1、日語(yǔ)能力測(cè)試N1排列組合題解題技巧日語(yǔ)能力測(cè)試門(mén)排列組合題解題技巧當(dāng)然，這需要大量的口語(yǔ)和閱讀的積累才能做到，所以建議大家 平常做語(yǔ)法題的時(shí)候，解完不妨多動(dòng)口讀個(gè)幾遍，對(duì)于加深印象， 培養(yǎng)語(yǔ)感是大有裨益的。不過(guò)，離考試只有1個(gè)多月了，再談積累也為時(shí)己晚。那么，還 是那句老話(huà)，是考試就有應(yīng)試竅門(mén)，是考題就有解題技巧!我特意找 了5道模擬題，來(lái)具體給大家分析一下如何入手才能高效地解決這 類(lèi)問(wèn)題。第一題：（這道題目是入門(mén)級(jí)別的，希望大家能在10秒內(nèi)解決。）話(huà)?cǎi)饬? 妻_ _ 作1、八厶工、;2、6U 3扭3力、4、$ X.首先，看到題目，我們第一步該做什么？正解是，把空白的部分去除，先理解題干部分的

2、意思。于是，我 們可以知道，這句話(huà)題干部分寫(xiě)的是：“告訴你一個(gè)秘密，我老婆不會(huì)做_。”帶著這些信息，我們?cè)賮?lái)看選項(xiàng)。POINT：選項(xiàng)都是連在一起的四個(gè)詞，所以，我們應(yīng)該先把能連 起來(lái)的選項(xiàng)盡量連起來(lái)先。比如：力、fc 6力、是一個(gè)固定的語(yǔ)法，所以這兩個(gè)選項(xiàng)肯定是連在一起 的。于是剩下的也很好解決了3力、八厶工、：/$；t（作）正解：lo翻譯：告訴你一個(gè)秘密，我老婆別說(shuō)天婦羅了，連火腿蛋都不會(huì) 做。第二題:先H、聞_ _ 總聞力蟲(chóng)1、（止七0）2、3演奏4、G：耐POINT：把能確定位置的詞先確定了，再把剩下的詞一個(gè)一個(gè)塞 進(jìn)去。這道題比上面那道更容易、我們首先把“聞 耐免肚這個(gè) 固定搭配給連起

3、來(lái)。隹聞恥m前而只能加名詞，所以是“演奏總聞力淪41上。”剩下的兩個(gè)詞，稍一比較就可以得出“聞 忙耐f應(yīng)該是連在一起的。所以正解是：先日、聞 忙耐演奏總聞力蟲(chóng)在這里給大家一個(gè)小竅門(mén)，當(dāng)好幾個(gè)成分同時(shí)修飾名詞時(shí)，形容 詞一般和名詞是靠的最近的，越長(zhǎng)的成分就越在前而！（當(dāng)然，我說(shuō) 的只是普遍情況哦，這是一般人說(shuō)話(huà)的習(xí)慣）比如，哥哥送的可愛(ài)的小狗：指兄1力5力、;bn子 犬。第三題：彼（止、私力_ _TTo1、一緒怎2、留學(xué)生3、勉強(qiáng)LAz4大學(xué)疋這種題貌似是大概很頭痛的一種，因?yàn)橛小耙痪w V” “大學(xué)疋” 這樣表示時(shí)間，地點(diǎn)的兩個(gè)狀語(yǔ)，那哪個(gè)放前哪個(gè)放后呢？首先，這個(gè)問(wèn)題放一邊，我們還是按照流程來(lái)

4、。題干：他是（我）_O粗看一下成分，“留學(xué)生疋丁”可以確定是放在一起的。“一緒 V”“大學(xué)疋”都不能修飾“留學(xué)生”，所以“留學(xué)生”前面肯定 是“勉強(qiáng)LAz。咦?考的不就是倒數(shù)第二欄嗎?我們己經(jīng)得出正確 答案了，所以“一緒 V” “大學(xué)疋”什么的都丟到河里去吧。如果 一定要問(wèn)哪個(gè)放前面的話(huà)，應(yīng)該是“大學(xué)疋一緒広勉強(qiáng)Lfc。POINT：不一定要把所有的詞都排好猜能得出正解，確信得出正 解以后就可以進(jìn)入下一道題了，要多留出時(shí)間做閱讀哦！和疋相比，人一般和后而的動(dòng)詞聯(lián)系更緊密，所以人的后面會(huì)緊 接動(dòng)詞哦。第四題：1力、_ _ 子供力c t （i L 6 o fc o1、歌手G：2人気0i S 3、奧1

