1、袋鼠大班教案作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的袋鼠大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。袋鼠大班教案1活動目標：1、 熟悉歌曲旋律和節奏，理解歌詞內容，初步學唱歌曲。2、學習有節奏地做蹦跳步。3、簡單了解袋鼠的外形特征和生活習性。活動準備：袋鼠圖片。活動過程：一、律動、練聲。1、這是小兵2、合攏放開3、小手爬4、小鳥醒來了5、大貓小貓二、導入活動1、出示袋鼠圖片：小朋友看看，這是誰?2、誰來說說袋鼠長什么樣子?袋鼠喜歡吃什么?(袋鼠前腿短、后腿長，很會跳躍。有一條長長的尾巴

2、，袋鼠媽媽肚子上有一個育兒袋，小袋鼠可以在育兒袋里吃媽媽的奶。袋鼠喜歡吃草和一些樹葉、蘑菇。)3、小袋鼠真可愛，你們喜歡小袋鼠嗎?今天老師帶來了一首關于袋鼠的歌曲，歌曲的名字叫袋鼠。三、欣賞歌曲1、教師清唱歌曲示范。2、提問：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?3、教師在伴奏下再次范唱歌曲。4、提問：袋鼠媽媽有什么?袋袋里面裝什么?乖乖和媽媽怎么樣?相親相愛是什么意思?5、教師按節奏完整朗誦歌詞。四、學唱歌曲1、完整教唱歌曲：請小朋友們輕輕地跟著老師唱一唱這首歌曲;請小朋友們用響亮的聲音來唱歌。2、幼兒集體演唱歌曲。3、引導幼兒用歡快跳躍的聲音演唱歌曲：小袋鼠和袋鼠媽媽相親相愛地再一起真開心，

3、請小朋友們用歡快的聲音來演唱歌曲，聲音不要拖得太長。4、幼兒自由表演袋鼠跳躍動作邊演唱歌曲：袋鼠是怎么跳的?請小朋友們來學一學。(幼兒自由模仿袋鼠跳)請小朋友一邊唱歌一邊學袋鼠跳，看看誰呢跟著音樂的節奏學袋鼠跳。五、復習歌曲螞蟻搬豆袋鼠大班教案2活動目標：1、學習左右則進行跳及由高處(35-40厘米)往下跳。2、愉快地參與體育鍛煉，體驗活動的愉悅。活動準備：可當小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具活動過程：一、開始部分1、準備活動，猜謎語引出活動。教師：一只動物真奇怪，胸口長個小袋袋，它的寶寶住里面，走起路來跳跳跳。猜猜看，是什么?教師：猜對了，我們來做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳躍等熱身

4、運動)二、基本活動1、幼兒分散活動，學習袋鼠姿勢跳教師：小袋鼠們，我們去草坪上活動活動吧!2、集中學習袋鼠跳的方法教師：剛才小袋鼠們都是怎么跳的?引導幼兒了解：跳左、跳右、向前跳。(提醒幼兒跳時注意安全)3、重點講解左右側行進跳的動作要領教師：我們看看，這只小袋鼠是怎么跳的?4、引導幼兒用正確的姿勢練習。教師：我們一起來學習這種跳的方法吧。三、組織幼兒進行體育游戲“袋鼠旅行”。1、交代游戲情節、場地、玩法。教師：小袋鼠們，今天我們要到山那邊去旅行。沿著小溪左右跳過去，再跳下小石破，我們的目的地就到了。(引導幼兒看場地。)2、交待游戲規則。教師：現在我們請一個小袋鼠先去探探路，記住，過小溪的時候

5、用左右進跳得方法，跳小石坡時雙腳同時跳下，輕輕落地。3、組織幼兒進行游戲。4、游戲變化：為了增加趣味性，后幾次游戲可投放“食品”等讓“袋鼠”帶回。也可以變化跳躍線路，提高跳躍“小石坡”高度或“小溪”寬度等。5、小結游戲情況。教師小結：我們在游戲的過程中要遵守游戲規則，沒有遵守游戲規則，這樣游戲就不好玩了，為了游戲更有趣，我們要遵守游戲規則。四、結束部分1、帶領幼兒隨音樂做放松活動練習，跟著袋鼠媽媽回家。2、整理隊伍，帶隊回教室。袋鼠大班教案3活動目標：1、提高腿部肌肉力量及協調能力。2、體驗合作游戲的快樂。3、知道檢查身體的重要性。4、喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。活動重點難點：1、重

