1、淺談如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿以文輔政是辦公室的重要職責。起草領(lǐng)導(dǎo)講話是落實“三個服務(wù)”的重要載體。領(lǐng)導(dǎo)講話稿，既要集中展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)思維，也要被講話聽眾直接評判，必須既能夠把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，又讓聽眾易于接受。因此，正確處理好起草者、講話者、聽講者三者之間的關(guān)系，是寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的關(guān)鍵。這就要求文稿起草人員要強化“四位”意識，提升“四我”境界。強化“思想站位”意識，提升“忘我”境界。所謂思想站位，就是要求文秘人員在起草領(lǐng)導(dǎo)講話時，首先從思想上解決好“把自己當作領(lǐng)導(dǎo)”的問題，真正到達“忘我”的境界。否則，領(lǐng)導(dǎo)講話就容易成為“秘書講話”。做到“思想站位”，是寫好領(lǐng)導(dǎo)講話之前提。站在領(lǐng)導(dǎo)角度。劉勰在文心雕龍中說：“理

2、定而后辭暢”。撰寫講話稿首要的是定位準確。只有把握好領(lǐng)導(dǎo)角度，站在領(lǐng)導(dǎo)高度，寫出的講話稿才會有深度、有厚度。因此，“站在領(lǐng)導(dǎo)角度”，既是撰寫講話稿的基本前提和要求，又是寫好講話稿的最高境界。在撰寫講話稿時，起草人員要學(xué)會自我“提拔”，善于“關(guān)起門來當領(lǐng)導(dǎo)”，深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)思考問題的角度，想一想“如果我是領(lǐng)導(dǎo)該怎么講”，從而使寫出的講話稿更符合領(lǐng)導(dǎo)身份，更加貼切自然。把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)表講話，總有一定的目的意圖。講話稿不同于文學(xué)創(chuàng)作的最大特點就是“命題作文”，反映領(lǐng)導(dǎo)思想，表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)主張，表達領(lǐng)導(dǎo)要求。因此，準確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖至關(guān)重要，把握了領(lǐng)導(dǎo)意圖，就等于把握了文稿的主旨和基調(diào)，就等于把握了行

3、文的重點和方向。但客觀上，領(lǐng)導(dǎo)不可能對每一篇文稿都直接授意、詳細授意，這就要求起草人員要通過整理、研讀領(lǐng)導(dǎo)講話、談話、文章，特別是脫稿講話、即席講話、批示等，把領(lǐng)導(dǎo)對同一問題的看法、見解串聯(lián)起來，豐富完善形成鮮明觀點，提高與領(lǐng)導(dǎo)思想的貼合度。表達領(lǐng)導(dǎo)個性。領(lǐng)導(dǎo)講話是表達領(lǐng)導(dǎo)個性、展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)風采的重要途徑。由于性格特征、教育背景、職業(yè)經(jīng)歷等方面的差異，不同領(lǐng)導(dǎo)會有不同的思維方式、表達習慣。講話稿中多用具有獨特風格、表達領(lǐng)導(dǎo)個性的語言和表達方式，會增強吸引力和感染力。相反，如果講話稿與領(lǐng)導(dǎo)個性不一致，講話者和聽講者都會感到陌生和不適應(yīng)，效果也會大打折扣。因此，起草人員要熟悉領(lǐng)導(dǎo)的性格氣質(zhì)，注意觀察領(lǐng)

4、導(dǎo)的個性風格，揣摩領(lǐng)導(dǎo)的思維方式和用語習慣，用領(lǐng)導(dǎo)的語言把領(lǐng)導(dǎo)意圖闡述出來，使講話稿彰顯領(lǐng)導(dǎo)的風格和水平。several group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center