1、第2單元說明的順序作文習 作教學設計【精】單元寫作說明的順序教材分析本單元的課文都是闡釋事理的說明文。 八年級學生 已學習過說明文,對說明文文體知識已有掌握。在此基 礎上進行“說明的順序”的寫作訓練很有針對性 ，利于 學生讀寫結合。學情分析對于八年級下學期的學生說,已掌握了說明文的一 些基本說明方法,也能夠運用恰當的說明方法,說明事 物的特點。在此基礎上，學習合理安排說明順序這一內 容的難度不大。教學過程中,要因勢利導,注意讓學生把 握順序,認知事物,探究規律。教學目標1 .掌握常用的三種說明順序，能根據說明的目的和 對象合理安排說明順序。2 .條理清楚、順序合理地寫一篇說明文。教教學重難點能

2、順序合理地寫說明文。課時安排2課時LII I 11教學過程設計第1課時一、導入新課一位去北京參加了夏令營的同學，一回到班上，就興致勃勃地向同學們介紹他參觀故宮的情景。說了東路、西路、外東路、外西路怎么拐彎怎么走，以及路上的一些建筑說了許多 , 越說越亂 , 急得出汗 , 同學們還是不明白故宮是什么樣子。同學們知道這是為什么嗎?（沒有掌握好說明順序。 ） 由此可見 , 寫作說明文,不但要有明確的中心, 而且要有適合文章表達的結構層次, 先寫什么 , 后寫什么 , 怎么去寫 , 這樣才能讓人有所知。二、明確順序說明文介紹事物或闡明事理, 目的都在于讓人獲得知識。如何才能把知識講得清楚明白呢 ? 除

3、了需要準確抓住事物的特征, 講究說明方法外 , 還要合理安排說明順序。合理的說明順序 , 能充分表現事物或事理本身的特征 , 并且符合人們認識事物或事理的規律。說明文的寫作順序 , 一般有以下三種時間順序時間順序就是以事物發展變化的時間先后作為說明順序。 先發生的先寫 , 后發生的后寫 , 說明的內容與事物的發展過程相一致, 顯得清晰自然。空間順序空間順序是按事物的各個構成部分進行說明的順序。 任何事物都有它的構造, 而構造總有各個組成部分。每個組成部分都在一定的方位上占據一定的空間。 說明事物的時候, 依據構成部分的順序寫 , 或者從外到里, 或者從上到下,或者從左到右,或者從前到后這就是空

4、間順序 , 也叫方位順序。邏輯順序邏輯順序是根據事物內在聯系進行說明的一種順序。事物的內在聯系是多種多樣的 , 有因果關系、主次關系、現象與本質的關系、一般與特殊的關系等。采用邏輯順序 , 要依據事物的本身特點 , 要符合人們認識客觀事物的規律。對事物進行合理的分類與劃分, 把同一性質的歸納在一類, 概括出特點 , 才能有條不紊地運用邏輯順序作說明三、寫法指導(1)時間順序適用于說明發展變化比較明顯的事 物。例如，介紹動植物的生長、人的生平經歷、社會的 發展、工程的進行、某一事物的成因、某一產品的制作 過程等。比如法布爾的蟬介紹蟬卵孵化為幼蟲到蛻 皮再到鉆入土中的過程，就采用了時間順序。(2)

5、空間順序適用于說明靜止的事物的形狀和構 造。例如，介紹一座建筑物、一處園林、一幅圖畫、一 件工藝品等。比如夢回繁華對清明上河圖畫面 內容的介紹，就采用了空間順序。(3)邏輯順序適用于說明事物內部各方面的特點及 相互關系。特別是說明事理和具有較多較復雜特性的事 物，運用邏輯順序,更能說清事物的性質特征，揭示各事 物之間的相互關系。比如蘇州園林，先總說蘇州園 林的特點,然后從四個角度加以分說；又如恐龍無處不 有，用在南極發現恐龍化石這一事實佐證“板塊構 造”理論，就采用了從現象到本質的順序。總之，具體到寫作實踐中，采取哪一種順序，并非一 成不變,而是要視具體情況而定。通常情況下,一篇說明 文往往以

