1、精選優質文檔-傾情為你奉上生態系統的能量流動1.在某生態系統中，1只2 kg的鷹要吃10 kg的小鳥，0.25 kg的小鳥要吃2 kg的昆蟲，而100 kg的昆蟲要吃1000 kg的綠色植物。若各營養級生物所攝入的食物全轉化成能量的話，那么，綠色植物到鷹的能量傳遞效率為（ ）A. 0.05% B. 0.5% C. 0.25% D. 0.025%2.若某生態系統固定的總能量為24000kJ，則該生態系統的第四營養級生物最多能獲得的能量是（ ）A. 24kJ B. 192kJ C.96kJ D. 960kJ3.在一條有5個營養級的食物鏈中，若第五營養級的生物體重增加1 kg，理論上至少要消耗第一營

2、養級的生物量為（ ）A. 25 kg B. 125 kg C. 625 kg D. 3125 kg4.由于“赤潮”的影響，一條4kg重的雜食性海洋魚死亡，假如該雜食性的食物有1/2來自植物，1/4來自草食魚類，1/4來自以草食魚類為食的小型肉食魚類，按能量流動效率20%計算，該雜食性魚從出生到死亡，共需海洋植物 ( )A.120kg B.160kg C.60kg D.100kg5.某生態系統中初級消費者和次級消費者的總能量分別是W1和W2，當下列哪種情況發生時，最有可能使生態平衡遭到破壞（ ）A. B. C. D. 6.流經生態系統的總能量是指（ ）A.射進該生態系統的全部太陽能 B.照到該生

3、態系統內的所有植物葉面上的太陽能C.該生態系統全部生產者所固定的太陽能總量 D.生產者傳遞給全部消費者的總能量7.有關生態系統中能量流動的敘述不正確的是（ ）A.生態系統中能量流動是從太陽的輻射能開始B.生態系統中流動的能量幾乎全部來源于太陽能C.生態系統的能量流動是逐級減少和單向性的 D.生態系統離開外界環境的能量供應就無法維持8.下列有關生態系統能量流動的敘述中，不正確的是（ ）A.能量流動是單向的，不可逆轉的 B.食物鏈越短，可供最高營養級利用的能量越多C.初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少D.營養級越多，散失的能量越多9.大象是植食性動物，有一種蜣螂則專以象糞為食，設一頭大象在某

4、段時間內所同化的能量為107 kJ，則這部分能量中可流入蜣螂體內的約為（ ）A.幾乎為0 kJ B.106 kJ C.2106 kJ D.3106 kJ10.下列關于生態系統功能的敘述中，不正確的是（ ）A.能量只能由較低營養級流向較高營養級 B.食物鏈中的營養級可以是無限的C.能量流動和物質循環可以長期地保持動態平衡D.生態系統中的能量最終以熱能的形式散失到環境11.在由草兔狐組成的一條食物鏈中，兔經同化作用獲得的能量，其去向不包括（ ）A.通過兔子細胞呼吸釋放的能量 B.通過兔子的糞便流人到分解者體內的能量C.通過狐貍的糞便流人到分解者體內的能量 D.流人到狐體內的能量12.右圖是某生態系

5、統的食物網示意圖，甲庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動的方向和食物聯系。下列敘述正確的是（ ）A.此食物網中有六條食物鏈，丁占有四個不同的營養級B.戊接受的太陽能是流經此生態系統的總能量C.丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和D.向此生態系統大量引入外來物種，可增強該系統的穩定性13.在右圖所示的食物網中，如果每個營養級能量傳遞率均為20，且下一營養級從上一營養級各種生物中獲得的能量相等。虎要獲得1kJ能量，則需要消耗草的能量是（ ）草羊兔狐虎A.150kJ B.125kJ C.100kJ D.75kJ14.下列敘述中正確的是（ ）A.當狼吃掉一只兔時，就獲得了兔的全部能量B.當狼捕食

6、兔并經同化作用合成了自身有機物時，能量就從第一營養級流入了第二營養級C.生產者通過光合作用制造了有機物時，能量就由非生物環境流入了生物群落D.生態系統的能量流動是往復循環的15.abcd是某生態系統的一條食物鏈，測得a、b、c、d四種生物所含能量分別為m1、m2、m3、m4。對這一食物鏈中能量流動的敘述，錯誤的是（ ）A.a所固定的太陽能為流入食物鏈的總能量 B.m1、m2、m3、m4之和為該食物鏈的總能量C.四種生物所含能量多少是abcd D.四種生物呼吸所消耗的能量多少是abcd16.在社會主義新農村建設中，某地通過新建沼氣池和植樹造林，構建了新型農業生態系統（如圖）。下列有關敘述正確的是