6、點：學習雙腳行進跳2、難點：學袋鼠繞障礙物三級跳活動準備：1、幼兒每人一只布袋。2、皮球若干、障礙物若干、大的塑料筐若干活動過程：1、跟音樂活動身體教師扮演袋鼠媽媽，幼兒扮演小袋鼠，邊聽音樂邊活動身體2、幼兒學習雙腳行進跳（1）、幼兒練習，教師觀察（2）、個別幼兒示范雙腳行進跳“怎樣才能跳的又快又穩呢？”（幼兒交流討論）個別幼兒將雙腳放進布袋，進行雙腳跳，并進行簡單的追逐游戲。3、幼兒游戲（1）、“孩子們，你們的本領練的真棒，媽媽現在請你們到河對岸收糧食。”交代玩法：幼兒將雙腳放進布袋，進行游戲。游戲時袋鼠運球必須先跳過障礙物，到前方拿一個皮球裝進布袋，然后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。（2

7、）、幼兒游戲，教師指導4、結束游戲，放松身體全體幼兒聽音樂放松身體。活動反思：本次活動的內容和目標都符合中班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學習勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規則進行，秩序較好。但在準備工作中由于時間匆忙，沒有準備一些頭飾，所以，在活動過程中幼兒的角色意識不太濃，各環節銜接不是很理想。另外，由于天氣悶熱，幼兒穿的衣服或多，所以有的幼兒出汗較多，沒有準備干毛巾，下次活動中要特別注意的。袋鼠大班教案4【活動目標】1.讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。2.培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。3.掌握雙腳連續跳躍的能力，發展腿部力量和身體的協調性。4.培養幼兒健康活潑的性格。5.培養幼兒

8、的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。【活動準備】跳袋8個，絨布球40個。【游戲玩法】小袋鼠要一個接一個要雙腳并立跳過草地，撿起糧食裝進跳袋后，然后掉頭調回起點處，與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發，游戲繼續，以此進行。規定時間內渠道的糧食多的小組獲勝。游戲規則：1.在游戲過程中，當說完"跳"字后，幼兒才能向前跳。2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發，不能搶跑。3.幼兒每次只能取回一個絨布球。【安全提示】1.游戲必須在平坦的場地上進行。2.根據幼兒能力適當調整雙腳連續向前跳的距離。袋鼠大班教案5教學目標1、練習雙腳行進跳和合作行進跳。2、提高協調能力，鍛煉腿部肌肉。3、激發參

9、與體育活動的興趣。4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。5、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。教學準備1、教師用布袋一只，幼兒用布袋人手一只（分小、中、大三種型號）。2、錄音機，音樂磁帶。3、人手一塊大積木，小樹（幼兒人數的一半）。教學過程1、排成四路縱隊隨老師走、跑交替進場，進入場地后聽音樂做準備活動。2、單人雙腳行進跳練習。 ?（1）分散自由練習雙腳行進跳選擇一個大小合適的布袋，套上后學小袋鼠，練練雙腳往前跳。（觀察幼兒的動作，練習一段時間后，組織幼兒討論怎樣才跳得又穩、又快、又輕，請幼兒示范）教師小結：幼兒第一次開始練習雙腳行進跳，因為有了布袋的約束，幼兒在練習時比較