6、一種順序為主，兼用其他順序。介細at建筑物的站構和 布品.幡源用空間順序U介綿該建筑物的 田史變正，應來 用時間履序。介紹亥建筑物的某 個特點及其成因. 應來用逑挑兩序士通常情況下,一篇說明文往往以一種順序為主用其他順序。如中國石拱橋整體上采用的是從概括 到具體的邏輯順序，而在舉橋梁例子的時候，則采用了 從古到今的時間順序。第 2 課時一、作文訓練文題一你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧?比如你自己的房間、 你在教室里的座位、 校園里的某個角落等。以“我的小天地”為話題, 寫一個片段, 向別人介紹它。200 字左右。提示 (1) 確定說明對象后 , 先考慮寫哪些內容, 然后選擇合適的說明順序。(

7、2) 寫作中 , 注意準確使用方位詞 , 這樣能使介紹更 加清楚。文題二智能手機、平板電腦、電視機頂盒、無線路由器, 我們生活中的科技新產品層出不窮。選擇一種產品 , 寫 一篇文章介紹它的功能和使用方法。不少于 600 字。提示 (1) 可以設想一個特定的讀者, 比如一位長輩,他對你所介紹的產品或技術不太了解 , 盡量用他能夠理 解的話進行說明。(2) 為了使行文活潑, 也可以采用問答的形式組織全文 , 但注意要寫成說明文 , 不要寫成敘述類文章。文題三你生活在城市還是農村?這幾年 , 你覺得周圍的環境有了哪些變化 ?原因是什么?以“我周圍的環境”為話題 , 寫一篇事理說明文 , 題目自擬。不

8、少于 600 字。提示 (1) 確定說明對象, 如空氣、水質、 植被、 交通狀況等 , 寫出它的變化。(2) 查找相關資料, 說明變化的原因。5(3) 注意安排好說明順序。二、范文賞析筆的家族在科學高度發達的今天 , 我們雖然每天用筆練字、作文、畫畫、演算, 但是你是否了解筆這一大家族呢 ?如若不知 , 那就讓我做點介紹吧 !筆的家族歷史 , 恐怕跟我們人類歷史一樣悠久了。早在遠古時代, 人類還過著原始生活時 , 就出現了第一代筆 , 它只不過是用樹枝、尖石塊之類的東西記數或做記號罷了。 隨著人類社會的進化 , 筆也不斷發展。 于是 ,在奴隸社會中隨著文字的創造, 出現了第二代筆刀筆用刀在甲骨

9、上刻字記事 ; 石墨筆用石墨條在石壁上書畫記事; 有的地方還用樹枝作筆蘸著天然有色液汁書寫。這些筆就是后鐵筆、鉛筆、鋼筆的前身。在我國, 由于造紙術和油煙制墨術的流傳, 很自然地出現了第三代筆毛筆。人們用獸毛扎成一束 , 安裝在竹管上制成大小不一的毛筆。 按筆頭原料的不同 , 可分羊毫、狼毫等。直到現在, 毛筆仍是書畫家不可缺少的愛物 ,他們用各種毛筆潑灑丹青 , 繪出一幅幅絢麗的畫卷。有的地方人們用禽類的羽毛將硬端削尖了蘸著有色液汁書寫 , 發展到近代流行于歐洲的鵝毛筆。隨著時代的變遷、科學文化的發展, 各種第四代筆應運而生。從石墨筆演變而的鉛筆 , 向著經濟簡便實用發展 , 除了有軟硬粗細

10、之分外 , 還出現了橡皮頭鉛筆、 活動細芯鉛筆。這種筆為中小學生普遍使用。鵝毛筆、毛筆由于攜帶不便, 逐漸被現在風靡世界的自水筆即鋼筆所代替。鋼筆是筆的家族中的驕子 , 它實用、美觀、書寫流暢、 方便 , 品種與牌號眾多 , 為其他筆種所不及。 在6第四代筆的家族中還有粉筆、鐵筆、蠟筆、圓珠筆、彩色水筆、 軟筆以及逐漸普及的電子筆等。 各色各樣的精致、靈巧、美觀、實用的筆, 名目繁多 , 日益更新 , 廣泛被人們選用。這就是龐大的筆的家族。隨著科學的突飛猛進, 筆的家族還將不斷地得到改造、更新、發展, 為人類的文明發揮巨大的作用。評析對歷史悠久、成員眾多的龐大筆家族, 本文用不長的篇幅 , 比

