1、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)設(shè)計工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)XX工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼： 00O0B09100O0B091 適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計適用學(xué)時： 4040（理論） +2+2 周（實踐）本課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)我校工業(yè)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)方案而制定的。一、課程性質(zhì)1 1 、課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位通過學(xué)習(xí)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的任務(wù)與原則，將產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、產(chǎn)品造 型的美學(xué)法則、 產(chǎn)品色彩設(shè)計的基本理論、 與工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計有關(guān) 的人機工程學(xué)知識、 產(chǎn)品造型設(shè)計的表現(xiàn)技法和主要程序， 以及產(chǎn)品 造型的質(zhì)量評價等知識融會貫通， 掌握工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的基礎(chǔ)理論和方 法，探求人一機一環(huán)境相互協(xié)調(diào)的設(shè)計思想， 學(xué)會一般工業(yè)產(chǎn)品的設(shè) 計程序和方法，

2、 能與他人合作完成工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計任務(wù)， 配合其他人員 完成一般家電產(chǎn)品、 家具產(chǎn)品、電子設(shè)備等工業(yè)產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計工 作。2 2 、課程在課程體系中的地位和作用本課程是工業(yè)設(shè)計模塊化課程體系中“職業(yè)技能”模塊的重要內(nèi) 容，是工業(yè)設(shè)計專業(yè)的核心課程之一。 工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計是工業(yè)設(shè)計 專業(yè)“職業(yè)技能”模塊中，學(xué)生必須掌握的職業(yè)技能要素；也是本專 業(yè)學(xué)生通過藝術(shù)素養(yǎng)、 工程素養(yǎng)、 實踐平臺的培養(yǎng)之后形成的綜合能 力的最終表現(xiàn)形式；是達(dá)到工業(yè)設(shè)計職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的前提和基礎(chǔ)。二、 課程目標(biāo) 專業(yè)能力目標(biāo)：了解工業(yè)設(shè)計的歷史、基本概念和各種方法，學(xué)會使用有效的方 法和流程進行工業(yè)產(chǎn)品的策劃和設(shè)計， 能與團隊協(xié)作完成完

3、整的工業(yè) 產(chǎn)品設(shè)計任務(wù)。方法能力目標(biāo)：學(xué)會工業(yè)產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計的思維方法和創(chuàng)造方法； 掌握和運用工業(yè) 產(chǎn)品設(shè)計的各種理念和方法流程； 對現(xiàn)有產(chǎn)品具有分析能力；能運用產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計的基本規(guī)律進行工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計;能運用產(chǎn)品的仿生設(shè)計、綠色設(shè)計、概念設(shè)計、人機工程學(xué)等以 人為本的設(shè)計觀念和方法進行產(chǎn)品設(shè)計。綜合素質(zhì)目標(biāo)：綜合運用工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的理念和方法，學(xué)會團隊 協(xié)作，完成工業(yè)產(chǎn)品的策劃、調(diào)研、定位、草案、繪圖、手板、樣品 制作等完整流程。三、教學(xué)內(nèi)容與建議學(xué)時在任課教師布置完任務(wù)后，學(xué)生主要利用課外時間完成相應(yīng)實驗 項目，然后在實訓(xùn)課上，老師再進行指導(dǎo)。教師指導(dǎo)的方法如下： 分三個步驟：1學(xué)生闡述自己

4、的設(shè)計思路。2其他學(xué)生對其作品進行點評。3教師點評四、教學(xué)資源 參考書目：工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)黃強苓 遼寧美術(shù)出版社 課程資源數(shù)據(jù)庫：工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計教學(xué)資源庫 五、課程考核 本課程為考查課，不單獨進行理論。 課程總評成績計算方式如下： 最終成績 = =實驗成績（占 80%80%） + + 平時成績（占 20%20%）。 每個實驗項目的評分標(biāo)準(zhǔn)如下：項目一評分標(biāo)準(zhǔn)：模型的數(shù)量和質(zhì)量，占 20%20%； 直棱體的選擇，占 20%20% 組合方式，占 30%30% 整體效果，占 30%30%項目二評分標(biāo)準(zhǔn)：概念的理解與選擇 ，占 30%30%； 技術(shù)分析，占 30%30%； 設(shè)計的創(chuàng)意和效果，占 40%40%。 項目三評分標(biāo)準(zhǔn)：草圖數(shù)量及質(zhì)量，占 50%50%； 小組表現(xiàn)，占 50%50%； 項目四評分 標(biāo)準(zhǔn)：效果圖及三視圖，占 50%50%； 展板或手冊，占 30%30%； 展示效 果，占 20%20%。 六、其他本課程不單獨設(shè)置課程設(shè)計，學(xué)習(xí)情境設(shè)計中的參考學(xué)時為理論 學(xué)時，學(xué)時可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。實踐環(huán)節(jié)與理論