7、()在農作物家禽、家畜人這條食物鏈中，家禽、家畜含有的能量越多，人獲得的能量越多在農作物家禽、家畜人這條食物鏈中，家禽、家畜含有的能量越多，人獲得的能量越少該生態系統的建立，提高了各營養級間的能量傳遞效率該生態系統的建立，提高了能量利用效率A B C D17.下圖是某生態系統的物質和能量流向示意圖(能量傳遞效率按10%計算)。下列有關敘述正確的是( )AX1過程的完成必須依賴一種具有雙層膜結構的細胞器BX1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3及Z過程釋放的CO2總量相等C當該生態系統處于相對穩定狀態時，X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%DZ1、Z2、Z3過程提供的有機物中的碳將全部轉變

8、為Z過程釋放的CO2中的碳解析圖示X1表示光合作用固定二氧化碳的過程，參與的生物可能是綠色植物或原核生物藍藻等，X2、X3等表示動物通過攝食同化有機物的過程，Y1、Y2等表示生產者和消費者通過呼吸作用釋放二氧化碳的過程，Z表示分解者的分解作用。一般情況下，X固定的二氧化碳大于Y和Z過程釋放的二氧化碳總量，因為還有一部分有機物未被利用。Z1、Z2、Z3過程提供的有機物中的碳還有一部分轉化為分解者自身的有機物中。當生態系統到達動態平衡時，X3X110%10%。18.如圖是我國北方處于平衡狀態的某森林生態系統的碳循環示意圖，其中箭頭表示碳的傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。則下列敘述錯誤的是( )A.碳

9、從植物體流入動物體的主要形式是有機物B.a途徑是通過光合作用實現的，b、d、g途徑是通過細胞呼吸實現的C碳在生物群落與無機環境之間的循環主要以二氧化碳的形式進行D.如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數量，植物正常生長，則夏季a、b、c、e之間的關系可表示為abce解析碳在生物群落和無機環境之間主要是以CO2的形式進行循環利用的，而碳在生物群落內部則是以有機物的形式進行流動的，故A、C正確；大氣中的CO2進入植物體是通過光合作用來實現的，而消費者和分解者則是通過呼吸作用把CO2釋放到大氣中，故B正確；夏季植物正常生長，則abce，因為植物體有一部分能量未被利用，故D錯誤。19.西花薊馬是一種外來入侵

10、害蟲，主要寄生在各種植物的花內，寄主范圍廣泛，同時極易對殺蟲劑產生抗藥性西花薊馬在不同寄主上的種群動態如圖所示，下列相關敘述正確的是（）A.可采用標志重捕法調查西花薊馬的種群密度B.西花薊馬在入侵地的種群數量呈現J型增長C.西花薊馬種群數量變化與寄主生長周期特點有關D.殺蟲劑難以改變西花薊馬抗藥性基因的頻率20.如圖表示生態系統中四種成分(甲、乙和丙、丁、戊所對應方框各代表一種成分)之間的關系，以下相關敘述中正確的是A.甲、乙和丙所包含的所有種群構成群落 B.戊不一定是微生物C.圖中存在競爭關系的只有乙2和丙2 D.丁的含量增加將導致臭氧層被破壞21.下圖表示生態系統結構模式圖，代表生理過程。

11、下列有關說法正確的是A圖中屬于生物群落的是A、C、D、EB若C的食物中D占1/4，假設各營養級之間的能量傳遞效率為10%，要使C體重增加10kg，至少需要A為325kgC若火山爆發將上述生態系統毀滅，在火山灰上發生的群落演替類型屬于次生演替D圖中C、都屬于消費者，其中D屬于第二營養級即次級消費者22.如圖為草原生態系統的能量流動圖解模型，A、B、C分別表示流入各營養級生物的能量，D、E、F分別表示各營養級生物用于生長、發育、繁殖的能量，G、H、I分別表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分別表示流入分解者的能量。下列說法中，正確的是()A.圖中AD、BE、CF B.K中能量包括兔子尸體

