1、學前班教師教育工作總結篇一:伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期結束了,回顧這學期，忙碌而愉快的工作在學校領導和老師的幫助和支持下取 得了較好的成績。以下是我這學期教學工作總結:一、思想方面。1、加強學習，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己, 面對一個班集體，我深感自己責任的重大。以把教育學生養成良好的 習慣為目標，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時， 具備健 康的生活能力。2、嚴格班級治理，抓緊"養成教育"，首先從思想、 行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認真 負責、樂業、敬業、積極向上，保持健康、樂觀的精神狀

2、態。其次， 要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，耐心細致地做好他們 的教育工作。3、隨時與家長溝通校內外情況，聽取家長的意見和要求，不斷 改進工作，發現問題及時糾正，爭取家長的理解、支持與幫助。幫助 家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個 性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式, 并支持參與學校的教育活動。我們的工作得到了家長們的支持和配 合，同時家長們也給與我們充分的肯定， 這將激勵我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比較順利，收到了較好的效果，并得到 了家長的認可。二、教育教學工作在教學中我深知要提高教學質量， 關鍵就是要上好課。為了上

3、好 課，我備好每一節課。自己動手制作教具。了解幼兒原有的知識，他 們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取 相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育。多看對業務有幫助的書 籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充 足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，培養幼兒獨立解決問題的 能力。2、在教學中以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去 學習，更好地因材施教，因人施教。3、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各 環節，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，提供幼兒活動材料，更 好地培養幼兒全面發展。三、認識

4、不足，努力進步記得有人曾經說過：一個有事業心和使命感的教師，理應作為教 育的探索者，其探索的途徑往往就是從自我反思開始， 反思促進了觀 念的轉變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經驗加反思。雖 然在學前班的工作多少有些辛苦， 每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩 子們在輕松愉快的環境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學習和游 戲，感到所有的付出都是值得的。通過本學期的工作，我很幸運又學到了不少東西，我深刻認識到: 只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不 愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點 點的動力。篇二:經過半年的教育教學，我們學前班的孩子現已完成了學

5、前班上半 年教學任務，望著漸漸成長起來的孩子們，我感到了一種作為一名教 師的自豪，近半年的學前生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都 很大。總結過去的工作以便更好的提高自己的各項工作水平。、班級情況分析共51名學生。男生27人、女生24人、大部分孩子在5歲左右, 在學習方面比較認真，特別是語文識字閱讀，音樂、美術、心腦速算, 我們班學生都比較喜歡，經過半年的嚴格管理和培養，大部分學上的 生活習慣也得到了很大的提高。二、教學工作本學期加強了學生的閱讀、識字、計算、繪畫、等方面的培養, 提前做好了幼小銜接工作。在學期初我們為學生準備了田字格本、中 方格本、繪畫本和畫紙，還開展了繪畫比賽，通過活動學

6、生對繪畫更 加提高了興趣，識字教學也取到了明顯效果，大多數學生都可以獨立 閱讀小故事的能力。速算通過每天的堅持練習，也得到了很大提高學 習數學主要在于教會學生算題的方法與技巧，繪畫教學鍛煉了學生的 想象力和創造力。生活方面勵志網 httP：/wWw.qqZf.cN/，我對學生進 行了獨立性的訓練，通過游戲，談話，故事與生活實踐，培養學生的 獨立意識，同時增強獨立解決問題的能力，在生活中培養學生自己的 事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂上，也反復強調嚴格遵守行 為規則，課堂規則和安全意識的灌輸，這些訓練都收到了很好的效果, 我相信這些學生到一年級的時候一定是最棒的孩子。三、安全工作安全工作是最

7、重要的工作之一，保障每個學生的人身安全，是每 位教師的怎人和職責，為了讓家長放心，讓學生能在一個安全的環境 中生活成長，我做到以下幾點:1、每天下課前兩分鐘給學生講安全教育課，教學生自我保護能力，2、不吞食異物、3不玩火、4水、電、5不快步奔跑，6不從高 處往下跳，7不亂爬高處，8不吃生人的東西，9不跟陌生人走，10 發生危險時，會大聲呼救等安全知識，教育學生正確的自我保護方法 和能力。四、積極做好家園溝通教師與家長互動的效果直接影響班級經營成效， 家園溝通，教師 與家長協力解決教育問題，提升對學生的關心，共同分擔教育責任, 溝通方式很多，我做了一下工作。1、注重溝通的實踐性和針對性，當問題出

8、現，第一時間余家占 聯絡很重要，讓家長知道老師對問題的重視，對學生的發展很在意, 平時熱情對待每位家長，注意和家長溝通，接送孩子是和家長聊上幾句，了解一下學生在家的表現或關心一下學生的身體情況，家長都會 感覺非常溫暖。2、班級需要讓家長幫忙的地方家長總是竭力給與幫助。3、召開家長會，家長會上我向家長介紹了本班的學期教學目標, 是他們了解了班內的課程特點，并針對一些問題開展討論。以上這些 的努力，也換來了家長的信任，在今后的日子里，家長的工作會做得 更好。總之：本學期非常忙也非常累，收獲當然也很大，在工作中我享 受到了收獲的喜悅，也在工作中發現了一些存在的問題， 在今后的工 作中，我還會不斷的學

9、習新的知識，努力提高自己的思想及業務素質, 大膽的創新教學方法，學習每個老師們的教學經驗，對學生加強德育 教育，加強學生常規教育，注重學生的自身能力培養，力求把今后的 工作做更好。篇三:經過了半年的教育教學，我們學前班的孩子現已圓滿地完成了本 學期的學習和生活，即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們，我們感 受到了一種自豪感，近年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方 面進步都很大，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項 工作水平。一、班級情況分析:42名，男生18人，女生18人大部分孩子年齡在6歲左右，在 學習上本班幼本都還比較認真，特別是寫字、數學、美術，我們班幼兒都比較感興趣，與上個

10、學期相比較各方面的進步都比較大。 經過長 期的培養，現在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高二、教學工作本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、數學等各方面的培養。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、 故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在 生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣；在日常生活中和課堂中, 也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。這些訓練都收到了很好的 效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。三、保育工作我們堅持每天消毒以及室內通風。每天保持地面清潔干凈以及教 室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自己 與集體的關

11、系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活 動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育, 使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系， 聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人 施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。 做好預防接種和體檢等工作 增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的 培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的 發展。2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。3、勤為幼兒

12、剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒 不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。4、加強了幼兒午睡的管理及巡視， 保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整 理床鋪，衣服折疊整齊放好。5、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的 發展。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。 保障每一個幼兒的人身安全，是 每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的 環境中生活、成長，我做到了以下幾點:1、每天教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自 護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高

13、 處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。教育 孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥 品，避免幼兒吃錯藥。五、積極做好家園溝通教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效， 家園溝通，教師 與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作:1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現，第一時間與家長 聯絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。平 時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都 感覺非常溫暖。2、我們認真辦好每一期家長聯系冊。為彼此更容易交流，兩位 教師將手機號碼留給每