1、 為什么而閱讀為什么而閱讀為研究而讀書為研究而讀書為學(xué)習(xí)而讀書為學(xué)習(xí)而讀書為創(chuàng)作而讀書為創(chuàng)作而讀書為偷樂而讀書為偷樂而讀書為教育而讀書為教育而讀書 為學(xué)習(xí)而讀書為學(xué)習(xí)而讀書 我們的人生我們的人生因閱讀而美麗因閱讀而美麗 一個(gè)人的知識(shí)一個(gè)人的知識(shí)百分之八十是通過百分之八十是通過閱讀來獲得。閱讀來獲得。 書籍是全人類的營養(yǎng)品。書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。翅膀。 莎士比亞莎士比亞 書籍鼓舞了我的智慧和書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中

2、脫身出來，如果沒泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。東西嗆住。 高爾基論青年高爾基論青年 只有書籍，能把遼闊的時(shí)間澆只有書籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無數(shù)的智散的信號(hào)傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。

3、要?dú)w功于閱讀。 余秋雨余秋雨 為偷樂而讀書為偷樂而讀書閱讀中尋快樂閱讀中尋快樂 一個(gè)是讓自己在閱讀中忘一個(gè)是讓自己在閱讀中忘掉煩惱，找到精神的寄托或者掉煩惱，找到精神的寄托或者是找到面對(duì)生活的勇氣，讓自是找到面對(duì)生活的勇氣，讓自己快樂起來。己快樂起來。 閱讀中觀人生閱讀中觀人生 閱讀的時(shí)候，要學(xué)會(huì)觀人生，閱讀的時(shí)候，要學(xué)會(huì)觀人生，不能僅僅是停留在閱讀故事的不能僅僅是停留在閱讀故事的層次，我們還要從他人的人生層次，我們還要從他人的人生故事和經(jīng)驗(yàn)中，得到啟發(fā)，聯(lián)故事和經(jīng)驗(yàn)中，得到啟發(fā)，聯(lián)系自己的人生，學(xué)習(xí)人生，思系自己的人生，學(xué)習(xí)人生，思考自己的人生。從他人的人生考自己的人生。從他人的人生觀自己的

4、人生。觀自己的人生。閱讀中觀自我閱讀中觀自我 就是在閱讀的過程中看清自己。就是在閱讀的過程中看清自己。在閱讀的時(shí)候我們通過和書中在閱讀的時(shí)候我們通過和書中人物的比較，通過自己對(duì)于事人物的比較，通過自己對(duì)于事件的思考，我們就可以看到自件的思考，我們就可以看到自己的不足，也可以看到自己的己的不足，也可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)，從而很好地認(rèn)識(shí)自己。優(yōu)點(diǎn)，從而很好地認(rèn)識(shí)自己。腹有詩書氣自華腹有詩書氣自華 閱讀帶給我們的不僅是閱讀帶給我們的不僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持，對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持，更是對(duì)我們思想和心靈的更是對(duì)我們思想和心靈的升華與凈化。升華與凈化。 閱讀中進(jìn)步閱讀中進(jìn)步存在問題存在問題 1.有思路，知道

5、要怎么去有思路，知道要怎么去寫，但是寫出來的東西卻跟寫，但是寫出來的東西卻跟自己心里想的是不一樣的，自己心里想的是不一樣的，或者是找不到好的材料去填或者是找不到好的材料去填充自己作文的框架，有種詞充自己作文的框架，有種詞不達(dá)意，力不從心的感覺。不達(dá)意，力不從心的感覺。 2.2.文章思路都不夠開闊，文章思路都不夠開闊，立意不高。立意不高。 靈丹妙藥一、多留意身邊的生活； 二、多閱讀。 閱讀的妙用1.可以積累素材；“巧婦難為無米之炊”2.可以開闊思路，活躍文思；3.培養(yǎng)好的語感。 要怎樣閱讀要怎樣閱讀 首先我們要有好的首先我們要有好的閱讀態(tài)度閱讀態(tài)度虛心、認(rèn)虛心、認(rèn)真、持之以恒；真、持之以恒；其次

6、，我們要有好的閱其次，我們要有好的閱讀習(xí)慣，盡量把書讀透。讀習(xí)慣，盡量把書讀透。l 梁實(shí)秋先生說過：梁實(shí)秋先生說過：“凡讀凡讀書，案上只放一本書書，案上只放一本書”l 盡量讀透一本書，可以多盡量讀透一本書，可以多讀幾次，對(duì)于好書要求質(zhì)不求讀幾次，對(duì)于好書要求質(zhì)不求量。量。在閱讀中思考；在閱讀中思考；養(yǎng)成做筆記的習(xí)養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，積累素材。慣，積累素材。一個(gè)人最大的敵人就是遺忘，一個(gè)人最大的敵人就是遺忘，所以我們要花大力氣去對(duì)抗遺所以我們要花大力氣去對(duì)抗遺忘忘大學(xué)教授大學(xué)教授“好記性不如爛筆頭好記性不如爛筆頭” 閱讀怎樣的書閱讀怎樣的書僅次于選擇益友，就是選擇僅次于選擇益友，就是選擇好書。好書。 考爾德考爾德 閱讀一本不適合自己閱讀的閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必書，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有最有價(jià)值、最適合價(jià)值、最適合自己所需要的讀自己所需要的讀物。物。 別林斯基別林斯基 要挑選那些要挑選那些有價(jià)值、有有價(jià)值、有益益的書來讀的書來讀, 而不是讀那些而不是讀那些平庸無奇的書平庸無奇的書, 低級(jí)趣味的低級(jí)趣味的書書, 壞書是壞書是精神鴉片精神鴉片來的，來的，大家要大家要小心小心！ l要根據(jù)自