12、及狼糞便中的能量C.食物鏈中能量最少的是分解者所處的營養級D.第一營養級至第二營養級的能量傳遞效率是E/D23.如圖是北方某草原生態系統模式圖(數字代表某一時期統計的能量數值，單位是J/cm2)。下列有關該生態系統的分析，不正確的是()A.碳元素在甲、乙、丙及分解者之間以有機物的形式傳遞B.甲到乙的能量傳遞效率高于乙到丙C.各營養級的生物輸出能量之和約為輸入該營養級能量的10%20%D.各營養級之間存在的信息傳遞使生態系統穩定24.如圖是某森林生態系統物質和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機物(j是未利用部分)，方框大小表示使用量，下列敘述正確的是()A進入該生態系統的CO2量與

13、各h產生的CO2總量相等B生產者中i的量大于被初級消費者同化的有機物的量C流向分解者的k可被生產者直接吸收利用D流經該生態系統的物質和能量可循環利用解析：A項中，進入該生態系統的CO2量通過光合作用合成有機物，由于每個營養級都有未利用的，所以進入該生態系統的CO2量應大于各h產生的CO2量；C項中，k不能被生產者直接吸收利用；D項中，能量是單向流動的，不循環。25.下圖是生態系統的能量流動圖解,N1N6表示能量數值,下列有關敘述中錯誤的是()A.流經該生態系統的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6B.能量由第一營養級傳遞給第二營養級的傳遞效率為N5/N2100%C.N5將有兩個去向,

14、其中之一是用于初級消費者的生長、發育和繁殖D.能量在各營養級的流動離不開生態系統的物質循環和信息傳遞26.下圖表示能量流經某生態系統第二營養級示意圖（單位J/cm2a)，據圖分析，有關說法正確的是A.該生態系統第一營養級同化的能量至少為400B.第二營養級用于生長、發育和繁殖的能量是100C.能量由第二營養級到第三營養級的傳遞效率是20D.該生態系統第三營養級同化的能量是1527.1942年，生態學家林德曼對一個天然湖泊賽達伯格湖的能量流動進行了定量分析，得出了圖1所示的數據能量單位是（焦每平方厘米年），據圖分析下列說法不正確的是()A流經生態系統的總能量是4644J/cm2aB圖中“未利用”

15、的能量是指未被自身呼吸消耗，也未被后一營養級和分解者利用的能量C此生態系統中能量從第一營養級傳遞到第二營養級傳遞效率是1352%D圖中的2.1是指植食性動物遺體殘骸中蘊含的能量28.下表是對某生態系統營養級和能量流動情況的調查結果單位：102kJ/（m2a）表中的分別表示不同的營養級，為分解者GP表示生物同化作用固定的能量，NP表示生物體貯存著的能量（NP=GP-R），R表示生物呼吸消耗的能量，有關敘述正確的是（）GPNPR15.912.8113.10871.27369.69501.580.880.340.54141.2062.0779.13211.8519.26192.59A.生態系統能量流

16、動的渠道可能是B.能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為5.5%C.若該生態系統維持現在的能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會增多D.營養級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中29.假如一個人在代謝過程中，其全部同化量的1/2來自植物，另1/2來自牛肉，并且能量在各營養級之間的傳遞效率均為10，現有G千克植物通過食物鏈被攝入人體，問最多能使人體體重增加多少（不計人體呼吸作用所重新消耗的部分能量）（ ） AG/10 B2G/11 CG/55 DG/28030.下圖為生態系統中食物鏈所反映出的能量流動情況，圖中的箭頭符號為能量的移動方向，單位為kcal/m2a。下列說法不

17、正確的是（ ）A.在入射的太陽能中，生產者只利用了其中的10%左右B.分解者可利用來自各營養級轉移到（X）的部分能量C.消費者營養級別越高，可利用的總能量越少 D.第三營養級到第四營養級的傳遞效率為16%31.如圖表示某生態系統中4種成分之間的關系，下列相關敘述正確的是（ ）A.甲同化的有機物中的能量一部分因細胞呼吸而散失，另一部分用于自身的生長、發育和繁殖B.乙乙中所包含的所有種群構成了該生態系統的營養結構 C.丙中有自養型生物D.甲同化的總能量等于乙和丙的總能量之和選擇題答案：1-5CBCBD 6-10CACAB 11-15BCDCB 16-20CCDCB 21-25BBCBA 26-30

18、ADCCA 31A32.下表是一個相對封閉的生態系統中五個種群(存在著營養關系)的能量調查： 圖是根據該表數據作出的一些分析，其中與表中數據不符合的是（ ）A B. C. D.種群甲乙丙丁戊能量（107kJm2）2.5013.309.800.28220.0033.某草原上長期生活著野兔、狐和狼，它們共同形成一個穩定的生態系統，經測定其各種生物所含能量如下表。請回答下面的問題。生物種類草兔狐狼所含能量KG9.51091.51090.081090.05109（1）流經該生態系統的能量的最終來源是_，它由草的_所固定，經逐級流動，到第_營養級能量最少。（2）設流經該生態系統的總能量是XkJ/（km2

