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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優勢劣勢在每個學年的開學之際，我都會對班級的各位孩子的性格以及學習習慣和學習知識點進行篩查、檢驗、考核，用以幫助以后的教學。這樣可以幫助我以后班級的管理和教學順利進行。可能花掉很多的時間，常常感覺時間不夠用。外部（環境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰）周邊有經驗的老師很多，在這樣的教育氛圍里，可以向他們學習更過的第一線教育經驗，豐富自己的教育知識。學習的欲望來不及時間的支配二、我的對策用（優勢）停（劣勢）年輕就是資本，多與學生聊天，聊各種正面話題話題有時候不夠精準，打不到高效率教育學生抓（機遇）御（威脅）抓住青春的尾巴，努力豐富自己的教育實踐經驗和教育技能.

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