1、第1頁共 8 頁幼兒園英語組工作計劃本學期是我們幼兒園成立 5 5 年的一個階段，也是借助這 樣的一個階段，我們會更多的去努力做些總結與思考。本學 期我們英語組以“提高老師和幼兒英語表達能力”為總目標，有計劃有策略性的開展本學期工作，對幼兒英語教育做 更多的思考。本學期我們根據英教部及幼兒園的工作計劃，針對陽光 園老師及幼兒現有的情況，特制定本學期計劃如下：一主抓教研，讓教研充滿活力又行之有效。根據幼兒年齡階段特點，我們鼓勵大家自主研究的同時， 也列出列各個級部教研的重點：1 1 大班：英語的幼小銜接A A 提高幼兒一日生活用語，老師通過一日生活的各個環(huán) 節(jié)提高幼兒語言的表達和應用能力。b b

2、 以句子的教學為重點研究對象，提高幼兒造句和運用 句子的能力。c c 充分利用英語故事表演對幼兒的吸引，提高幼兒英語 口語發(fā)展水平和幼兒自主表現力。D D 通過參加英語風采我們感覺到大班幼兒更需要的是看圖說話的能力。2 2 中班：A A 進行詞匯與句子的積累，為升入大班做充分的準備第2頁共 8 頁b b 英語視聽環(huán)境對幼兒口語的良好滲透作用。c c 利用英語故事，激發(fā)幼兒表現表演的興趣D D 句型教學也將成為中班的教學重點3 3 小班小小班：小班小小班的英語尤為重要，因為對于孩子3-63-6 歲是語言學習的關鍵期，只要方法的當，孩子們不會象我們想象的 那樣對英語恐懼，反而面對一種新生語言， 他

3、們非常的好奇， 學會了就非常樂意的表達。所以小班要努力培養(yǎng)幼兒的興趣， 提高幼兒對英語的感知能力。A A 小小班小班中語言（單詞與簡單的句型）和歌曲、童 謠教授得方法。b b 英語視聽環(huán)境的創(chuàng)造對幼兒英語表達能力的促進。而順利完成各年齡段的目標，需要的不僅僅是努力，更 是我們有效的方法和正確的引導方式，我們可能都是英語的 大學生，又通過了四六級的考試等等，但一方面我們已經撿 不起大學的水平，另一方面，我們需要更多的新的方法和技 巧來填充我們的英語教育，所以，我們迫切的需要成長，需 要提高，那如何提高呢？1 1 我們鼓勵大家去教研室借閱各種相關的圖書，如英語 教育方面的，或者課程設計方面的，鼓勵

4、大家通過上網逛書店等方式給自己充電，利用教研會議的時間與大家分享。2 2 以英語教研組或英教部培訓的方式來增加老師的見識和閱歷。3 3 課例分析。這是我們成長最便捷的方式，我們要充分利用。第3頁共 8 頁二常規(guī)工作1 1 早接待：老師要豐富語言，創(chuàng)造更多機會與幼兒交流。2 2 教研會議：每周召開一次，充分利用每次1 1 小時的時間，把提高英語老師活動設計能力、語言總結能力和提高英 語老師英語口語表達作為核心的內容。會議安排：主題教研+學習分享或者提出問題+筆試每次用 1010 鐘，以筆試的方式促進英語教師對英語教師 進行全方面的培訓。3 3 集體備課：以級部為單位進行集體備課，每級部有一負責人

5、，備課時以互相交流課的設計為主。三月活動安排三月教研：學英語的技巧；幼兒園英語教師實施途徑的 考試活動：教研室對英語教師講英文的初次考核第一期家長英語沙龍四月教研：一日生活用語考核小班單詞和歌曲教學的研究；大中班句子教學的研究以及看圖說話能力的培養(yǎng)。活動：小班英語口語秀五月教研：英語故事的教學方法活動：中班口語秀六月教研：幼兒園環(huán)境單詞考核活動：大班口語秀七月教研：綜合能力測試第4頁共 8 頁活動：組織修訂教師用書和幼兒用書全園英語風采展示活動四其他1 1 外教：每月組織面向家長的英語沙龍一次，每級部策劃組織一次。每周三為教師培訓時間，以級部為單位來進行。2 2 做好教研資料的整理及宣傳工作。

