1、4. 1地形對聚落及交通線路分布的影響-導學案麗水外國語實驗學校蔡來飛【教學構思】本節課主要結合教學內容和課標理念，充分發揮學生的動力優勢，采用結合實際的方法進行教學，培養學生的地理思維能力，達到教養性、教育性、發展性的目的，同時 把學生熟悉的地理事物、地理現象引入課堂，引導學生對比分析，培養學生讀圖能力、綜合 評價的能力以及學生小組的協作能力。教材分析地形對聚落及交通線路分布的影響是第四章的第一節， 在內容上比較獨立， 前后聯系不大，涉及到了部分初中知識， 本節包括兩大部分內容， 一是地形對聚落分布的影響， 二是地形對交通線路分布的影響。兩部分有一定的關聯性， 學習時要注意分析透徹。 新教材

2、的特點是條款式、結論性的語言很少，地理圖片、小問題很多，這就要求我們要發揮動力優勢組織模式的優勢，要形成以課內外活動為主線，以合作學習為主要手段，以培養學生地理思辨能力、探究能力和樹立正確的資源觀、環境觀為主要目的的教學活動。【教學設計】一、教學目標（一）知識與技能：1 說出聚落的概念、分類。2 用自己的話表述地形條件對聚落類型、分布、規模和發展的影響。3 比較平原地區和山區聚落的布局和形態特征有何不同4 能向同學講解地形條件對交通線路密度、布局、形態和走向的影響。（二）過程與方法：1通過圖片引導來學習聚落的概念和分類。2通過討論來分析地形對聚落分布、類型、規模的影響，增強學生圖表解析、歸納的

3、技能。3通過對案例圖文材料的應用，來理解地形條件對交通線路密度、布局、形態和走向的影響，進一步鞏固閱讀、分析地理圖文資料的技能。（三）情感態度和價值觀鼓勵學生在探究活動中發現問題提出問題，讓學生體驗學習地理探究世界的成功樂趣，增強地理學習能力；培養學生對祖國大好河山的深切情感，樹立愛國主義信念。形成自然環境是人類賴以生存和發展的基礎、因地制宜等基本的地理觀念，增強科學發展觀。二、教學重難點1、影響聚落分布的因素。2、地形對聚落的影響。通過小組合作、問題討論方式加以突破。3、地形條件對交通線路密度、布局、形態和走向的影響。三、教學方法讀圖分析法、比較探究法、討論法四、教學過程1什么是聚落。我們生

4、活的這個城市（麗水）是怎樣形成？甌江周圍越來越多的房子在這里聚集，逐漸就會形成。聚落包括房屋建筑的集合體，還有什么？2聚落分類：城市聚落和鄉村聚落。（適當分析性質，規模差別和發展。）3討論：北方平原聚落和南方丘陵聚落的差異。列表分析原因。地形人口空間分布聚落規模平原山區4讀P89圖4-5及 麗江古城”材料，探究：a. 麗江古城為什么冬無嚴寒，夏無酷暑？b. 麗江古城的形成和發展利用了哪些有利的地形條件?5讀P90圖4-7塔里木盆地綠洲分布圖，探究：在塔里木盆地中，城鎮的分布與地形地貌有何關系？與交通線又有何關系?6. 比較中國地形階梯圖和中國鐵路交通圖，分析地形對交通線路分布的影響。分析大尺度

5、上 中國地形對交通線路密度的影響。7. 通過青藏鐵路案例具體分析地形對交通線路分布的影響。學生活動（課前準備）：修建進藏鐵路最早有三大方案：青藏線、滇藏線和川藏線。 分析：為什么選青藏線？（試從線路長短，沿線的地形、地質加以分析）萬案線路長度沿線自然條件青藏鐵路川藏鐵路滇藏鐵路其他因素：思考，為何我國還要克服重重困難修建青藏鐵路?板書設計：略本課教學指導意見基本要 求1了解聚落的概念、分類。2理解地形條件對聚落類型、分布、規模和發展的影響。3理解地形條件對交通線路密度、布局、形態和走向的影響。4通過對案例圖文材料的應用，進一步鞏固閱讀、分析地理圖文資 料的技能。5.形成自然環境是人類賴以生存和發展的基礎、因地制宜等基本的 地理觀念，增強科學發展觀。發展要 求能根據所學知識對典型的聚落及交通線路分布與地形的關系做出正 確分析；了解聚落及交通線路分布的綜合影響因素。說明案例和活動中所涉及的內容，為學生課外學習內容。不必就聚落及 交通線分布的各影響因素作為一個系統問題去深入探討。會考要求地形 對聚 落及 父通 線路 分布