10、謹慎，慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領后，膽子漸漸大起來了，行進跳時能做到又穩、又輕、又快。教師以觀察為主，讓幼兒在自身不時的嘗試、練習過程中，積累經驗，掌握動作要領。（2）分男、女兩隊進行競賽在起跑線上準備，然后同時往前跳，看誰先到終點，又能跳得穩、輕。（3）游戲：造房子先找到積木，把積木裝進所穿布袋胸前的小口袋里，然后跳到樹林里，用積木合作搭建新房（造好房子后，師生一起在操場上玩耍，聽音樂做一些放松活動）3、兩人合作行進跳練習 ?（1）分散練習兩人合作行進跳找一個自己的好朋友，練練兩人一起往前跳（幼兒兩人一組練習一起往前跳，練習時能力弱的幼兒跳的距離短些）教師小結：在兩人合作行進跳的練習

11、過程中，幼兒很想跳得快些，但由于兩人之間沒有協調好，出現適得其反的情況。為了協調好動作，幼兒開動腦筋，一些幼兒首先想出了先喊口令：預備、起，然后再一起往前跳的方法。經過實踐，效果不錯，他們就把自身的好方法告訴同伴。這樣，幼兒通過自身的實踐和同伴間的交流，較好地掌握了合作行進跳的動作技能。）?（2）游戲：種小樹（分成2隊進行競賽）?我們一起把樹種到樹林中，把樹林打扮得更美麗。兩人合作搬運一棵小樹，跳到樹林里，把小樹種下。樹種好后，錄音機里傳出打雷下雨的聲響，小袋鼠跟著媽媽到新房子里避雨、休息教師小結：游戲造房子、種小樹，雖然也是以練習個人行進跳和雙人行進跳為主，但采用了游戲的形式更易激發幼兒活動

12、的積極性，提高幼兒練習的興趣。4、多人行進合作跳練習可以邀請更多的朋友一塊兒練習往前跳。幼兒多人結伴，商量好以后協調、有節奏地往前跳。練習一段時間后，請幼兒分別來扮演自身的身手。教師小結：老師把活動的細節由易到難一一展示給幼兒，并進一步在細節上明確任務。教學結束脫下布袋，疊好放回原處，聽音樂做放松動作。師幼一起收拾場地結束活動回教室。教學反思所有的幼兒在活動方面的素質和協作能力都不可能完全一樣，各有長短，我應該從孩子出發，當孩子表現沒有預想完美時，要學會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步，都需要教師的理解、寬容貫穿在現實生活中，不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通，用激勵的方式鼓勵孩子堅持

13、不斷學習，不斷進步。小百科：袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動物 ，主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內亞的部分地區。其中，有些種類為澳大利亞獨有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區。袋鼠是跳得最高最遠的哺乳動物。袋鼠大班教案6游戲名稱：袋鼠跳跳樂游戲目標：發展幼兒動作的協調能力和平衡的能力；感受游戲帶來的快樂。游戲準備：1、6個大布袋；2、在6個起點和終點分別作上記號；3、獎品若干。游戲規則：1、每一輪6位幼兒為一組參加游戲；2、6位家長站在終點處，幼兒在起點進入大布袋里，聽到老師發令后提著布袋的2個角一蹦一跳做袋鼠狀前進，以最先到達終點的2位

14、幼兒為勝，并到老師處領取獎品。活動反思：整體來看孩子們非常喜歡參加這一教學活動，本課的教學目標是結合中小班的運動經驗而設定的基本符合孩子的發展規律。個別不愛運動的孩子在老師的鼓勵下終于愿意嘗試參加運動了這讓我很高興，雖然動作不是很協調但是我還是在全班表揚了她們，增加了她們的信心我認為這很重要。另外我覺得游戲結束的時候我要是對那些幫助其他小朋友的小朋友也給予表揚就好了。袋鼠大班教案7一、活動目標：陳昆：豐都縣包鸞鎮中心校幼兒園 本科 重教院 小數一級1、鍛煉幼兒體質。 教年：152、練習幼兒幷腳跳。3、培養幼兒的嘗試精神。重點: 練習幼兒幷腳跳。二、 活動準備:中型麻袋若干三、 活動過程:（一）

