1、精選優質文檔-傾情為你奉上說課比賽活動實施方案 （20152016第。學期）一、組織單位：二、活動目的為進一步深化教學改革，推進我院課程建設，提高任課教師的課程設計和教學能力，廣泛交流各系（部）教學的成功經驗，提高教育教學質量和人才培養質量，在全院開展“說課”比賽活動。三、活動時間和地點：時間：。地點：。四、參賽教師 -五、比賽方式 1.參賽選手抽簽決定出場順序 2.每位參賽教師均使用課件進行說課。自備說課方案，每位評委一份。六、評委 -獎項設置一等獎：。名 二等獎。名 三等獎：。名大 賽 具 體 要 求一、教學設計方案（一）教案設計理念。貼近學生、貼近生活、貼近專業，加強教學的針對性、實效性

2、和時代性，培養學生科學文化素養、職業意識和職業道德素養，服務學生專業學習和終身發展，實現教、學、思、做、悟一體化，展現技工院校新型教學模式和教學方法。教師要有效運用現代化教育技術手段完成特定教學任務，促進信息技術在教育教學中的廣泛應用。教師要注重技能培養和綜合實踐活動環節。（二）教案內容。包括授課班級的年級、專業、學生數和授課時間；授課使用的教材；教學內容（可針對教材中的一個知識點、一節或一個相對完整的教學單元）；教學目的及要求；授課類型；教學方法；教具準備；教學重點、難點和關鍵點；教學過程及時間分配；教學反思等。二、教學課件上課用教學課件的教學內容要與教學設計方案一致。參賽課件建議采用常用版

3、本，以保證課件在其他機器上能正常播放，不限風格形式。圖片可采用GIF、JPG、TIF等格式（圖片分辨率要求在1024768以上）；視頻和動畫可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式（視頻文件要求能在1024768分辨率下清晰、流暢播放）；音頻可采用MP3、WMA等格式。三、現場說課（一）時間要求：現場說課的時間不得超過10分鐘；所選教學內容必須是教師本人的真實課堂教學內容，倡導教學方式、方法的創新與反思。評委提問及選手答辯5分鐘。（二）語言、儀態要求：教學儀態要親切自然、端莊大方；語言表達準確規范，生動活潑，富于啟發性和感染力。（三）說課內容要求1、教材內容。分析本課教學內容在教材中的

4、地位和與相關知識的聯系，確定教學目標、教學重點、教學難點和關鍵點；教學過程中如何更好地詮釋教材的理念和培養學生創新能力等。2、教學策略。闡述本課教學過程中主要的教學方法和教學手段，鼓勵教法創新。采用的教學策略得當，有利于教學目標的實現，并能有效提高學生的學習興趣，突出技能培養；提倡運用信息技術解決重難點問題或者完成特定教學任務。3、教學過程。解說本課教學過程中的課堂結構、板書設計、師生活動等。要求教學層次清楚，教學結構完整，教學內容與教法學法相對應。4、教學反思。教學反饋及時，教學效果突出。評 分 標 準評價指標內容與要求分值教材分析1.正確說明教材的地位、作用及特點。152.準確把握教學重點

5、、難點。3.教材處理得當，符合教學實際。教學目標1.準確分析教學對象的認知特點和規律，恰當確定教學目標。102.準確、全面表述教學目標、符合大綱和學生實際。教學方法1.結合教學內容，創設課堂情景。借鑒和運用先進的教學模式，主題突出，方法靈活。182. 注重培養學生應用能力和學習能力。充分調動學生學習的主動性、積極性。3.突出信息化技術在教學中的應用。多媒體形式運用合理，可操作性強。教學過程1.整體設計思路清晰，結構合理。242.根據學生和教學內容的需要合理選擇教學方法。3.課堂充分發揮學生的主體作用，能激發興趣，促使學生積極、主動參與學習活動。4課堂教學呈現層級性和梯度，過程訓練充分。教學內容1、教學內容為本課程知識和技能的重點，有教學難度，對后續學習或崗位操作具有啟發性。242、取材合適，重點突出，具有啟發性和實用性，內容表達科學、規范、準確。3、文字通順，圖標正確、清晰，圖文密切配合。4、名詞、術語、符號等符合國家規范，若沿用習慣用法須全文