11、較完整地介紹下了。其在寫作上的成功之處 , 很重要的一點是說明有序 , 條理清楚。文章從追溯筆的歷史演變談起, 然后逐一介紹當前人們所用的筆。先是縱說, 按歷史時期回顧筆的家譜;再是橫說 , 按品種功能介紹筆的效用。這篇文章從總體看 , 是采用時間順序寫的。作者首先指出筆的家族歷史悠久, 然后按照歷史發展情況, 把筆的家族分為四代, 對每一代進行條分縷析, 有條不紊地一一道 , 顯得要言不煩。 這樣 , 雖然筆的家族歷史悠久 筆的家族龐大繁雜, 但是由于介紹繁而不亂, 讀者仍能一目了然。在循著歷史發展軌跡運用時間順序進行說明的同時 , 作者又適當采用邏輯順序 , 介紹現代各種筆的歷、 演 變和

12、功用 , 讓讀者了解筆的家族興旺發達、用途廣泛,為人類文明做出了卓越的貢獻。文章同時運用兩種順序 , 主次分明 , 條理清楚 , 并沒有紊亂之感。在材料的選擇安排上 , 作者巧妙地運用了詳略結合的寫法 , 突出重點。 例如 , 對我國特產的毛筆作了詳寫 , 既寫它產生的歷史背景, 又寫它的制作工藝和分類 , 還寫它在現代的實用價值, 從歷史上的作用寫到7現實中的地位。又如，對中小學生普遍使用的鉛筆和風 靡世界的鋼筆，也做了詳細介紹，指出了它們各自的特 點。而對其他名目繁多的各種筆,則都作略寫處理,一筆 帶過。這樣就顯得主次分明，詳略得當，給人清晰的印 象。nzi學習目標1 .掌握說明文寫作的一

13、些基本順序。2 .理解說明順序的安排取決于說明對象的特征 ,并 合理安排說明順序。II 學習流程1 .帶著學習目標，認真閱讀教材和學案中的學法指 導進行自學，為實戰寫作奠定基礎。2 .根據寫作實踐的要求進行寫作練習。3 .小組交流,組內批改,推薦優秀作品全班展示。4 .班內交流、點評,自主修改。I I 1一學習過程一、自主學習學法指導1 .明確說明順序的分類。在說明文寫作中,或用時 間順序，或用空間順序，或用邏輯順序，還可以以一種順 序為主,兼用其他順序。2 .選擇說明順序的標準。一篇說明文采用何種說明 方法,一般應考慮以下兩點與說明對象有關,如果介紹一座建筑物或者景點 我們一般采用的是空間順

14、序，如果介紹事物的發展過程8我們主要采用時間順序 , 如果介紹事物的道理, 一般采用的是邏輯順序 , 具體采用什么樣的說明順序 , 要根據說明對象而定。與說明對象的特點有關, 說明文都是介紹事物和事理的文章 , 怎樣寫好一篇說明文 , 就要抓住說明對象的特點寫 , 用合適的說明順序有利于凸顯說明對象的特點。寫法指導1. 認清說明對象, 分析說明順序。說明對象的特點決定了說明順序的選擇。有些事物內部構造比較復雜 ,通常按空間順序說明 , 或由前到后, 或由上而下, 或由外及里 , 或由中間到四周 , 或按東西南北方位順序。2. 把握語言標志 , 借助一定的詞句表明層次和順序連接內容 , 組織材料

15、。要學會在文章全篇的首尾部分 ,每一自然段的首尾部分, 文中的設問句、過渡句使用能體現說明順序的詞。時間順序多用表時間變化的詞語,空間順序多用表方位的詞語, 邏輯順序多用表邏輯層次的關聯詞等。3. 分清主次 , 綜合歸納。有時一篇文章不僅采用一種說明順序 , 而是將幾種方式糅合起, 交叉使用幾種說明順序 , 從而達到說明透徹的效果。二、寫作實踐（ 一） 你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧? 比如你自己的房間、 你在教室里的座位、 校園里的某個角落等。以“我的小天地”為話題, 寫一個片段, 向別人介紹它。200 字左右。提示 1. 確定說明對象后 , 先考慮寫哪些內容, 然后選擇合適的說明順序。9

16、2. 寫作中 , 注意準確使用方位詞 , 這樣能使介紹更 加清楚。（ 二 ） 智能手機、 平板電腦、 電視機頂盒、 無線路由 器，我們生活中的科技新產品層出不窮。選擇一種 產品 , 寫一篇文章介紹它的功能和使用方法。 不少于 600 字。提示 1. 可以設想一個特定的讀者, 比如一位長輩,他對你所介紹的產品或技術不太了解 , 盡量用他能夠理 解的話進行說明。2. 為了使行文活潑, 也可采用問答的形式組織全文但注意要寫成說明文, 不要寫成敘述類文章。（三）你生活在城市還是農村?這幾年 , 你覺得周圍的環境有了哪些變化 ?原因是什么 ? 以“我周圍的環境”為話題, 寫一篇事理說明文 , 題目自擬。