15、、開始部分袋鼠寶寶做早操,教師和幼兒在場地上聽音樂做韻律操,尤其多做一些下肢運動,使腿部關節和韌帶得到充分的活動。（二）、基本部分1、嘗試自己練習跳的動作:師:袋鼠寶寶們,你們都已經長大了,不能老要媽媽抱了,要學會自己走路。咱們袋鼠是怎樣走路的,請小寶寶走給媽媽看。2、教師請動作正確的幼兒來示范給大家看,提醒大家要雙腳一起跳。四、體育游戲:袋鼠賽跑過程：1、對幼兒及活動場地進行安全檢查。2、 組織幼兒做活動準備：隨音樂組織幼兒做上肢運動、下蹲運動、體轉運動、體側運動、跳躍運動和整體運動。3、 帶幼兒到場地，向幼兒介紹場地的布置，講解、示范玩法：4、織幼兒游戲，教師扮角色參加。5、游戲適時結束。

16、6、組織幼兒做小鳥飛等放松動作。五、教學反思：本次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點，重點突出，幼兒的學習勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規則進行，秩序較好。袋鼠大班教案8活動目標：1.喜歡參加小袋鼠的游戲，感受秋天收果實的喜悅。2.探索雙人合作跳山羊的玩法，練習雙手撐背跳并分腿躍過。3.自主選擇路線并按袋鼠媽媽的要求受果實。活動準備：材料準備：拱形半圓若干個，袋鼠胸飾，果實，啞鈴，繩子，獨木橋，踏板，啞鈴，音樂，板凳。經驗準備：學習過跳山羊的動作，會雙手撐背并分腿躍過。活動過程：一袋鼠媽媽帶著小袋鼠做運動師：孩子們，秋天到了，許許多多的果實都成熟了，我們要出去果園收果實了，可是

17、去往果園的路途非常的遙遠，對我們的體力也是一次考驗，所以，我們要鍛煉好身體，特別是我們的手和腿，只有練好了本領，才能摘很多的果實回來，你們有信心嗎？注：熱身操主要以模仿小袋鼠跳，以及跳山羊的分解動作為基礎，激發幼兒的興趣。1.幼兒拿器械進場2.利用器械做準備活動二幼兒自由探索過障礙的方法。1. 師：我們的小手，小腿都鍛煉的很有力氣了，現在就可以一起出發去果園的路上啦。2.發現各種高低不同的障礙物，鼓勵幼兒跳過障礙物。3.發現幼兒雙手撐跳的方法，鼓勵其他的幼兒也嘗試這種方式跨越過障礙物。4.經驗分享：你是怎么跳的？跳的時候發現了什么困難？是怎么樣解決困難的?5.發現新玩法，將幼兒引入集體活動中。

18、三制造障礙物1.師：我們來到了果園外的一塊空地上，果園里有好多好多的果實，可是想要摘到果實，可是要經過重重障礙和考驗的，在這里，我們可以先自己練習一下，這樣啊，到了果園后才不會被障礙物給難到。2.幼兒兩個人合作，相互制造障礙，并且雙手撐跳躍過障礙3.加大難度，幼兒多人合作，制造多重障礙，幼兒練習連續的跳躍障礙。4.總結：障礙物變多時，要連續的跳過障礙物，中間要助跑，這樣跳起來才有動力。四合作游戲：小袋鼠收果實1.師：小袋鼠們的本領已經連好了，現在袋鼠媽媽要帶你們去果園收果實，你們準備好了嗎？2.介紹路線A:跳過小溪跳過高山(高)拿到蘋果B:跨過小河跳過高山（中）拿到蘋果C:跳過石路跳過高山（低

19、）拿到蘋果D:走過獨木橋跳過高山（矮）拿到蘋果(ABCD合為一條路線)四個幼兒，由三幼兒先當障礙物，一個一次跳過，輪流四個人交替。四個人一起到達終點，拿到果實返回3. 游戲評價五放松運動：小袋鼠小袋鼠運果果回家反思：為了讓孩子探索以及相互配合完成游戲，我設計了小袋鼠收果實這個活動，整個活動設計要達到的主要目的有：1. 喜歡參加小袋鼠的游戲，感受秋天收果實的喜悅。2. 探索雙人合作跳山羊的玩法，學習雙手撐背跳并分腿躍過。3. 自主選擇路線并按要求收果實。袋鼠大班教案9設計意圖：蛇皮袋是農村人常見的物品，它用來裝谷物、農肥、蔬菜等等。農村的孩子常常坐在裝滿谷物的蛇皮袋上玩，有的孩子甚至將蛇皮袋鋪在

