1、學守則、懂規范做個文明的好學生主題班會一、活動目標：1、通過宣講新的中小學生守則 ，使學生了解、 理解新的中小學生守則要求， 增強班級凝聚力。2、通過知識競賽等活動，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個 文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。3、通過學習新的中小學生守則 ，幫助學生樹立理想信念，養成良好行為習慣， 促進他們身心健康發展。二、班會準備：1、排練與遵守中小學生守則相關的節目。2、組織學生學習。3、根據中小學生守則的課件。三、活動過程： 班主任：同學們，我們今天召開這節以學守則、懂規范做個文明的好學生為主題的班會， 其目的是想通過宣講新的 中小學生守則，使學生了解、 理解新

2、的中 小學生守則要求，增強班級凝聚力。并使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。幫助學生樹立理想信念，養成良好行為 習慣，促進他們身心健康發展。甲乙：老師，同學們，大家好，四年級主題班會“學守則、懂規范做個文明的好學 生”現在開始。甲：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓” ，意思是說做什么事都得講 個規則。國家教育部頒布了新的中小學生守則 ，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人乙：今天，我們班將開展“學守則、懂規范做個文明的好學生”的主題班會活 動。希望大家通過學習，能了解學校、社會對我

3、們的學習、生活要求，成為一名優秀的 小學生。甲：中小學生守則是新時期小學生必備的素質。乙：學守則，守規范，是我們每個小學生良好行為習慣的開端，下面請聽朗誦小學生 守則。（全班齊背中小學生守則 ）甲：這段時間我們經常學習中小學生守則 ，我相信同學們對其中的內容相當了解。乙：這樣吧，下面我們進行一個有關中小學生守則的知識競賽，看誰對它們知道得 最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉。 甲：競賽分為必答題和搶答題，下面請老師給大家出題。（老師出題，學手回答）必答題：1.現行的中小學生守則是教育部哪年頒發的？2. 中小學生守則第六條是什么內容？3. 中小學生守則第二條是什么內容？4. 中小學生守則第九條是

4、什么內容？5. 中小學生守則第三條是什么內容？6. 中小學生守則第一條是什么內容？7. 中小學生守則第五條是什么內容？8. 中小學生守則第七條是什么內容？搶答題：（附頁） 1.甲：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了 不少的時間去學、去背。然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點，你 們瞧，這兒就有這么一位，-請欣賞小品明明的早晨 。小品明明的早晨情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背 書包。乙；通過這個小品我們大家發現明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣。中小學生守則要求我們自己的事情自己做，養成一

5、個好習慣。下面請聽聽配樂詩朗誦種下一個好習慣 。齊：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格， 種下一種性格，收獲一種命運。”每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！B:我做完作業就幫家長做事一一這是愛勞動的好習慣。C:我一有空閑就看課外書-這是愛讀書的好習慣。D :我每天早晨都到室外進行體育鍛煉一一這是愛運動的好習慣。E:媽媽給我的零花錢我都攢起來一一這是勤儉節約的好習慣。F:課堂上我能嚴格要求自己一一這是遵守紀律的好習慣。齊:習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳 統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學

6、規范，用規范，爭做文明好少年。甲:看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守中小學生守則 ，要做規范的學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，下面我們來欣賞小品上課，請大家邊看邊思考:他們存在哪些不文明的行為和語言 ? 1）老師進入教室上課，學生 A、B、 C 三人在聊天2） 上課后， A 趴在桌子上睡覺， B、C 繼續聊天3） D 自行進入教室與老師爭執， D 離開教室4） 繼續上課， B、C 開始爭吵， A 參與其中5） 老師氣憤而去 乙:好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言 ,我們現在找同學來說一說。同學們說的真好。我國素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌既是個人

7、素養的表現，也是 一個民族、一個國家文明程度的表現 甲：俗話說，沒有規矩，不成方圓。于是行為規范在我們的生活中變得必不可少乙：確實如此，在守則規范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。 下面請聽校園禮儀三句半。 （表演） 、下面請聽校園禮儀三句半。 （表演）我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！ 穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領巾天天戴！講儀表！ 校園內外不亂跑！自覺排隊往右走！危險游戲不要做！別忘掉！ 自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規守紀勤學習！要記牢！天天來把衛生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環保！預備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！

