1、文明禮儀培訓(xùn)心得體會精品文檔學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會隨著社會的發(fā)展進步 ，文明程度的不斷提高 ，以及與人交往的日益頻繁 ，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活 、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此 ，學(xué)習(xí)禮儀知識 ，運用禮儀規(guī)范 ，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。 在學(xué)習(xí)過程中 ，我覺得我們在禮儀方面還存在許多不足 ，覺得學(xué)習(xí)文明禮儀非常必要，非常及時 ，對我深有感觸 ，受益匪淺 。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有 “禮儀之邦 ”的美譽 ，自古以來 ，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今 ，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要 ，它內(nèi)容之多，

2、范圍之廣 ，可謂包羅萬象 ，無處不在 。 一個人的舉止、表情 、談吐 、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。通過這次對文明禮儀的學(xué)習(xí) ，使我意識到 ，原來平時忽略的細(xì)小問題 ，其實帶給對方的負(fù)面影響是十分大的 ，不要讓別人覺得我們沒文化 ，沒水平 ，是一個沒有目標(biāo) ，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出我們高尚人的風(fēng)格 ，讓他們對我們刮目相看 。 在生活中我們也應(yīng)該把“文明禮儀 ”這四個字銘記在心 ，我們不僅要把它記住 ，還要把它運用在實際生活中 ；我們不僅要自己學(xué)習(xí)運用，還要讓你身邊更多的人也學(xué)習(xí)運用。我們要團結(jié)一心，共同努力學(xué)習(xí)文明禮貌的高尚品德所以，我

3、覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié) 、追求完美”，力求做好每一件事。當(dāng)然 ，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括工作水平方面，我們應(yīng)在提倡文明禮儀的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種工作技巧，當(dāng)然 ，我作為一名大學(xué)生投身到農(nóng)場的建設(shè)當(dāng)中，更應(yīng)該每時每刻，每事每處，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀 ，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，力求做好每件事。如果我們整個社會、整個單位都是講文明、講道德的人 ，這將是我們共同的自豪。相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起 ，樹好自身形象 ，樹好單位形象 ，那么 ，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧篇二：職工文明禮儀培訓(xùn)班心得體會11 月 16

4、日，有幸參加昌江供電局舉辦以 “學(xué)好禮儀 優(yōu)雅生活 ”為主題的文明禮儀培訓(xùn)班講座 。 在這聽課過程中 ，我漸漸懂得人之所以為人是因為除了擁有動物的本能以外還有思想和情感 。 而思想和情感的表現(xiàn)主要在于人與人之間相處的禮節(jié)和儀式。徐銘局長的講課方式很特別，就像傳聞中一樣的幽默風(fēng)趣，妙語連珠 。 每每講到重點，總會結(jié)合我們生活中所經(jīng)歷過的、常見到的事跡來形容，讓我們能聯(lián)想到職工禮儀守則 中各個章節(jié)的情景，從而加深印象能更好的牢記心中。在這次禮儀培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我恍然大悟 ，原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩不

5、成方圓。比如自己的衣著服飾，在工作時不是自己喜歡什么就穿什么，個人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位，能夠給人以美感。學(xué)習(xí)禮儀我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)讓每一個人了解學(xué)習(xí)禮儀的必要性，在現(xiàn)實工作當(dāng)中，很多人對禮儀不重視 ，認(rèn)為是一些表面的東西 ，是做給別人看的 。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng) ，所謂的內(nèi)行看門道 ，外行看熱鬧 ，你受過哪樣的教育 ，上過哪些場合是收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔一眼能夠看出來的 。在與人交往的過程中，能否給人留下良好的印象 ，樹立自己良好的形象，更好地與人交往都是離不開禮儀的。學(xué)習(xí)禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù)，能夠更好地與人溝通，知已知彼 ，才能

