1、新上崗老師班主任工作方案 我們作為班主任是學校的“代表”，是班級的“核心”，是全班學習的組織者、領導者和訓練者，是同學健康成長的引路人。你知道關于新上崗班主任工作方案怎么寫嗎？你是否在找正預備撰寫“新上崗老師班主任工作方案”，下面收集了相關的素材，供大家寫文參考！ #78126新上崗老師班主任工作方案1 本學期，我擔當初一(3)班班主任，本學期我的班主任工作力求從小事入手，盡自己最大努力把班主任工作做好!首先與學校政教處保持高度全都，堅決完成學校布置的各項任務。其次我還要從下面幾個方面盡量做好班主任工作。 一，關心同學樹立遠大的人生抱負，變“要我學”為“我要學” 1,中同學是人生觀形成的重要時

2、期。關懷時政，關懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政訓練，特殊是當前世界與中國在經濟科技進展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此經常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是同學時代最具感召力的學習原動力。 2，關心同學分析自已的潛在優勢或關心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起完明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與同學個人的切身利益掛勾，思想訓練工作實在，有利于同學清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生抱負。 3,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，

3、立場堅決，用自身的人格力氣感染同學，給同學以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎。 總之，以上思想政治工作能極大關心同學養成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 二，鼓舞同學信念 1，樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業校友的先進事跡。 2，實事求是地指出同學的優缺點,關心他樹立目標,取長補短。 3，面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人

4、生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。 總之，班主任應當是鼓動家要鼓起同學的自信，“自信是人生勝利的一半” 三，培育同學正確的學習方法 1，加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后準時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導， 2，加強科學用腦的思想訓練，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養分搭配，腦科學最新成果。 3，

5、成立學習愛好小組，作為學習扶貧小組，讓同學教同學，提高其集體自食其力的力量，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的力量也上一個新臺階。 4，加強課外閱讀指導，拓展同學的學問面。要訓練同學既要重視課內學問的學習，又要重視課外學問的吸取，課堂內與課堂外的學問是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和同學學習能否進步的核心。 四，加強班級管理 1，常常與同學溝通，把握每個同學的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及同學學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以準時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出不足

6、以便修正教學，平常，早自習，上午上課，下午上課，以及自習時間多到教室向同學了解班情，觀看同學作習狀況，向同學了解同學，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。 2，細心選擇班干部，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。 3，嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰同學不等于不懲處同學，要同學明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐煩細致的批判訓練，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的同學在身體上和心靈上都過不去，嚴峻的報學校賜予處分，應付累教不改的同學在動用學校

7、紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們溝通，賜予他們信任。 總之，班主任工作要從抱負思想訓練入手，以提高學習力量為核心，紀律管理為手段，全方位調動主動性。 附詳細工作方案： 八月份：做好同學入學訓練工作 九月份：重點：“行為規范月活動” 十月份：重點：愛國主義訓練活動月和組織參與第21屆校運會 十一月份：重點：抓好期中考試 十二月份：重點：紀念“一二九”運動71周年系列活動 一月份：重點：抓好期末復習工作 同時每兩周出一期黑板報 #160305新上崗老師班主任工作方案2 一、 指導思想 首先對本班同

8、學進一步深化中同學日常行為規范養成訓練，開拓創新，進一步培育他們文明的禮儀習慣和良好的學習習慣，努力營造良好的班風和學風，進一步提高同學的思想道德素養和文化成果，促進各類同學朝著目標奮斗。使同學能正確對待學校畢業這個人生的重要轉折，培育愛心、文明、健康、向上的品牌一中人。 二、本班基本狀況 初三(_)班共有同學51人，男生多，女生少，經過學校兩年半的努力，同學們已經了解了學校的各項常規管理制度，養成了肯定的文明禮儀習慣，多數同學有主動向上的要求，但學習不夠踏實，兩極分化現象特殊嚴峻，相當多的同學的文化水平很低，少數同學的思想意識和文明程度低，相當多的同學家長對其子女不會訓練或不訓練。九班級下學

9、期又是學校三年的關鍵時刻， 同學在心理和生理上都發生了很大的改變，對于這一改變，同學的精神上有更多的壓力，而大多數的同學在這個轉折時期顯得無所適從。這些狀況告知我，在今后的班主任工作中，我只有狠抓同學的思想工作，本班的同學才有出路。 三、工作目標 結合校德育目標，爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個同學發揮自己的潛能，考上一個滿足的學校。 四、工作任務 以德育處工作方案為指導，緊抓同學思想工作不放，緊抓同學日常行為規范不放，要求同學要搞好學習，先學好做人，做合格的學校畢業生。 五、本學期的詳細工作措施 1、連續抓好班風建設，帶動良好的學風狠抓抱負和前途訓練，使同學明確學習目

