全新小學四年級綜合實踐課第六課雙休日面面觀.優選_第1頁
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文檔簡介

1、word.中小學當堂達標教學課時教案學校： 年級：四年級 學科：綜合實踐授課人班級四年級時間課題雙休日間向觀教案序號6教學目標知識與技能：讓學生懂得如何有效地利用雙休日閑暇時間。過程與方法：提高雙休日的生活質量，過一個有意義的雙休日。情感態度與價值觀：提高雙休日的生活質量，過一個有意義的雙休日。教學重點肩效地利用雙休日閑暇時間，提高雙休日的生活質量。教學難點如何過一個有意義的雙休日教法學法討論法、指導法、交流法教學手段學生交流、討論等來引入教學達標措施通過看圖等方式來學習新課。板書設計雙休日間向觀教學反思教 學 過 程教師活動學生活動（小組、個人）個人創新（預習）1.想想在雙休日你有什么安排?

2、2, 了解別的同學怎樣過雙休日？3.完成雙休日的調查表。學生對此課題有深入的感觸讓學生先由 自己的生活 實際引入本 節課題4,把你最滿意的雙休日講給大家聽。5.小組討論的怎樣的雙休日是最有意義、最有 價值的。6,完成給父母的一封信。四人小組，任選幅圖，談談你的想法或6 / 6教學過程:（展小）一、小組小討論：你期盼雙休日的到來嗎？為 什么？學生想象自 己的生活學生暢談自 己看法二、你在雙休日的時間和活動內容主要由誰來 支配？（小組交流討論）小組討論小組討論, 班內交流三、把你上一個雙休日的主要安排寫下來。（小組交流討論）學生反思自己的日常生周六周日活2、全班 交流。4、組內交流、全班交流。四、小調查：（小組交流討論）你想了解別的同學是怎樣度過雙休日的嗎？參 考P22的調查表，自己制定一個小學生雙休日情 況調查表，采訪其他年級的10位同學。五、收回的調查表，你準備怎樣處理？你的統 計方法是怎樣的？六、

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