6、百戰(zhàn)百勝 。因此 ，不光是這些禮儀 ，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會設(shè)身處地地為他人想想 。 這就是這次禮儀培訓(xùn)我的所得，通過這次禮儀學(xué)習(xí) ，我才明白在原來的平時工作中我們有很多地方都做得不是很好，從小小的電話 ，短信用語 ，鞠躬禮到文明用語 ，似乎我們都有太多的忽略 ，比如在平時工作中接電話是否在鈴響了三遍時接聽，是否先報自己的姓名部門以及工作單位 ，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，大方自然 ，聲量適中表達清楚 ，簡明扼要 ，文明禮貌。鞠躬禮是否標(biāo)準(zhǔn) 、文明用語聲音大小是否適中、面部是否有表情等常見問題我們好像都沒有多加注意 。 所以 ，我們應(yīng)該加強禮儀方面的學(xué)習(xí)，還要做到學(xué)以致用 。提

7、升個人的素養(yǎng) ，不僅是員工素質(zhì)的競爭，它還有助于維護企業(yè)的形象。在商務(wù)交往中個人代表整體，個人形象代表企業(yè)的形象 ，個人的所作所為決定了他人對本企業(yè)看法。所以說 ，它是企業(yè)形象的競爭 ，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié) ，細(xì)節(jié)展示素質(zhì) 。本次禮儀學(xué)習(xí)開拓我的視野，讓我受益匪淺 。 所以，我覺的我們在平時的工作中應(yīng)真正的做到 “注重細(xì)節(jié) ，追求完美 ”。 篇三 ：文明禮儀學(xué)習(xí)心得“文明禮儀 ”學(xué)習(xí)心得我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，她有五千年悠久的歷史 ，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。在學(xué)習(xí) “文明禮儀 ”活動中 ，自己通過學(xué)習(xí) ，感覺收獲的很多 。 一些平時不被注意的事情竟然會成為個人成敗

8、的關(guān)鍵因素。所以我認(rèn)為 “文明禮儀 ”是我們必須作的一件事，對我們有百利而無一害 。 我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié) 、追求完美 ”，力求做好每一件事 。禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗 、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。人無禮而不生，事無禮則不成 ，國無禮則不寧。禮儀，對一個社會來說 ，是一種文化 ，是一個國家社會程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的集中反映；對一個人來說 ，是一個人的個性氣質(zhì) 、道德水平 、文化修養(yǎng) 、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn)，是人際交往的通行證，也可以說禮儀是一個人的最基本素質(zhì)之

9、一 。 在大力提倡社會主義精神、努力構(gòu)建和諧社會的今天 ，重視 、開展文明禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。可以說 ，加強禮儀教育 ，一是社會現(xiàn)實的需要 ：目前孩子中多為獨生子女，不少家長只顧望子成龍 ，淡化以至放棄了對孩子的禮儀教育。但隨著社會的發(fā)展 ，市場經(jīng)濟的確立 ，社會對人交往能力的要求越來越高，內(nèi)在素質(zhì) 、外在素養(yǎng)的好壞 ，將成為一個人在社會中能否立足的重要條件 。 二是弘揚中華傳統(tǒng)的需要：我國是禮儀之邦 ，“人無禮而不生 ，事無禮則不成 ，國無禮則不寧 ”，古人在講禮儀方面為我們樹立了良好的榜樣，所以吸收民族精華 ，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德是德育工作的一項重要任務(wù)。篇四 ：學(xué)習(xí)教師文

10、明禮儀知識心得體會收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔學(xué)習(xí)教師文明禮儀知識心得體會禮儀是無處不在的 ，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng) ，它可以增進人與人之間的友誼 ，它的作用太多太多了 。 它在人生中 、生活中都非常重要 。禮儀就是尊重自己、尊重別人需要的儀式。禮儀所體現(xiàn)的不僅是個人有禮貌的簡單層次、更是反映一個國家、一個民族的文明程度。每個人在日常生活中都有自己的愛好和行為習(xí)慣，有人說這是不能改變的 ，我認(rèn)為不是不能改而是你有沒有信心去改 ，我想為了提高國民素質(zhì)，每個人都應(yīng)該盡心盡責(zé) ，努力改變自己的不良習(xí)慣和行為 。 教師是學(xué)生的良好表率 。我身為教師 ，禮儀尤為重要 ，孩子天性好模

