1、幼兒園教師個人三年發展規劃Company numbei : WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998幼兒園教師個人三年發展規劃2013年9月 2016年7月一、現狀分析對指南理念的理解和運用狀況幼兒園的教育應面向每一個幼兒，教師應當為每個幼兒的充分活動提供機會條 件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面發展的需要。教育目標具有 導向作用，在教育活動中教師應增強目標意識和過程意識，在制定和落實目標 的過程中應該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對待。教育內容的選 擇與組織應根據教育目標，有助于幼兒的學習，游戲是幼兒園的基本活動、寓 教育于生活、游戲之中。教師應成為幼兒學

2、習活動的支持者、合作者、引導 者。我們應當在每一個環節都滲透健康教育理念，實施健康教育。參與學校內外教育教學研究活動情況聽從領導安排，積極參與園內外聽課培訓、說課、評課等教研活動，認真作好 聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學習、反思、改進，讓自己在教育教學方 面能夠能有所成長。本人在教師專業成長上的優勢和薄弱方面優勢本人熱愛幼教工作，積極,對工作認真負責，能夠較快融入集體，在藝術方面 專業較突出，能夠學以致用。薄弱方面在教學方面還有很多的不足，缺乏教學經驗，希望以后通過校內外的多聽課、 評課、模課等活動能取得不斷地進步。三、指導思想以全面貫徹落實3-6歲兒童學習與發展指南為核心，積極學習各種教

3、育理 論，更深層次的加深對指南理念的理解，并深入學習和研究新課程理論及 課程標準，和所有老師一起在各個方面努力成長，讓自己成為一名優秀的幼兒 園教師，四、預期目標總目標1、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細心、在教學中能夠用運用生動、流暢的 口語，提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節課的重難點。多上課，上好 課，成為一名優秀的幼兒教師。3、虛心向老教師學習，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作，和搭班 老師共同管理好班級，發揮自班的特色,培養良好常規。分項分階段目標項目2013年度關心喜愛每個孩子，對孩子細心耐心，在常規方面以身作則。加深自身多

4、美術課程的學習，希望盡快讓自己滿意。多參加園內外優秀教師的課，吸取他們的優點彌補自身的不足。積極參與園內的教研活動,發現不足進一不提高能力。2014年度用教師的愛心去接近每一個幼兒，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連 心。多讀書，多學習，并在一定的基礎上嘗試寫一些論文參加征文等活動。對課的把握要精確，上好每一節課，讓孩子快樂的學習。不斷提高自身的科教水平,能有成功并值得別人學習的回報課產生。2015年度學無止境，和孩子一起學習，讓自己永遠充滿精力去學習更多的知識。緊跟新的教育理念，加強對專業技能的學習，不落后并富有創新。能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學方面有更大進步。有一定的

5、科研能力，向園外更好的科研骨干教師學習并接觸更多的科研活動。五、圍繞目標的具體措施1、在為人處事方面積極活躍,情緒樂觀，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交 往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。2、經常和家長溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長 心目中的好老師。3、多聽課，多和老教師交流，不恥下問，吸取他人的長處，發揮自己的優勢， 爭取能夠上好每一節課。4、不斷學習、反思，積累經驗，在實踐中去理解課程理念。多上課，上好課.積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長。六、達到目標的標志讓每一個幼兒喜歡上幼兒園，喜愛老師；成為讓家長滿意和放心的老師；和同

6、 事搭配無暇,一起進步；得到領導的肯定，成為一個好下屬。教育不只是工作，更是一項事業，名師們給了我們方向的引領，讓我們在教育 之路上走得更幸福!幼兒園教師個人成長計劃一、基本情況2006年7月，我來到了滑縣實驗幼兒園幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情， 我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我是他 們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地 方所感受不到的。在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱 情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用 我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為

7、一名合格的、優秀 的幼兒園老師！二、優勢分析1 .我快樂，我充滿童真一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一 笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交 流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時 候，我用親切教態對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大 姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收 獲，一種喜悅。2 .我年輕，我充滿希望二十六歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。 在計算機操作方面比較熟練，如今我能熟練應用計算機，基本的英文也難不倒 我。因此

8、，對于以后各種課件的制作我也可以勝任的。年輕就是一種資本,年 輕就是一種希望，現在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我 有充足的時間去吸收新的養分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有 最好，只有更好！三、弱勢分析“指南”的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙！四、個人目標既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它。現在的幼兒會提出各種 奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中 做到以下幾點：1、參加教育學專業的碩士學習，在理論上進一步完善自己。2、在一定的計

9、算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。3、在舞蹈方面發揮自己的優勢，培養幼兒。4、對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心。5、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經驗，成為一名“教研型”的幼 兒園教師。五、任務與措施(-)構建自我管理機制，促進自我發展第一階段目標：建立自我管理意識，激勵自我發展措施:1、以主人翁態度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發展目標。2、圍繞幼兒園發展目標制定個人新三年計劃。3、建立個人專業成長檔案。4、積極參與園內各類評比活動。第二階段目標：增強自我管理意識，注重自我發展措施：1、繼續參加碩士的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。

10、2、在探索教學方法的同時，向身邊其他一些有經驗的老師學習,努力提高個 人的教學水平。3、經常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的 心理,從而用更為正確、有效的教育方法。第三階段目標：發揮自我管理效能，完善自我發展措施：1、請有經驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反 思。2、運用年輕人的優勢，在教學上多運用多媒體技術。(-)創設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發展第一階段目標：創設合理的區角環境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經驗。措施：1、注意環境創設的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。2、

11、創設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。3、帶領孩子走進社區、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。第二階段目標：創設體現現代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發揮。措施：1、根據主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。2、在區角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。第三階段目標：在日常生活中培養幼兒良好的文明習慣,為合格小公民的開展打好基礎。措施：1、在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養幼兒逐步養成文明的習慣。2、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養良好的文明習慣。（三）家園共育工作第一階段目標：加強與家長、社區的互動，探索家園共育的有效途徑。措施：1、通過各種形式與家長聯系，了解幼兒的特點與需求。2、定期召開家長學校、家長沙龍活動，