6、我們是上進的，我們要用行動來提高自己，增強自己的核心競爭力，以此提高我們整個幼兒園英語教研教學水平，我們相信燦爛的陽光屬于我們！本學期是我們幼兒園成立5 5年的一個階段，也是借助這樣的一個階段，我們會更多的去努力做些總結與思考。本學期我們英語組以“提高老師和幼兒英語表達能力”為總目標，有計劃有策略性的開展本學期工作，對幼兒英語教育做更多的思考。本學期我們根據英教部及幼兒園的工作計劃，針對陽光園老師及幼兒現有的情況，特制定本學期計劃如下：一主抓教研，讓教研充滿活力又行之有效。根據幼兒年齡階段特點，我們鼓勵大家自主研究的同時，也列出列各個級部教研的重點：1 1 大班：英語的幼小銜接A A 提高幼兒

7、一日生活用語，老師通過一日生活的各個環(huán)第5頁共 8 頁節(jié)提高幼兒語言的表達和應用能力。b b 以句子的教學為重點研究對象，提高幼兒造句和運用 句子的能力。c c 充分利用英語故事表演對幼兒的吸引，提高幼兒英語 口語發(fā)展水平和幼兒自主表現力。D D 通過參加英語風采我們感覺到大班幼兒更需要的是看圖說話的能力。2 2 中班：A A 進行詞匯與句子的積累，為升入大班做充分的準備b b 英語視聽環(huán)境對幼兒口語的良好滲透作用。c c 利用英語故事，激發(fā)幼兒表現表演的興趣D D 句型教學也將成為中班的教學重點3 3 小班小小班：小班小小班的英語尤為重要，因為對于孩子3-63-6 歲是語言學習的關鍵期，只要

8、方法的當，孩子們不會象我們想象的 那樣對英語恐懼，反而面對一種新生語言， 他們非常的好奇， 學會了就非常樂意的表達。所以小班要努力培養(yǎng)幼兒的興趣， 提高幼兒對英語的感知能力。A A 小小班小班中語言（單詞與簡單的句型）和歌曲、童 謠教授得方法。b b 英語視聽環(huán)境的創(chuàng)造對幼兒英語表達能力的促進。而順利完成各年齡段的目標，需要的不僅僅是努力，更 是我們有效的方法和正確的引導方式，我們可能都是英語的 大學生，又通過了四六級的考試等等，但一方面我們已經撿 不起大學的水平，另一方面，我們需要更多的新的方法和技 巧來填充我們的英語教育，所以，我們迫切的需要成長，需 要提高，那如何提高呢？第6頁共 8 頁

9、1 1 我們鼓勵大家去教研室借閱各種相關的圖書，如英語 教育方面的，或者課程設計方面的，鼓勵大家通過上網逛書 店等方式給自己充電，利用教研會議的時間與大家分享。2 2 以英語教研組或英教部培訓的方式來增加老師的見識 和閱歷。3 3 課例分析。這是我們成長最便捷的方式，我們要充分 利用。二常規(guī)工作1 1 早接待：老師要豐富語言，創(chuàng)造更多機會與幼兒交流。2 2 教研會議：每周召開一次，充分利用每次1 1 小時的時間，把提高英語老師活動設計能力、語言總結能力和提高英 語老師英語口語表達作為核心的內容。會議安排：主題教研+學習分享或者提出問題+筆試每次用 1010 鐘，以筆試的方式促進英語教師對英語教師 進行全方面的培訓。3 3 集體備課：以級部為單位進行集體備課，每級部有一 負責人，備課時以互相交流課的設計為主。三月活動安排三月教研：學英語的技巧；幼兒園英語教師實施途徑的 考試活動：教研室對英語教師講英文的初次考核第一期家長英語沙龍四月教研：一日生活用語考核小班單詞和歌曲教學的研究；第7頁共 8 頁大中班句子教學的研究以及看圖說話能力的培養(yǎng)。活動：小班英語口語秀五月教研：英語故事的教學方法活動：中班口語秀六月教研：幼兒園環(huán)境單詞考核活動：大班口語秀七月教研：綜合能力測試活動：組織修訂教師用書和幼兒