1、Mark部編版四下第二單元測(cè)試題（二）一、選擇正確讀音。徜（ch Sg sh mg） 漫（mi （n m （n） 擠（q i j 1 ） 暉（hu i hi u）膝（q 1 x 1 ）怯（q 立 qi §）二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。f n x ing du o c tng ping zi jido ch a1-1 11 1 zh i hu i t u m o j i j ng xiu hu a三、填上合適的量詞一（）星一（）花一（）風(fēng)一（）白樺一（）雪花一（）花穗一（）光華一（）果園四、填上合適的詞語(yǔ)（）的墨水瓶（）的回憶（）的枝頭（）地交叉 （）地飄動(dòng)（）地抬頭五、寫(xiě)出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反

2、義詞1、綠得發(fā)黑。綠得出奇。（） 2、所有的綠集中起來(lái)。（） 3、潔白的流蘇如畫(huà)。（） 六、詞語(yǔ)理解1. “漫滅”中“漫”的意思是（）A.到處都是B.不受約束C.模糊不清2. “指揮”中的“揮”的意思是()A.搖動(dòng)B.發(fā)令C.拋出3. “涂上”中“涂”的意思是()A.抹去B.使油漆、顏色等附著在物體表面 C.亂寫(xiě)亂畫(huà)4. “炫耀”中的“耀”的意思()A.光線強(qiáng)烈地照射 B.張揚(yáng)，顯示出來(lái) C.光榮七、填空。(1) “曝”是 結(jié)構(gòu)，如果不知道它的讀音，可以查部首 再查畫(huà)，它的讀音是,我能給它組兩個(gè)詞語(yǔ)： ,(2)詩(shī)和 一樣，生命全在 。-朱光潛(3)詩(shī)是人類(lèi)向 寄發(fā)的 ,詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的。艾

3、青(4)詩(shī)是 的自然流露，它源于 中回憶起來(lái)的。華茲華斯2、按要求完成句子。(1)大海啊！哪一顆星沒(méi)有()？哪一朵花沒(méi)有()？哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的()？這句詩(shī)采用、的修辭方法，詩(shī)人由大海聯(lián)想到與，抒發(fā)了作者 的情懷。(2)抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在()，把它五彩的()書(shū)頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。詩(shī)句采用 修辭方法，詩(shī)人以奇妙的想象，將 比作,把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇光異彩的曼妙世界。（3）不在（）的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地（）。詩(shī)句把小白菊 ,展現(xiàn)了小白菊慢慢綻放的情景，從情感 上表達(dá)出作者對(duì)小白菊的 ,語(yǔ)言更加親切。八、閱讀。（一）課內(nèi)閱讀。在天晴了的時(shí)候戴

4、望舒在天晴了的時(shí)候，該到小徑中去走走：給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草， 已一下子洗凈了塵垢； 不再膽怯的小白菊， 慢慢地抬起它們的頭， 試試寒，試試暖， 然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書(shū)頁(yè) 曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。到小徑中去走走吧，在天晴了的時(shí)候：赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過(guò)溪流。溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動(dòng)的暗綠一一云的腳跡一一它也在閑游。1、給下面加點(diǎn)的字注音炫耀（）塵垢（） 曝著（）陰霾（） 2、下列句子的修辭方法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢B.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭C.把它的飾彩的智

5、慧書(shū)頁(yè)曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收D.看山間移動(dòng)的暗綠一一云的腳跡一一它也在閑游3、詩(shī)人怎樣寫(xiě)小白菊“不再膽怯”？怎樣寫(xiě)鳳蝶兒“自在閑游”？4、詩(shī)人對(duì)天晴后小徑中幾個(gè)形象的描寫(xiě)，表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情?5、朗讀第一、二節(jié)詩(shī)體會(huì)它們的節(jié)奏有什么不同，指出這種變化在 感情的表達(dá)上起什么作用。（二）課外閱讀。麻雀這是群精明的家伙。它們賊頭賊腦，似乎心眼兒極多，北方人稱(chēng)它們“老家賊”。它 們幾千年來(lái)生活在人間，精明成了它們必備的本領(lǐng)。你看，所有麻雀 不都是這樣嗎？春去秋來(lái)的候鳥(niǎo)黃鶯兒， 每每經(jīng)過(guò)城市就有一批成了 人們晚間酒桌上的一碟新鮮的佳肴，麻雀卻在人間活下來(lái)。這種活在人間的鳥(niǎo)兒，長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)精瘦，有一雙顯得過(guò)大的

6、黑眼睛， 目光卻十分銳利。由于時(shí)時(shí)提防人，它得處處盯著人的一舉一動(dòng)。腦 袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，機(jī)警地左顧右盼。它們每時(shí)每刻都在躲著 人，不叫人接近它們，哪怕那個(gè)人并沒(méi)看見(jiàn)它，它也趕忙逃掉。它要 在人間覓食，還要識(shí)破人們布下的種種圈套，諸如支起的夢(mèng)筐，掛在 樹(shù)上的鐵夾子，張?jiān)诳臻g透明的網(wǎng)等等。有時(shí)地上有一粒亮晶晶的米， 它也只能用饑渴的日光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著它，卻沒(méi)有飛過(guò)去叼起米來(lái)的勇 氣。它盯著、叫著，然后騰身而去一一這是因?yàn)樗匆?jiàn)了米粒旁邊有 東西在晃動(dòng)，惹起它的疑心或警覺(jué)。它們不像燕子那樣，在屋檐下搭窩，而是筑巢在高樓的椅角；或 者在光禿禿的山墻中間，脫落掉了兩塊磚的洞眼里。這些巢兒總是離 地很