19、y），那么X的數值為 。A.X= 9.5109 B.X9.5109 C.X9.5109 D.X9.5109（3）寫出該生態系統的食物網。答案：（1）太陽能光合作用三（2）B（3）34.下圖表示在生態系統中，能量流經第二營養級的示意圖，請分析回答。（1）圖中A表示_ _；B表示_ _。除了圖中所示，第二營養級同化的能量還有一部分_ _ _。（2）從圖中可以總結出能量流動的特點是_ _、_ _ _。（3）人類對生態系統的能量流動進行調查研究，其意義是_ _。答案：（1）初級消費者同化（的能量）用于生長發育和繁殖（的能量）（在細胞呼吸中）以熱能的形式散失（2）單向流動逐級遞減（3）幫助人們合理地調整

20、能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分35.下圖為某湖泊的能量流動圖解。據圖回答：單位：Jcm2a （1）該生態系統中，以呼吸熱的形式散失的能量數值是 Jcm2a。（2）流經該生態系統的總能量是 Jcm2a。（3）能量由A流到B的傳遞效率為 。（4）B營養級不能得到A營養級的全部能量，原因有：A營養級生物內的部分能量_ _；其次是A營養級的部分能量_ _；還有少數能量_。答案：（1）122.6（2）464.6（3）13.5（4）通過呼吸作用以熱能形式散失隨著遺體和殘枝敗葉被分解者分解釋放存在于糞便中未被利用（三者順序可顛倒）36.下表是某生態系統層次上的能量流動情況，其中Pg表示

21、生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（PnPgR），R表示生物呼吸消耗的能量。（單位：千卡/m2/年）分析回答：環節未利用Pg和PnR植物X1Pg=208.1Pn=88.3119.8動物1X2Pg=33.7Pn=14.8Y2動物2X3Pg=3.8Pn=0.67Y3分解者Pg=50.6Pn=4.646.0（1）能量從第一到第二營養級的轉化效率為 %，從第二營養級到第三營養級的轉化效率為 %。（2）次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是 。（3）在上述食物鏈中，若生產者通過光合作用產生了600mol的氧氣，則流入到次級消費者的能相當于 mol葡萄糖所貯藏的

22、能量。（4）表格中X1的能量去向有 。（5）從能量輸入和輸出角度看，該生態系統的總能量是否增加?為什么? 答案：（1）16.2% 11.3% （2）82.4% （3）1.83 （4）被分解者所利用以及形成化石等燃料等。 （5）增加 增加該生態系統輸入的總能量大于所有生物消耗能量之和或答案該生態系統單位時間內輸入能量大于單位時間內輸出的能量或答Pg（生產者的）R（所有生物的呼吸消耗）37.下圖是對某生態系統的能量流動分析調查和結果。AE表示生態系統中的生物成分按營養功能的歸類群體。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。請據圖分析回答：(單位105J/m2/a)（1）圖中屬于消費者

23、的是_。（2）生產者同化的總能量中有_未被消費者同化，能量從B到C的傳遞效率是_。（3）人若直接以植物為食，可以供養更多的人口。從能量流動的特點看，這是因為_。答案：（1）B、C、D （2）7.3017107J/m2/a 11.28（或答11.3） （3）能量單向流動，逐漸遞減38.在生態系統中，生產者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產量。生產者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生長、發育和繁殖，這部分能量稱為凈初級生產量。下表是科學家通過調查得出四個生態系統中總初級生產量與總入射日光量、生產者呼吸消耗量與總初級生產量的比值。根據實驗數據，分析回答下列問題：玉米田荒地Mead

24、ota湖Ceder Bog湖總初級生產量/總入射日光量1.6%1.2%0.4%0.1%生產者呼吸消耗/總初級生產量23.4%15.1%22.3%21.0%（1）四個生態系統中，光能利用效率最高的是_，總初級生產量轉化為凈初級生產量比例最高的生態系統是_。（2）下圖表示一個相對穩定的生態系統中四個種群和分解者的能量相對值。請繪制由甲、乙、丙、丁四個種群形成的食物網簡圖。（3）根據第（2）小題的信息，在答題紙相應圖中用箭頭和文字補充完成能量流經丙種群的情況。答案：（1）玉米田 荒地 （2）（3）39.下表是對某水生生態系統營養級和能量流動情況的調查結果,表中A、B、C、D分別表示不同的營養級，E為