8、妙、妙、妙！ 升旗儀式要肅立！高唱國歌要整齊！校訓呼號要響亮！要有力！ 同學之間要友愛！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！甲：規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊的小事做起，從舉手投足的細微之處做 起。乙：通過規范的學習，我們的隊員們在養成良好的習慣方面取得了很大的進步，讓我們 來你以后向誰學習！學生讓身邊的同學是怎么做的。 甲：一段時間以來，我們很多隊員在遵守規范方面取得了較大的進步，還涌現出許多好人好事 。乙：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。甲：有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。乙：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步甲：在校園里，我們是遵守

9、規范的學生。乙：在家庭中，我們是遵守規范的孩子 甲：在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的 小使者。請欣賞小學生守則之歌 欣賞小學生守則之歌 乙：在優美的歌聲中，我們的班會接近尾聲通過這次班會活動，你看到了自己在哪些 方面有什么不足嗎？以后你想怎樣做？誰來主說一說：同學們談自己的不足校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀少年在哪里瞧、瞧、瞧乙：同學們說的真好，希望大家能說到做到。下面請我們的班長宣讀倡議書 。 班長宣讀 甲：下面請我們的班主任。老師做班會總結老師做班會總結甲：同學們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。甲：

10、你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。 乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。甲乙：我們是祖國的小雛鷹， 讓我們插上文明的翅膀， 人人都來爭做文明使者。 同學們， 四年級的主題班會到此結束，謝謝大家！四、活動總結同學們，今天的班會開的非常成功，希望同學們在今后的生活中，學習中，能用自 己的實際行動更好地實現自己的諾言，要做好一個合格的小學生，就必須遵守學校的紀 律和規范，必須從身邊小事做起。老師相信同學們會以中小學生守則來規范自己、 要求自己。為做個文明的好學生而努力！班會活動記錄主持人王茗莒李虹妮時間4 月 11 日參加人員全體學生地 點四年級教室主題學守則、懂規范做個文明的好學生1、通過

11、宣講新的中小學生守則，使學生了解、理解新的中小學生 守則要求，增強班級凝聚力。2、 通過知識競賽等活動，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動, 做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。3、通過學習新的中小學生守則，幫助學生樹立理想信念，養成良好 行為習慣，促進他們身心健康發展。一、老師， 同學們， 大家好， 四年級主題班會“學守則、 懂規范一一做個文 明的好學生”現在開始。1. 全班齊背中小學生守則。2 有關中小學生守則的知識競賽。3.-請欣賞小品明明的早晨4 配樂詩朗誦種下一個好習慣。5 欣賞小品上課6校園禮儀三句半7 欣賞小學生守則之歌.二、班長宣讀倡議書三、活動總結同學們，今天的班

12、會開的非常成功，希望同學們在今后的生活中，學習 中，能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言，做一個合格的小學畢業生， 就必須遵守學校的紀律和規范，必須從身邊小事做起。以中小學生守則 來規范自己、要求自己。今天的班會到此結束！活動目的活動過程效果學生通過這次班會了解學習小學生守則的重要性。附頁:1、 王玉玉穿一件露背的白色連衣裙上學，是符合樸素大方的表現。（）2、張敏敏不僅自己不參加封建迷信活動，而且還多次勸說鄰居李奶奶不要相信算命打 卦。（）3、 劉羽經常為同學打不平，誰敢在校以大欺小，他就以武力制服誰。（）4、楊楊自從參加全市演講競賽獲獎后，天天講的都是普通話，很多同學笑話他，而她 卻毫不在

13、乎并一直堅持。（）5、趙明明聽說住宿的張林請假回家了，于是中午便到他的寢室休息。（）6 上自習課，劉柳做完作業，大聲的背誦英語單詞。（）7、李香做作業喜歡拖拉，經常是快要交作業時，把其他同學的拿來抄一下，再交給老師，有時候甚至不交作業。（）8、黃誠誠答應父母，從此不再進入任何網吧上網。（）9、許爽受同學之托買一本作文指導書，結果沒買到，于是他不好意思地向同學表示歉 意、。10、 李吉祥助人為樂，放學時經常騎自行車送同學回家。（）11、英語考試時，文青青前位的同學傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學，她沒 有接傳。 （）12、楊蘭蘭經常把自己在學校的學習情況和思想動態告訴父母，結果，有時受到父母的表揚，有時受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。（）13、姚明明待人很熱情，凡是來他家玩或討論學習問題的同學，他都代表家長留同學吃 飯，甚至留宿。（）14、周桃誠實守信，在寢室誰幫他打水、洗衣、整理用品，他就給誰報酬。（）15、 在課堂上討論問題時，任聰慧提出了與老師結論不同的見解。（）16、 王曉雅星期日與