7、遠(yuǎn)，又高又險(xiǎn)，人手是摸不到的。它們不僅機(jī)警多疑，而且具有不可馴服性。大多數(shù)鳥(niǎo)兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活，用一身招徒人喜歡的羽翼，耍著花腔，換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中，過(guò)著 自由自在的日子。它們可以飛來(lái)飛去，可以直上云端，可以掠過(guò)鏡子 一樣的水面，還可以站在鉆滿綠芽的春樹(shù)枝頭抖一抖疲乏的翅膀。 它 們從來(lái)不肯在鍍銀的鳥(niǎo)架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上繩子，它 就要朝著明亮的窗子，一邊叫，一邊胡亂撲飛，飛累了，就倒垂下來(lái)， 像一個(gè)秤泥，還張著嘴喘氣。第二天早上，它己經(jīng)伸直腿，閉上眼睛 死掉了。它沒(méi)有任何可馴服性，因此，它不是家禽。1.作者圍繞“麻雀的精明”，主要是從哪三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的？

8、 O 2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。“大多數(shù)鳥(niǎo)兒的生活”指的是，這種生活的特點(diǎn)是 。 “麻雀的生活”指的是,這種生活的特點(diǎn)是 。 如果我是一直鳥(niǎo)兒，我會(huì)選擇像 一樣的生活，這是因 為。3 .用“ U ”將短文分段，并概括每段的段意。第一段：。 第二段：。4 .用直線畫(huà)出文中的過(guò)渡句。5 .下面對(duì)麻雀的評(píng)價(jià)不正確的是哪一項(xiàng)？（A.精明B.機(jī)警多疑C.喜歡被人圈養(yǎng)九、習(xí)作。春天來(lái)了，我們的學(xué)校發(fā)生了什么變化，把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。不少于350 字。題目：美麗的學(xué)校iiMark參考答案一、徜（ch mg） 漫（mi（n） 暉（hu i ） 膝（x i ） 二、繁星躲藏瓶子交叉三、一（顆）星一（朵）花擠（j i

9、）怯（qi e）指揮涂抹寂靜繡花一（陣）風(fēng)一（棵）白樺ii一（身）雪花一（串）花穗一（層）光華一（座）果園四、（綠色）的墨水瓶（永不漫滅）的回憶（毛茸茸）的枝頭（靜靜）地交叉（整齊）地飄動(dòng)（慢慢）地抬頭五、1、平常2、分散3、烏黑 六、1.C 2. B 3. B 4. B七、（1） “曝”是左右結(jié)構(gòu),如果不知道它的讀音，可以查部首日，再查15_畫(huà)，它的讀音是pu,我能給它組兩個(gè)詞語(yǔ)：曝曬、一曝十寒c（2）詩(shī)和音樂(lè)一樣,生命全在節(jié)奏。-朱光潛（3）詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息、詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的勇氣。- 艾青（4）詩(shī)是強(qiáng)烈情感的自然流露,它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。 - 華茲華斯2、（1）大海啊！

10、哪一顆星沒(méi)有（星）？哪一朵花沒(méi)有（香）？哪一 次我的思潮里沒(méi)有你波濤的（清響）?這句詩(shī)采用反瓜 制出的修辭方法，詩(shī)人由大海聯(lián)想到星光與花之 抒發(fā)了作者熱爰大海的情懷。（2）抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在（閑游），把它五彩的（智慧）書(shū)頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。詩(shī)句采用比喻修辭方法,詩(shī)人以奇妙的想象，將一開(kāi)一放的鳳蝶兒的 羽翅比作翻動(dòng)著五彩的智慧的書(shū)頁(yè)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇光異彩的曼 妙世界。（3）不在（膽怯）的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試 暖，然后一瓣瓣地（綻透）。詩(shī)句把小白菊擬人化，展現(xiàn)了小白菊慢慢綻放的情景，從情感上表 達(dá)出作者對(duì)小白菊的喜愛(ài)之情，語(yǔ)言更加親切。八、（一）（1）炫耀（yM 塵垢（g加） 曝著（pu） 陰霾（md） C（3）現(xiàn)在小白菊“抬起它們的頭"，把那花朵“一瓣一瓣地綻透”； 鳳蝶兒則“把它的飾彩的智慧書(shū)頁(yè)/曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收”。對(duì)“天晴”的熱烈向往和由衷的喜悅。（5）第二節(jié)的節(jié)奏比第一節(jié)的節(jié)奏更輕快。詩(shī)人以從天晴后的小徑進(jìn) 而寫(xiě)到去享受那清新環(huán)境之美的人們，詩(shī)人對(duì)光明必將到來(lái)的信念表 現(xiàn)得更強(qiáng)烈了。（二）1.第一個(gè)方面：心眼兒多；第二個(gè)方面：長(zhǎng)得很精明 ，也不容 易相信