25、分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量。 單位：102千焦/m2/年PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D14161.979.1E211.520.1191.4分析回答：（1）能量流動是從A、B、C、D中的哪個營養級開始的 ，為什么 。（2）該生態系統中能量從第三營養級傳遞到第四營養級的效率是 。（3）從能量輸入和輸出角度看，該生態系統的總能量是否增加 ，為什么 【答案】(1) B B營養級含能量最多,B為生產者 (2) 5.7% (3)增加。該生態系統輸入的總能量大于所有

26、生物消耗能量之和40.在如下圖3所示的食物網中，已知各營養級之間的能量轉化效率為10%，若一種生物攝食兩種上一營養級的生物時，兩種被攝食的生物量相等，則丁每增加10千克生物量，需消耗生產者多少千克？圖3解析 據題意，與丁食物來源相關的食物鏈有三條：戊庚丁，戊甲丁，戊己甲丁。丁以甲和庚為食，則按能量傳遞效率10%計算：各需甲、庚10kg10%250kg。甲要增長50kg需攝食己和戊共50kg10%500kg，則己、戊各250kg，己要增長250kg則需攝食戊250kg10%2500kg，庚要增長50kg則需戊50kg10%500kg。共需戊：50025002503250kg。41.已知在如下圖4

27、所示的食物網中，C生物同化的總能量為a，其中A生物直接供給C生物的比例為x，則按最低的能量傳遞效率計算，需要A生物的總能量（y）與x的函數關系式為_。圖4解析 本題中，C獲得能量的途徑有二條：從A直接獲得和從A經B傳遞間接獲得，已知C從A直接獲得的比例為x，則直接獲得的能量為ax，需要消耗A的能量為10ax，間接獲得的比例為（1x），則間接獲得的能量為（1x）a，需要消耗A的能量為100（1x）a，那么消耗A的總能量為10ax100（1x）a100a90ax，亦即y與x的函數關系式為：y100a90ax。42.有一食物網如下圖5所示，設E種群干物質量為5.8109kJ，B種群干物質量為1.31

28、08kJ，則A種群干物質量的值至少是_。圖5解析 本題首先要搞清楚：由于能量寓于物質之中，所以計算干物質量的值也就是計算能量的量值；其次，由于E種群的干物質的最終去向有B和A，所以要使A種群所得干物質的量最少，只有在E種群以最低的傳遞效率傳給B（這時E種群剩余干物質最少），E剩余部分再以最低的傳遞效率傳給A時才可能發生。B種群干物質量為1.3108kJ，從理論上講，至多消耗E種群干物質為1.3108kJ/10%1.3109kJ，由于A與E相隔一個營養級，因而A種群干物質量的值至少為（5.81.3）109kJ10%10%4.5107kJ。43.下圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖，其中、分別代

29、表不同的營養級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中ag表示能量值的多少。請據圖回答：(1)圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為_、_。通常情況下，位于營養級的生物個體數量一般遠遠少于，主要原因是_。(2)圖乙中，若A表示圖甲中營養級所攝入的全部能量，則B表示_，C表示_。若圖甲中營養級所固定的太陽能總量為y，營養級、間的能量傳遞效率是_(用圖中所給字母的表達式表示)。(3)由圖乙可以總結出生態系統能量流動的主要特點是_。(4)若圖甲中營養級、各有一種生物甲、乙、丙，構成食物關系如右圖。其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加

30、A kJ，至少需要消耗甲的能量_kJ(用所給字母的表達式表示).解析 (1)m1是輸入到生態系統中的能量，是光能。m2是系統散失的能量，是熱能。在能量傳遞中由于大量能量散失，最高營養級獲得的能量較少，位于營養級的生物個體數量一般遠遠少于。(2)圖乙中，若A表示圖甲中營養級所攝入的全部能量，攝入的能量有一部分未被利用(如糞便)，b(B)表示同化的能量，同化的能量去掉呼吸散失的，即是用于生長、發育和繁殖的能量(C)。第二營養級的能量為b，第一營養級的能量為y，營養級、間的能量傳遞效率是b/y100%。(3)由圖乙看出生態系統能量流動的主要特點是單向流動，逐級遞減。(4)設至少需要消耗甲的能量為m