10、的，端正學習看法;進一步完善班級誓詞、班級公約和班級考評制度。重視學校各項評比，狠抓課堂紀律。組織同學進一步學習中同學日常行為規范，進一步強化同學的養成訓練，抓好升旗、兩課兩操、值日、衛生、主題班會、信念宣誓活動以及黑板報等工作、培育同學良好的學習習慣和文明的行為禮儀。 2、利用校會、班會、板報等開展形式多樣的訓練活動，開展以“自主與責任”訓練，關心同學樹立信念、端正學習看法，明確學習目的，確定目標，培育同學正確的學習方法。 3、培育班團干部的管理力量，增加班干部間的凝聚力，達到同學的自我管理。 4、依據不同層次同學的學習進展狀況，明確目標和責任，給以恰當的指導。 5、加強與家長的聯系，開好同

11、學家長會，動員一切可以動員的力氣，調動一切主動因素，爭取學校、家庭、.共同做好訓練督促工作，齊抓共管，形成合力，營造一個沖刺拼搏的氛圍。 6、做好少數特別同學的訓練和管理工作，盡量削減其可能造成的負面影響。 7、團結好本班任課老師，做好協調工作，齊抓共管，形成合力，努力提高本班同學的各科學習成果。 8、加強平安工作，強化平安管理。平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將連續堅決執行學校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學間了解狀況、發覺問題，加強同學在諸如教室、校內、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退同學在日常生活中存在的一切擔心全因素。 9、時刻關懷同學的身心健康，以情感

12、人。 10、虛心學習他人的先進閱歷，努力改進班務工作方法。 11、連續加強紀律訓練、法律訓練。 12、狠抓常規管理，讓更多的同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。 13、成立公物管理小組，建立班級物品的個人承包制，將各項任務落實到人。 #651056新上崗老師班主任工作方案3 本學期，我擔當高二七班的班主任，現將本學期的班務工作方案如下： 一、連續抓好班級建設，營造良好班風學風，創建班集體。 首先，進一步明確班委會的職責和義務，建立班長值周制度，定期組織召開班干部會議，指導他們順當開展班委工作，發揮班干部的示范帶頭作用，并在工作過程中不斷指導和培育他們

13、的各種力量。使他們成為班主任的得力助手。 其次，要與同學們坦誠相待，促成心與心的溝通，樹立同學的信念，激發他們勤奮學習的熱忱，利用好月考后的分析總結和閱歷溝通，關心同學養成良好的學習方法，鼓舞同學在學習和生活中要相互關心，團結友愛。 同時還要注意加強對同學的養成訓練，加強常規管理，在平常的工作中，細心觀看同學的言行舉止，對出現的問題耐煩細致的勸說和訓練，用自己的愛心去感化同學，以自己的言行做同學的表率。 二、建立公平友好的師生關系，做同學喜愛的班主任。 在工作中要公平的對待每一位同學，力爭建立一種和諧、信任和相互敬重的師生關系。嘗試“五心”工作模式，即愛心、耐煩、信念、細心和恒心。用愛心感化同

14、學，用耐煩勸說同學，用信念激勵同學，用細心照看同學，恒心為每一位同學負責。尤其是對待問題同學，要給他們以愛心，進行勸說和訓練，循循誘導，喚起他們的悔改之心。另外，要以寬容的胸懷對待同學。正確對待同學的錯誤，使師生促成心與心的交融、情與情的共鳴。 營造一種公平、和諧、友好的師生關系，做同學喜愛的班主任，使班務工作順當開展。 三、觀賞每位同學，培育同學健康的心理。 心理健康要求同學具備自信念、進去心、意志力等健康的心理品質。在訓練教學中，要特殊關注同學的心理健康訓練。本學期方案從以下幾方面抓起： 多利用嘉獎的方法，保持同學的學習熱忱和主動向上的心理。需要表揚是每個人的天性，嘉獎能滿意同學的需要，使

15、同學感受到勝利的喜悅，感到老師對自己的愛惜，進而做到自尊、自信，主動向上;同時，嘉獎還可以連續激勵同學挖掘自身潛力。平常要擅長發覺同學的閃完點，并適時的表揚和鼓舞，調動同學的學習熱忱，使同學保持主動向上的心態，穩定的心情，漸漸形成健康心理。 合理利用獎懲機制，月考結束后，要仔細分析總結，給同學以確定和鼓舞使同學找出差距，主動進取。 平常要對同學進行情感訓練，關心同學明確目標，樹立抱負，使同學具有生活的目標和奮斗的理由，方案召開“激揚的青春”，“心理健康訓練”等主題班會，加強對同學的抱負訓練，激發同學的主動情感，培育同學的自信念和獨立人格，促進同學身心健康進展。 四、用進展的眼完看待同學，因材施

16、教，全面育人。 老師要敬重同學的個體差異，盡量發揮同學的個性特長，擅長挖掘同學自身的潛能，發覺同學，尤其是學困生和問題同學身上的“閃完點”，調動同學的主動因素，多用法鼓舞性和激勵性的語言。同時，要仔細做好對同學的綜合素養考評，調動同學內在的主動性和主動性，挖掘和關心有特長的同學，引導同學全面進展方。 五、多和家長聯系。 準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，隨時了解孩子的學習習慣和在校的生活狀況以及思想動態。對問題同學的訓練，要不斷地取得家長的協作。使家長的關懷和支持成為班主任工作的必要補充。 最終，要不斷提高自己的管理力量，能夠合理的處理一些突發大事，要不斷的努力，虛心向各位老師

