1、第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家一定會(huì)將下面的詞語讀得既快又準(zhǔn)！極目遠(yuǎn)眺 儀態(tài)端莊 綠意盎然 剽悍強(qiáng)壯 腿粗如樁自由馳騁 遼闊無垠 悠然自得 默默無言 舒緩平穩(wěn)2.你能聯(lián)系課文選擇其中的幾個(gè)詞語說一兩句話嗎？3.通過上節(jié)課的初讀感受，我們對(duì)荷蘭的田園有了初步的了解。這就是荷蘭，現(xiàn)在你的腦海里，真正的荷蘭是怎么樣的國家？（出示句子：荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。）4.讓我們打開課本來讀課文，邊讀邊想象荷蘭的田園風(fēng)光，說說這個(gè)迷人的田園哪里最吸引你？它讓你感受到了怎樣的詩情畫意？二、細(xì)讀課文，感悟積累（一）學(xué)習(xí)第二自然段。1.出示“奶牛圖”，觀察：你覺得圖上最吸引你的是什

2、么？（1）【出示：有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在低頭吃草；有的站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。】A指名讀句子。我也喜歡這句，草原上的奶牛各自有各自的姿態(tài)，引讀“有的有的”B想象：在這碧綠如絲絨般的草原上，奶牛會(huì)思考些什么呢？C理解“絲絨般”，感情朗讀句子（陶醉、喜愛）。（2）【出示：牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長(zhǎng)。】A指名讀，你體會(huì)到了什么？說說喜歡的理由。B小結(jié)：是啊，牛犢和老牛各自有自己的特點(diǎn)，瞧，這一家子多其樂融融啊！作者用擬人手法把它們看成是牛群大家族的家庭成員， 生動(dòng)描述寫了它們的活動(dòng)或姿態(tài)。C草原是奶牛們的樂園，你們喜歡嗎？有感情朗讀句子。（3）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)

3、觀察P58圖，你能不能仿照課文，也來描述一下其他姿態(tài)的奶牛呢？（同桌之間說一說。）過渡：相信這片牧場(chǎng)會(huì)因大家精彩的想象而分外迷人。讓我們齊讀第2自然段。2.除了奶牛，你覺得還有什么也吸引了你？（1）【出示：綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，是大片大片鮮艷的郁金香。】（2）讀句子，從這句話中你讀出了郁金香有什么特點(diǎn)？（多）（3）感情朗讀。3.碧綠如絲絨般的草原，快樂的奶牛，大片大片的郁金香，這是真正的田園風(fēng)光，所以，荷蘭是（引讀）“荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。”（二）小組合作，學(xué)習(xí)第三、第四自然段。1.欣賞了奶牛安閑的生活之后，我們?cè)倏纯打E馬的生活。（1）出示“低地圖”，指名讀句子“碧綠色運(yùn)河之間”

4、。A理解“鑲嵌”，上節(jié)課我們學(xué)過九寨溝的湖泊鑲嵌在山谷之中，而這里是什么鑲嵌在什么里？（低地鑲嵌在運(yùn)河之中）B從這句話你讀出了什么？（運(yùn)河多。）C看來，荷蘭的確是名副其實(shí)的水之國。（2）出示“駿馬圖”，就是這鑲嵌在運(yùn)河之中的低地卻是駿馬的王國。你們看，（引讀）“成群的駿馬自由馳騁。”A如果你們現(xiàn)在就是這一匹匹駿馬，你的心情怎樣？你想怎樣? B“剽悍強(qiáng)壯”是怎樣的一種體魄！“鬃毛飛揚(yáng)”又是怎樣的一種速度！C誰能讀出駿馬的力量和速度之美？（指名讀）D男孩子們，通過你的朗讀盡情吐露你們此刻的心情吧！（3）駿馬們盡情地?fù)]灑著陽剛和奔放，如果沒有他們，原野還會(huì)充滿生機(jī)嗎？【出示句子：“遼闊無垠的主人。”

5、】A真是個(gè)馬的自由王國啊！B齊讀。2.綠色草原也是其他動(dòng)物們的天堂，你是怎么理解“天堂般的”、“它們自己的王國”的？（出示“家畜圖”）A學(xué)生交流感悟。B指名學(xué)生有感情地朗讀，讀出動(dòng)物們的悠然自得。（三）學(xué)習(xí)第五自然段。3.相比之下，荷蘭牧場(chǎng)的夜晚就另有一番情景了，比較一下，你能說說荷蘭牧場(chǎng)的白天和夜晚有什么不同嗎？【白天 生機(jī)勃勃 夜晚 寧靜安詳】A哪兒寫出了夜晚的寧靜？你能讀好它么？B課文2、3、4自然段寫的是動(dòng)物與自然的和諧統(tǒng)一，那么第5自然段則寫出了人、動(dòng)物和自然的和諧統(tǒng)一，你能從文中找出分別描寫人、動(dòng)物和自然的共同點(diǎn)的一個(gè)詞嗎？【人默默無言 奶牛嚴(yán)肅沉默 自然寂靜】C從這里，你讀懂了什么？（三者的融洽）D有感情地讀這一段。（四）學(xué)習(xí)第六自然段。1.默讀，思考：從這一段中哪些地方你也讀出了他們之間的融洽？2.交流并相機(jī)指導(dǎo)感情朗讀。女生讀。三、總結(jié)點(diǎn)題1.是的，這就是真正的荷蘭。讓我們一起讀讀第7自然段。2.課文學(xué)完了，你能說說你心目中的荷蘭嗎？【“ 的荷蘭”】概括一個(gè)你印象最深的特點(diǎn)，然后用一兩句話來敘述。3.對(duì)啊，真正荷蘭是一個(gè)如詩如畫、充滿詩情畫意的國度，是動(dòng)物們的自由天堂，是優(yōu)美的，是充滿生機(jī)的，是人與自然和諧統(tǒng)一的。4.其實(shí)，荷蘭還有很多魅力之處課文中沒有提到，比如荷蘭的風(fēng)車，荷蘭的郁金香，