31、kJ，(mmx)1/51/5mx1/5A，m25A/(14x)。答案：(1)太陽能(或同化固定的能量)熱能(或呼吸作用散失的熱量)營養級高，可利用能量少(或營養級高的物種，往往體型較大)(2)同化固定的能量用于生長、發育和繁殖的能量b/y100%(3)單向流動，逐級遞減(4)25A/(14x) 44.某生態學家對某水生生態系統的營養結構和能量流動情況調查表，得到了甲圖所示的食物網和乙表中的能量數據，請分析回答：(1)該生態系統中有食物鏈 條，雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關系是 。(2)浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一營養級外，還有的去向有 。(3)能量在第一營養級和第二營養級之間的傳遞效率為

32、 。(4)如果去除該生態系統中的浮游動物和雙翅目幼蟲，則鱸魚的產量將 ，生態系統的穩定性將 。(5)該地區為了發展經濟，開辦了一個采礦場，土體、土壤和植被遭到嚴重的破壞，采礦中的混濁黏土水排放到該水生生態系統中。經檢測發現，水中的含氧量大幅度下降，原因是_。答案：(1)3 捕食和競爭(2)自身呼吸釋放、流向分解者(和未被利用)(3)18.52%(4)增加 下降(5)水變渾濁，妨礙了浮游植物的光合作用，使氧氣的釋放量減少45.在澳大利亞某草原上生活著一群澳大利亞蜜罐螞蟻、灰倉鼠、蛇、野兔、鷹以及澳大利亞特有物種大袋鼠、袋獾（有袋類肉食動物，主要以地面小動物如蛇、兔等為食）等動物。(1)草原上的上

33、述各類動物和植物能否構成生物群落？_。(2)設某段時間內植物固定的總能量為2.4104KJ，且能量以食物鏈平均分配。此時，若當蛇滅絕后，鷹所獲能量大約為蛇滅絕前的_倍。（能量傳遞效率按10%計算，結果保留1位小數）(3）與兔一樣，灰倉鼠也具有“狡鼠三窟”的特點，某些“狡鼠”在捕捉過之后，很難再一次捕捉。因此在用標志重捕法最后計算時的數據值將_（填偏大、偏小或不受影響）答案：(1)不能（否） (2)1.2 (3)偏大46.如圖甲表示某湖泊生態系統能量流動部分簡圖，、代表該生態系統的三個營養級，括號中數值表示一年內的能量轉化值（單位：百萬千焦/平方米）圖乙表示某生態系統碳循環模式圖，AF表示該生態

34、系統的相關成分請回答下列問題：（1）若要正確表示圖甲所示的湖泊生態系統能量流動情況，圖甲中應該補充能量流動情況是 （用圖甲中相應的符號和箭頭表示）（2）若圖甲所示的湖泊生態系統的總面積為10000m2，則每年流經該生態系統的總能量值是 百萬千焦第一、二營養級之間的能量傳遞效率為 %（精確到小數點后兩位）（3）湖泊在受到輕度污染后，能夠迅速恢復，這是通過 反饋調節機制來實現的（4）圖乙表示某生態系統中碳循環示意圖，在生物群落和無機環境間，碳元素以 形式進行循環請以字母和箭頭表示該生態系統中的捕食食物鏈（5）圖乙中的農作物被重金屬污染，圖中 字母代表的生物體內重金屬濃度最高解：（1）生態系統流入每

35、一個營養級的能量包括本身呼吸消耗、流入下一個營養級、自身生長發育儲存在體內以及被微生物分解一部分題甲圖中少了、營養級自身呼吸消耗的一部分能量（2）流經生態系統的總能量為生產者所固定的太陽能總量，營養級的總能量=（3.0+11.8+42.5+60.3）10000=117.610000=1.176106（百萬千焦），第一、二營養級之間的能量傳遞效率為11.8117.6100%=10.03%（3）生態系統通過負反饋調節實現自身的相對穩定（4）在生物群落和無機環境間，碳元素以CO2形式進行循環，圖乙中A為生產者，B、C、D分別為初級、次級和三級消費者，E為分解者，F表示空氣中的CO2，食物網構建如下：

36、（5）重金屬進入生物體后不能被分解，在生物體內積累；營養級越高，在生物體內的濃度也越高，故D正確答案:（1）a、a（2）1.176106 10.03（3）負（4）CO2（5）D47.下圖甲為一個長期處于穩定狀態的生態系統物質流動示意圖；乙圖是對甲圖群落中某一食物鏈的能量流動情況調查結果；丙圖是該生態系統中，人類對物質與能量的利用情況部分示意圖。據圖回答： (1)若甲圖表示碳循環示意圖，則D指的是生態系統中的_。A代表的生態系統的成分是_。(2)乙圖中牛屬于_營養級，如果對該區域田鼠種群數量進行調查，通常采用的方法是_，預測其種群數量變化趨勢，主要依據的種群特征是_。(3)丙圖的重要意義在于實現