11、仿 ，他們學(xué)習(xí)說話 ，待人接物 ，往往都是從模仿開始的。作為孩子的教師自然是他們學(xué)習(xí)的榜樣。首先是教師的形象禮儀。一個人氣質(zhì) 、自信 、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方 、得體 、自然、不虛假 。 因此作為教師，首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的著裝應(yīng)符合身份簡潔 、端莊 。 日常工作中 ，我重視對自身的要求。首先是發(fā)型 ，簡潔利落 。其次是衣著，保持得干凈整潔，另外 ，服裝的式樣做到樸素大方，協(xié)調(diào)得體 。其次是教師的舉止禮儀。 它包括坐立行的姿勢，以及表情動作行為習(xí)慣等。如果教師注重了自己的著裝，但在坐立行方

12、面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。好的教師不僅通過在課堂上講課實施教育 ，而且在日常生活中規(guī)范自己的言行舉止，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實施教育，通過自己的存在 ，自己的人格 ，對學(xué)生發(fā)揮影響 。 因為 “身教重于言教 ，榜樣的力量是無窮的 ”。孔子曾說過 ： “其身正不令而行 ，其身不正 ，雖令不從 。 ”“身正 ”是教書育人的先決條件，教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行，要求學(xué)生相信的 ，自己必須堅信不移 ；不允許學(xué)生做的 ，自己堅決不做 ；在學(xué)生面前做到的，在學(xué)生不在時也必須做到。再次是教師的語言禮儀。語言是人們在交往過程中表情達意的工具，是教師在教育活動中使用的最主要的手段 。

13、俗話說 “言為心聲 ”， 語言的美與否 ，直接關(guān)系到思想感情的表達、交流的完美與否 。 教師的語言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)。這要求教師的語言要規(guī)范純潔，準(zhǔn)確鮮明 ，生動幽默 ，要善于運用語言的力量啟動學(xué)生的求知欲。教師的語言還要情理結(jié)合。讓學(xué)生知曉做人的基本道理 ，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同以后再加以行為上的引導(dǎo)，使他們在思想 、行為上不斷積累加強自己的人格素質(zhì)。語言禮儀還要求說話要懇切 、謙遜 、親切 。“修辭立其誠”。只有真誠的話語才能感動人，才能架起感情的橋梁，溝通彼此的心靈 。 同時 ，語氣要親切和氣 ，這樣才容易使人接受，并從中受到啟迪 、感染 。 在生活中 ，同是一句話 ，語氣不同 ，效果迥

14、異 ，人人都有體驗 。我堅信 ：從今以后 ，一定給學(xué)生樹立一個良好的楷模；在不同的場合用不同的禮儀行為，讓我自身良好形象影響著我身邊的每一個人，我們的校園將會真正和諧融洽，社會將會變得更加和諧美好 ！篇五：禮儀培訓(xùn)心得體會禮儀培訓(xùn)心得體會收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔隨著社會的發(fā)展進步，文明程度的不斷提高，以及人與人交往的日益頻繁，禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此 ，學(xué)習(xí)禮儀知識，運用禮儀規(guī)范 ，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。本周一下午 ，公司對全體員工進行了金正昆教授主講的禮儀視頻學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，通過視頻禮儀知識的培訓(xùn)，我深覺得自己在

15、禮儀方面還存在許多不足，公司組織的禮儀培訓(xùn)活動非常有必要 ，對我深有感觸 ，受益匪淺 。我國素有 “禮儀之邦 ”的美譽 ，禮儀的傳承也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來 ，文明禮儀一直處于相當(dāng)重要的位置。如今 ，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，禮儀更顯得尤為重要 ，它內(nèi)容之多 ，范圍之廣 ，可謂包羅萬象，無處不在 。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。因此 ，在平時工作與生活中 ，著重注重四個方面提高：一是強化自律意識，提高自身服務(wù)能力；二是端正思想態(tài)度 ，提高自身道德修養(yǎng)；三是講究學(xué)習(xí)方法，提高自身禮儀水平；四是注重學(xué)以致用，提高工作效率 。視頻培訓(xùn)課程從我們的發(fā)型、衣著 、裝容 、配飾到商務(wù)儀態(tài)禮儀站姿、坐姿、眼神禮儀、微笑禮儀 、手勢禮儀致意禮儀握手禮儀名片禮儀、介紹禮儀 ，相互介紹 。尊者居后原則，先將年輕者介紹給年長者；將地位低者介紹給地位高者；將客人介紹給主人；將公司同事介紹給客戶 ，將自己公司的同事介紹給別家公司