20、地上打滾、睡覺。孩子們這么喜歡玩蛇皮袋，我想，何不用它來鍛煉幼兒體能呢！活動目標：1、練習向前行進跳，提高幼兒的腿部肌肉力量及協調能力。2、探索蛇皮袋的多種玩法，培養幼兒體育活動的興趣。活動準備：1、蛇皮袋人手一只，皮球若干。（人數的兩倍）2、大筐四只，積木若干，獎牌一個。3、事先找好兩段音樂。教學重難點：鉆在蛇皮袋里雙腳向前行進跳。活動過程：1、開始部分播放音樂，幼兒跟隨教師活動身體。上肢運動體轉運動擴胸運動腹背運動跳躍運動放松運動。2、基本部分1）自由探索蛇皮袋玩法。師：小朋友們，今天老師帶來了一樣東西，請你看看它是什么？（蛇皮袋）師：蛇皮袋的用處可多了，它今天邀請小朋友們和它一起做游戲。

21、現在就請小朋友們玩一玩蛇皮袋，看看誰想出的玩法多。幼兒自由探索活動方式，教師巡回指導，注意引導幼兒開展合作。請幼兒示范自己的玩法。師：小朋友們真聰明，蛇皮袋的玩法可真多呀！現在請小朋友們讓大家看一看自己是怎樣玩的。請3-4名幼兒示范自己的玩法。2）嘗試鉆進蛇皮袋雙腳向前行進跳。師：小朋友們想出了許多種蛇皮袋的玩法，今天老師也想出了一種和你們不同的玩法，你們來看看我是怎樣玩的。（若在上一環節已有幼兒想出了此種玩法，則教師隨機更改過渡語。）教師或幼兒進行示范。師：現在就請大家都來試一試這種玩法，看看自己會不會玩。總結動作要領。師：剛才老師看見許多小朋友都會像袋鼠一樣想鉆進蛇皮袋里雙腳向前行進跳了，

22、可是還有些小朋友不大會跳，有的還差點摔倒。大家來幫幫不會玩的小朋友出出主意，怎樣玩才能跳得又快又好呢？師幼共同小結動作要領：雙腳鉆進蛇皮袋，將袋口拉至腰部，雙手緊緊拽緊蛇皮袋口，雙腳一起用力向前行進跳。每位幼兒再次進行袋鼠跳。3）游戲：袋鼠運西瓜師：剛才小朋友們都學會了鉆進蛇皮袋里袋鼠跳，現在有位農民伯伯的西瓜熟了，請小朋友們幫忙將他田里的西瓜運回家。不過，運西瓜的途中要注意安全，盡量不要摔倒。將幼兒分成兩路縱隊，分別將雙腳放入蛇皮袋，準備進行游戲。講解游戲方法：袋鼠運西瓜（皮球）時先跳到筐前拿一個西瓜放進蛇皮袋，然后跳回“家”里將西瓜放在塑料筐里。（幼兒第一次嘗試。）比賽運西瓜。游戲同前，不過增加難度，在運西瓜的途中加設兩條田埂（由積木搭成），兩隊比賽運西瓜，獲勝隊頒發獎牌。師：現在農民伯伯要考考小朋友了，他在西瓜地前筑起了兩條田埂，請小朋友們來比賽運西瓜，獲勝的隊伍獎勵金牌！幼兒比賽運西瓜，教師提醒幼兒注意安全。給優勝隊頒發獎牌。3、結束部分師：西瓜全部運完了，現在農民伯伯請小朋友們一起來跳個西瓜舞！教師和幼兒人手拿一個皮球，一起跳“西瓜舞”回教室。（辛豐中心幼兒園 朱春華）袋鼠大班教案10活動目標1、體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。2、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。4、考驗小朋友們的