37、了 。答案：(1)非生物的物質和能量(或大氣中的二氧化碳庫) 生產者(2)第二 標志重捕法 年齡組成(3)對物質和能量的多級利用，從而大大提高了能量的利用效率48.下圖甲為北極凍原生態系統中部分生物構成的食物網。圖乙虛線方框內表示一個生態系統，箭頭表示該生態系統能量流動的一般性模型。請據圖回答：圖甲中與圖乙C的營養級完全相同的生物是 。與草原生態系統相比，凍原生態系統恢復力穩定性要 ，請簡要敘述理由 。假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80KJ，那么其中直接來自雷鳥和

38、植物的能量分別為 KJ和 KJ。圖乙中D代表生態系統成分中的 。下表表示圖乙生態系統的能量流動情況。同化總量（106J）儲存能量（106J）呼吸消耗（106J）A900200700B1001585C15213D18060120分析上表可知，流入該生態系統的總能量為 106J，從第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為 。從能量輸入和輸出來看，該生態系統的總能量是否增加？ 。答案：(1)捕食(1分) (2) 動植物種類稀少，營養結構簡單(1分) (3)200(1分) 100(1分)(4)分解者 (1分) （5）900 (1分) 15%(1分) 否(1分)49.如圖1表示生態系統中各成分之間的聯系，

39、圖2為一定時間內某一生態系統中的幾個種群數量變化曲線，請據圖回答：（1）圖1中能構成群落的是 ，圖2中的乙相當于圖1中的 （填字母）（2）F的糞便被分解者分解，表示 （填字母）同化的能量被分解者利用（3）某地區因環境污染造成E中出現部分白化苗，對F、D數量的影響是 （4）根據圖2中四種生物的種群數量變化關系，寫出它們構成的食物鏈 （5）若圖1是一農業生態系統，某校生物研究性學習小組對其進行考察發現：秸稈當作燃料使用，糞便、廢水作為肥料直接施入農田，由此造成 （答出兩點）等不良后果針對這一現象，該小組向有關部門建議，利用秸稈生產“再生纖維共混膜”作為地膜使用，可在一定程度上解決出現的問題此膜可在

40、自然條件下由圖1中的 （填字母）產生的 催化降解答案：（1）BCDEF F（2）E（3）數量都減少（4）植物乙丙甲（5）能源和物質資源的浪費、增加CO2排放、引起環境污染、容易引起病蟲害傳播、農業成本高等 C 纖維素酶（和果膠酶）50.下圖表示生態系統的能量流動，請據圖回答，（1）將A、B、C、D各營養級的名稱依次寫在下列橫線中： A. B C D （2）圖中a1代表 。（3）圖中a2代表 。（4）a3a2的原因是 。（5）從生態系統能量傳遞效率上看，一個營養級的能量，流到下一個營養級只有 。因此，一個食物鏈一般不能超過 。答案：（1）生產者、初級消費者、次級消費者、三級消費者；（2）生產者所

41、固定的太陽能；（3）從第一營養級流動到第二營養級的能量；（4）初級消費者呼吸作用消耗了大部分的能量，只有10-20的能量傳遞給次級消費者，所以a3a2；（5）1020，五個營養級。51.甲、乙兩個水池中各有由5個物種構成的食物網，如圖所示，且這兩個水池的生態系統在沒有人為干擾的情況下均達到相對穩定平衡狀態。請據圖回答：假如鯽魚的1/4食物來自綠藻，1/2來自輪蟲，且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量為200kJ，那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別為 kJ和 kJ。答案：如果鯽魚種群增加的能量為200KJ，來自綠藻提供的就是

42、50KJ，從生產者到消費者的傳遞效率為10%，那么需要綠藻500KJ；其中輪蟲提供的就是100KJ，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，那么就需要輪蟲500KJ。52.下圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖，其中I、分別代表不同的營養級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中ag表示能量值的多少。請據圖作答：（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為 、 。通常情況下，位于營養級的生物個體數量一般遠遠少于，主要原因是 。（2）圖乙中，若A表示圖1中營養級II所攝入的全部能量，則B表示 ，C表示 。若圖甲中營養級I所固定的太陽能總量為y，由營養

