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文檔簡介

1、蘇教版小學三年級數學除法優秀教案教學目標：1、初步了解用連除解決的實際問題的基本結構和數量關系，能列式解決這類實際問題。2、在解決實際問題的過程中體驗解決問題方法的多樣化，進一步培養分析和推理能力。教學重點：初步了解用連除解決的實際問題的基本結構和數量關系，能列式解決這類實際問題。教學難點：在解決實際問題的過程中體驗解決問題方法的多樣化，進一步培養分析和推理能力。教學過程：一、復習引入1、看圖體溫并解答圖1：顯示10盒羽毛球，并出示一共600個。學生可以提問：平均每盒有多少個？圖2：顯示很多小袋羽毛球，小袋上標注6個裝，旁邊出示一共600個。學生可以提問：一共有多少袋？2、根據問題選擇條件解答

2、。二、學習新課1、觀察圖意出示主題圖，引導學生觀察，問：圖上告訴了我們哪些數學信息？問：要求什么問題？怎么樣列式？2、自主探索。讓學生獨立思考，自主探索，同桌或小組商量，教師巡視指導。3、交流匯報224/2112（本） 112/428（本）問：第一步是根據哪兩個已知條件來求的？第二步是根據哪兩個條件來求的？4*28（層） 224/828（本）問：第一步是根據哪兩個已知條件來求的？第二步是根據哪兩個條件來求的？4、討論比較。問：這兩種思考方法有什么不同的地方和相同的地方？三、應用提高1、想想做做1先讓學生觀察圖片，了解圖中呈現了哪些數學信息，再讓學生獨立思考解決，最后讓學生交流思考方法。交流反饋時，教師分別提問：第一步求的是什么？根據哪兩個已知條件來求的？針對學生可能出現的兩種解法進行比較。2、想想做做2聯系生活實際，出示一個藥瓶，通過投影放大顯示藥瓶上的相關信息共150片，每日3次，每次2片。提出問題：這瓶藥可以吃多少天？讓學生先討論這些信息的含義，再商量解決問題的方法，并交流匯報。3、想想做做3出示學生購買乒乓球拍的圖片，讓學生觀察思考，獨立解答。注意提示學習有困難的學生找到圖中隱藏的已知條件有兩個小朋友。解答后同桌學生

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