1、海門市貨隆初中政治備課組“學 程 導 航”課 時 教 學 計 劃教學內(nèi)容13.1好方法 共同分享共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標1.了解學習方法的種類；結(jié)合實際理解好的學習方法對學習進步的作用。2. 引導學生總結(jié)出常見的好的學習方法，并從中體會到學習方法的重要性，提高學習的能動性。3. 交流各自的學習方法；改善不良的學習方法，提高學習的能動性。教學重難點重點：“記憶良方”難點：改善不良的學習方法，提高學習的能動性教學資源教師教學用書和自主學習單預習設(shè)計1.科學的學習方法有哪些?2.良好的學習方法對學習有什么作用？3.“授人以魚”和“授人以漁”的含義是什么？ 施教日期 年 月 日 學程預設(shè)導

2、學策略調(diào)整與反思一、導入新課老師傳授給學生的知識是有限的，只可滿足一時的需要，但學生若掌握學習的方法和本領(lǐng)，就可獲得無窮的新知識，終身受用。所以我們要努力掌握一些科學的學習方法，來提高我們的學習效率與學習能力。下面，讓我們一起走進第13課要“魚”還是要“漁”，一起來學習第一框：好方法 共同分享。二、講授新課活動一：開心擂臺下面，我們一起來進行一次小競賽，來感受一下方法的魅力。1.請試著在20秒中記住以下數(shù)字。8172635445362718你是怎樣快速記住了這些數(shù)字的？小結(jié)：按規(guī)律記憶比死記硬背要輕松得多。2.比一比誰先記住下列國名： （可不按先后順序）印度、美國、日本、孟加拉國、尼日利亞、巴

3、基斯坦、英國、德國、法國、西班牙、葡萄牙、奧地利、荷蘭、比利時、盧森堡、韓國、印度尼西亞、希臘、意大利、瑞典、中國、芬蘭、愛爾蘭、丹麥、捷克、愛沙尼亞、塞浦路斯、俄羅斯、拉脫維亞、立陶宛、匈牙利、波蘭、巴西、斯洛文尼亞、斯洛伐克、冰島、挪威、瑞士。師：你覺得死記硬背與科學記憶有什么不同？小結(jié)：好的學習方法能夠提高學習效率，起到事半功倍的效果。活動二：記憶良方分類記憶法、多種感官并用法、聯(lián)想記憶法、目標記憶法、歌謠記憶法、口訣記憶法諧音記憶法：山巔一寺一壺酒（3.14159）爾樂苦殺吾（26535）把酒吃成語故事點石成金，請同學們思考一個問題：如果讓你選擇，你會選擇要金子，還是要學習點石成金的方

4、法？為什么？引導學生積極參與并思考回答。學生老師共同舉例介紹方法學程預設(shè)導學策略調(diào)整與反思（897）酒殺爾（932）殺不死（384）樂爾樂（626）請同學們對照方法再試一下，是不是比沒有掌握科學方法之前記憶的更多而且更輕松。活動三：好方法 共同分享學習方法交流活動1、剛才同學們通過記憶競賽已初步感受到方法的重要性，那么，你知道或掌握了哪些能提高學習效率的科學方法了呢？下面，讓們一起走進好方法共同分享環(huán)節(jié)，交流以下幾方面的學習方法。（1）閱讀教材P117的學習方法。（五段學習法）（2）結(jié)合自己在學習方法上存在的問題或成功的經(jīng)驗進行討論交流。成功的經(jīng)驗存在的問題改進的對策   2、良好的學習方法對學習有什么作用？有助于提高學習效率 有助于培養(yǎng)學生自主學習的能力有助于學生的終身學習 有助于良好學習習慣的養(yǎng)成活動四：漫畫賞析P116：要“魚”還是要“漁”“魚”：知識；“漁”：獲得知識的方法。所以，“漁” 比“魚”更重要。啟示：樹立方法意識，學會“漁”，得到更多的“魚”。事實勝于雄辯。通過有無方法前后的對比，讓同學們在事實中感受到方法的重要性，從而激起他們掌握科學方法的積極性和主動性，達到本科的教學目標，并為下面的活動作好鋪墊。引導學生觀察漫畫并思考問題學程預設(shè)導學策略調(diào)整與反思三、課堂小結(jié)偉大的科學家愛因斯坦有一個著名的成功秘訣：成