43、級I、間的能量傳遞效率是 （用圖中所給字母的表達式表示）。（3）由圖乙可以總結出生態系統能量流動的主要特點是 。（4）若圖甲中營養級、各有一種生物甲、乙、丙，構成食物關系如下圖。其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量 kJ（用所給字母的表達式表示）。答案：（1）太陽能（或同化固定的能量）熱能（或呼吸作用散失的熱量） 營養級高，可利用能量少（或營養級高的物種，往往體型較大）（2）II同化固定的能量 II用于生長、發育和繁殖的能量 （或貯存量） b/y100（3）單向流動，逐級遞減（4）25A/（1+4X）53.如圖為某生態系統的碳循環示意圖，其中甲

44、、乙、丙、丁為生態系統的組成成分。A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物，其生物量所占比例如圖所示。請據圖回答問題：(1)圖中丁是生態系統的_，過程中碳的傳遞形式分別是_、_。(2)該生態系統穩定性的維持主要通過_調節。若某種原因造成了生物C滅絕，而其他生物數量發生較大波動后又逐漸趨于穩定，是由于生態系統具有_能力。(3)寫出圖中存在的食物鏈(網)：_。(4)該生態系統在蓄洪防旱、調節氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的_價值。解析(1)從圖示看出，甲為大氣CO2庫，乙為生產者，丙為消費者，丁為分解者，為能量由生產者流向分解者的過程，其中碳以有機物的形式傳遞，而為分解者的呼吸作用過程，碳以

45、二氧化碳的形式傳遞。(2)生態系統穩定性的維持主要通過負反饋形式進行調節，由于生態系統具有一定的自我調節能力，所以即使生物C滅絕，其他生物數量發生較大波動后也可慢慢趨于穩定。(3)乙為生產者，丙為消費者，其中A生物量最多，應為初級消費者，B、C生物量次之且相等，應為次級消費者，D為三級消費者。(4)生態系統在調節氣候方面的作用屬于生物多樣性的間接價值。答案.(1)分解者有機物CO2(2)負反饋一定的自我調節(3)乙ABDC(4)間接54.一研究性學習小組選取了某池塘中的5種不同生物，對其食物進行分析，結果如表請分析回答：消化道內食物調查生物泥鰍水蚤小球藻烏魚河蚌泥鰍水蚤（1）烏魚作為藥用體現了

46、生物多樣性具有 價值由于它與泥鰍之間存在 ，所以它們屬于兩個不同物種（2）畫出該池塘中5種生物構成的食物網根據食物網可知，水蚤和泥鰍的種間關系是 （3）在整個生長季節，流經各部分能量數值（單位：kJ）如表則烏魚能從魚塘獲取的能量值是 kJ太陽能光合效率能量傳遞效率水蚤河蚌10101%10%106106（4）調查池塘中烏魚的種群密度可以釆取的方法是 ，池塘中 兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升（5）若干年后，該池塘形成為一片草地，該過程屬于 演替答案：（1）直接生殖隔離（2）捕食和競爭（3）8.1105（4）標志重捕法水蚤和河蚌（5）次生55.下列a圖表示生態系統中各成分之間的聯系，b圖表示在某

47、生態系統中，能量流經第二營養級的示意圖，請據圖回答(1)a圖中能構成群落的是_(填字母)，相鄰兩營養級生物的種間關系是_。(2)a圖中A代表_，其中的碳以_形式通過_作用進入生物群落，生物群落中的碳返還無機環境的途徑除圖中所示的_過程(填序號)外還有_。(3)b圖中B表示_的能量，C表示_的能量。若生產者所固定的太陽能總量為M，則能量從第一營養級流入第二營養級的傳遞效率是_。解析(1)a圖中E為生產者，A為大氣中的二氧化碳，C為分解者，F、D、B分別為初級消費者、次級消費者和三級消費者，能構成群落的是BCDEF，相鄰兩營養級間生物的種間關系是捕食。(2)a圖中大氣中的二氧化碳通過光合作用被生產者固定，進入生物群落；生物群落中的分解者、消費者和生產者可以通過細胞呼吸將碳返還到無機環境中，即圖中的過程，此外還可通過化學燃料的燃燒等過程將碳返還到無機環境。(3)b圖中B表示第二營養級固定的能量，除呼吸作用散失外，其余能量用于第二營養級自身的生長發育和繁殖所需，能量從第一營養級到第二營養級的傳遞