5、 A,七4、獨(dú)身卍沒(méi)想到，_ 居然有孩子了。POINT：這種題一時(shí)無(wú)法固定某個(gè)詞的位置，所以我們可以用另 一種方法，把選項(xiàng)從主干成分開(kāi)始一個(gè)個(gè)擴(kuò)充開(kāi)來(lái)。比如這題，誰(shuí)有孩子了呢?選項(xiàng)里有2個(gè)人物出現(xiàn)，一個(gè)是“歌 手”，一個(gè)是“妻子”。“歌手 V”是主格， 相當(dāng)于“歌手（W o“奧以少， 因?yàn)?是“和妻子”的意思，所以不能當(dāng)主語(yǔ)。于是我們首先可以把“歌手 L放進(jìn)去，句子變成了：求總力、歌手広子供/沒(méi)想到，歌手居然有孩子了。“人気”和獨(dú)身疋”明顯都是用來(lái)修飾“歌手”的, 所以先放一邊，把“奧人七”和后面的成分連起來(lái)，變成：i $力、歌手GZ奧范人匕子供tdTlKJ 5涇辦、。比。做到這里，其實(shí)答案己

6、經(jīng)選出來(lái)了，就是1。前而的兩個(gè)修飾詞怎么放也改變不了這個(gè)結(jié)果的，所以這道題考 慮到這里就應(yīng)該結(jié)束了。順帶說(shuō)一句：“獨(dú)身疋”是無(wú)法直接修飾 “歌手”這個(gè)名詞的所以正確的排序應(yīng)該是：5、4）獨(dú)身T7人気0）5歌手CZ奧1 Az七子供和七Llib第五丿彼肚莫大卞借金總_ _ 立派ci立勺直6 -efco1、引吉受療2、事業(yè)總3、tot t -itrCC 4社長(zhǎng)（Ct他巨債，_ 東山再起了。這題乍一看句子很長(zhǎng)，成分很多，腦子很亂不要著急，我們 慢慢分析。tot t是一個(gè)固定語(yǔ)法，而且根據(jù)這個(gè)語(yǔ)法的用法 可知，“社長(zhǎng)乙ttot titre”和事業(yè)總tot t itr（c都是說(shuō)不通的，所以應(yīng)該是“莫大肚借

7、金l。“立弐直”表示“使重新站起來(lái)”， 由意思可知前而 應(yīng)該接“事業(yè)總”。表示“讓事業(yè)重新崛起了。”剩下的兩個(gè)組合 一下，可以得出應(yīng)該是“社長(zhǎng)（Ct引吉受療”。于是整句話(huà)完成：彼（止莫大卞借金tot社長(zhǎng)七總引吉受療、事業(yè)總立派CZ立弐直他不顧巨大外債的風(fēng)險(xiǎn)，承擔(dān)起社長(zhǎng)一職，出色地挽救了事業(yè)。POINT：選這題是為了讓大家注意，考題出一般是不出現(xiàn)頓號(hào)的, 需要斷句的地方得我們自己去思考哦！像這題，句子很長(zhǎng)，乍一看頭腦很混亂，如果出現(xiàn)疋形，比如 “引吉受療的話(huà)，就可以很明顯的從這里斷句，但是題目里沒(méi) 有用T形，又加大了一層難度。不過(guò)只要好好地分析成分和意思的 話(huà)，應(yīng)該還是能順利找出正解的。第六題：

8、X I、評(píng)判疋。1、T 2、主人夕3、魚(yú)屋右経営L4.魚(yú)料理從7月考試中出現(xiàn)的5道真題來(lái)看，幾乎每道題里都涉及到至少1個(gè)一級(jí)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。 短短5道題一共出現(xiàn)了扌笳二疋rtf力W 力、 乙卞5個(gè)一級(jí)語(yǔ) 法。而這5個(gè)語(yǔ)法中，疋療笳二疋力YCZ乙T都是表示“原因”的語(yǔ)法。POINT：在遇到帶有一級(jí)語(yǔ)法的題目時(shí)，可以大膽地嘗試一下一 從選項(xiàng)中的一級(jí)語(yǔ)法入手，先找到句子的邏輯關(guān)系，以語(yǔ)法點(diǎn)為 分界線(xiàn)確定詞語(yǔ)的先后關(guān)系！回到題目。從選項(xiàng)中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)語(yǔ)法是表示“正因 為”，先敲定這是一個(gè)表示因果關(guān)系邏輯的句子（依次類(lèi)推，比 如出現(xiàn)t就是表示轉(zhuǎn)折，出現(xiàn)$ SC t 6就是遞進(jìn)等等）。那什么是原因什么是結(jié)果呢?看選項(xiàng)