17、 不少于 600字。提示 1. 確定說明對象, 如空氣、水質、植被、交通狀況等 , 寫出它的變化。2. 查找相關資料, 說明變化的原因。3. 注意安排好說明順序。三、小組交流學習小組內互相批改 , 推薦優秀作品全班展示。班 內交流、點評。四、自主修改根據交流點評中出現的問題自主進行修改。五、例文欣賞（ 一 ） 例文我的小天地我介紹一下我的小天地。 它是我天天寫作業和睡覺的小房間。走進屋內 , 首先吸引你的是一個超大號書櫥, 它占了整個西面墻。上面有許多書和雜志 ! 沒有事的時候,我最喜歡站在書櫥前 , 用欣賞的目光尋找我要看的書。在書櫥的一角 , 有兩只狗狗玩具在沖著你笑 , 我一旦心情不好

18、, 只要看看小狗和它甜滋滋的笑容, 我就開心了。它們仿佛對我說“要樂觀地面對一切哦 ! ”北面的寫字臺前, 有一大扇窗戶。窗戶正對兩棵桂花樹。秋天臨時 , 寫作業的時候就可以聞到淡淡的桂花香。深呼吸一口香氣, 心情也會舒暢一點兒。窗戶對面有一個大衣柜, 里面裝著我的衣服。我的床緊貼著東面墻, 占了大半個房間的位置。一旁的床頭柜上也放著幾本書。每晚我都要看會兒書才睡覺。歡迎參觀我的小天地!（ 二 ） 例文智能手機說起智能手機, 那可是家喻戶曉。智能手機為我們的生活提供了便利 , 既然它做出了這么大的貢獻 , 那我就為大家介紹一下手機的特點以及功能和保養方法。什么是智能手機, 說通俗一點就是一個簡

19、單的“ 1+1=”的公式, “掌上電腦+手機=智能手機”。從廣義上說 , 智能手機除了具備手機的通話功能外 , 還具備了 PDA的大部分功能，特別是個人信息管理以及基于無線數據通信的瀏覽器和電子郵件功能。 智能手機為用戶提供了足夠的屏幕尺寸和帶寬 , 既方便隨身攜帶 , 又為軟件運行和內容服務提供了廣闊的舞臺 , 很多增值業務可以就此展開, 如股票、新聞、天氣、交通等等。這些就是大多智能手機所具備的共同特點。那么智能手機還具備什么功能呢 ?智能手機這個說法主要是針對“功能手機”而的 , 本身并不意味著這個手機有多“智能” ; 從另一個角度講, 所謂的“智能手機”就是一臺可以隨意安裝和卸載應用軟

20、件的“小電腦”。經過整理分析調查的資料, 我發現智能手機的功能有以下幾點都可以進行正常通話、 發短信等手機自帶應用 ; 可以連接無限網 ; 可以瀏覽網頁和多媒體應用 ; 具 有人性化 , 可以根據個人需求擴展機器功能 ; 具有開放性 ; 功能強大 , 第三方軟件支持多。對于智能手機, 只知道特點和功能是不行的 , 我們必須要清楚智能手機的保養方法。 首先要注意存放方式要讓手機遠離磁鐵環境, 注意使用環境, 保護好外殼。 其次對于電池要把握好充電的時間 , 謹慎選擇充電器, 充電不能過于頻繁。看了以上智能手機的介紹 , 相信你對智能手機已經有了一定的了解。 我們要正確利用手機的益處為我們的生活提供便利。（ 三 ） 例文家鄉的變化一提起家鄉新農村建設, 人們的話語就像打開閘門的水, 滔滔不絕。有說不完的好事、喜事、幸福事; 道不盡對黨和政府的深情 , 那種眉飛色舞的氣勢, 似乎全身的神經都興奮起了。說起我家鄉的從前 , 真是不堪回首。原這里沒有寬闊的水泥路, 通往各家各戶的都是凹凸不平的土路, 雨天“和稀泥”、晴天“揚灰面” , 自行車只能推著走,汽車進了