17、學習，使我班的整體水平有更大的提高。 #54574新上崗老師班主任工作方案4 班主任是學校訓練工作的組織者、實施者，是教學工作的協調者，而高一對于同學來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初高中的連接問題，肩上的責任重大。依據高一同學的實際特點和我們學校的實際狀況以及自身的條件，我制定出高一(1)班的第一學期工作方案： 一.指導思想：有信念 有耐煩 有愛心 在德育工作中，班主任要敬重并信任同學的力氣，要信任同學都有主動的一面。假如班主任不負責任地去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結果是換來同學對你的不敬重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基

18、礎上充分的敬重和信任，才能最大限度的發揮同學的潛能。關愛同學是班主任開展工作的前提，只有關注同學才能了解同學，才能順當、有效地開展德育工作。 二.工作目標：學會做人 學會學習 學會生活 三.詳細措施 1.加強校規、校史訓練 讓同學全面地了解學校的各項規章制度，行為規范各個方面都符合我校同學行為規范的要求，盡快完成從一個學校生到高中生的轉變，成為一名真正的高中生。同時，有必要進行校史訓練，使同學全面地了解鎮賚一中，了解一中的進展歷史，為自己成為鎮賚一中的學子而感到驕傲。 2.加強班干部隊伍建設 .建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務班干部隊伍。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班

19、長和團支書為核心的班級領導核心。 .每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作力量培訓。 .為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。 3.增加凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體 通過軍訓、班會、團活動等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮勉進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭完，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 4.抓好同學的學習 .在班上樹立正面、主動的學習榜樣，發揮榜樣作用。 .要求每位同學每月都要制定出自己的學習方案和學習目標。 .每學段進行班級排名，表揚

20、班級前4名以及有進步的同學，并按班規進行加分嘉獎。 .多與每位課任老師、學習委員、課代表溝通溝通，準時發覺問題、解決問題。加強學法指導，解決同學剛從學校上到高中對新課程的不適應感。 .協調各科目的學習。整體上，關心同學調整各個科目的學習時間，使各個科目協調進展。關注每一個同學每一科目的學習狀況，針對個別同學的偏科現象，與其耐煩溝通，關心其找出學習中的不足，努力使其在全部學科上得到均衡的進展。 5.加強師生對話，與家長共同完善對孩子的訓練 對同學進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個同學談話兩次以上;建立師生結對活動，讓同學走近老師、了解老師、激發喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學，指導同學直

21、立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養成更好地生活看法。 由于同學除了學校之外，最挺直的訓練就是來自于家庭。老師需要通過家長了解同學在校外的學習和生活狀況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能賜予孩子更完善、更勝利的訓練。 6.班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手： .課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法，這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是同學自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。 .課間紀律。課間是同學輕松

22、休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學們課間不做猛烈的體育運動，鼓舞同學課間走出教室，接近大自然，放松自己。 .宿舍紀律。為了讓同學養成良好的衛生，生活習慣，適應集體生活，對宿舍就寢紀律進行要求，并制定相應的獎懲制度，各宿舍采納舍長負責制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛生等狀況，準時監督，準時管理。 7.加強同學心理訓練，促進健康成長 對全體同學進行心理上的輔導、訓練，引導同學心理健康成長，對心理問題嚴峻的同學，賜予更多的關懷和指導，以此更好的促進學習。實行多種方式與同學溝通溝通，關心他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂的學習與生活。 四.詳細方案 1.九月份

23、： .了解我班同學詳細狀況，對班級狀況有一個總體把握; .民主選舉，組建我班正式班委會和團支部; .召開主題班會，便于同學之間相互了解、彼此熟悉; .制定班級日常規章制度，進行量化管理; .做好“迎國慶”和第一次月考的相關工作; .指導同學設計學習方案和寫出每天詳細時間支配; 2.十月份： .召開主題為“慶十一”的主題班會，培育同學愛國情操; .對第一次月考進行總結，關心部分同學改進學習方法，提高學習效率; 3.十一月份： .召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討; .請部分成果較好的同學，介紹好的學習方法，同學共同溝通; .召開同學“心理健康”為主題的主題班會; 4.十二月份： .組織師

24、生溝通會(班主任/課代表/課任老師/同學代表參與); .召開主題為“一年一班”的班會，增進同學班級榮譽感; .組織同學有針對性的開頭總復習，主動備考; 5.次年一月份： .對本學期班級各項工作進行總結，提交學期總結; .落實學期結束工作支配，做好期末考試工作; .對假期工作進行支配和指導，關心同學改善寒假; #651057新上崗老師班主任工作方案5 本期連續擔當高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜美的苦差使，工作_苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，同學的成果是否能夠提高，班主任起著關鍵作用。可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法： 一、抓好同學的思想工作 (1)針對個別同學進行耐煩的談話，直到行之有效。 (2)多多了解關懷同