1、 最新資料推薦小學五年級文明禮儀主題班會活動教案小學五年級文明禮儀主題班會活動教案活動目的：1 、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。2 、把禮儀常規貫穿到錄像、小品、討論等各種表演形式之中， 讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成 長的重要性?；顒訙蕚洌? 、搜集中華文明禮儀的錄像等資料；調查爭做文明學生的做法。2 、彩紙制作四棵樹、一些花兒和葉子，。3 、環境布置（黑板、場地等）。4 、組織學生準備有關節目。活動過程：一、談話導入，理解文明的含義。師：同學們，古老的中華民族自古以來就享有禮儀之邦的美稱。我

2、們不會忘記：孔融讓梨，尊敬兄長，故千年傳美談；楊時立雪，感動老師，方 成一代宗師。老子在道德經中囑咐我們做一天人就要講一天道德。每個人都希望生活在溫暖和諧的環境中，都希望世界充滿愛心和 微笑。其實，做到這點并不難，只要人人都講文明禮貌，這種溫馨祥和 的氣氛就會時刻環繞著我們。師：做一個怎樣的人，一百個人就會有一百種答案，但是在每一個答案的背后都有一個共同點，那就是做人首先要做一個文明人。師：你認為文明是什么？請大家談談自己的看法。a 、文明是路上相遇時的微笑；b 、文明是同學困難時的熱情幫助；c 、文明是平時與人相處時的親切；d文明是不小心撞到對方時的一聲對不起；e 、文明是自覺將垃圾放入垃圾

3、箱的舉動；f 、文明是看到有人隨地吐痰時的主動制止 師：同學們的回答非常精彩。作為二十一世紀的小主人，我們應該處處崇尚文明，學會禮儀。師：下面，我宣布五（2）班文明從這里傳遞文明禮儀主題班會現 在開始。二、文明禮儀知識搶答，初步了解文明禮儀。（課件播放）請學生姚陳婷主持。三、小品表演碰撞以后，懂得文明禮儀的重要性。（由鄧嘉聰、鄭藝平、曾文光、陳海欽同學演出）1 、師：通過剛才的文明禮儀知識搶答，相信同學們對文明禮儀一定有一 些了解，可是就在前幾天，有兩位同學卻因為一件小事而發生矛盾， 彼此出言不遜，還廝打起來。下面請大家欣賞小品碰撞以后上集，邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言？ 上集：

4、兩位同班同學，其中a站在教室看書，看得正入迷時。b 從a的身旁走過，正好a轉身，無意中相互碰撞，便互相出 言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。師：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言？請你幫幫他 們。（針對以上場景，同學們進行2分鐘評論）2 、小品回放碰撞以后師：剛才那幾位同學通過大家的教育之后，有什么改變嗎？讓我們再 來看看小品碰撞以后下集。下集：a 碰撞b后，a先微笑地說：對不起！ b再微笑地說：沒關系！禮貌和解。師：說說這兩位同學有了哪些變化？（同學們自由發言）師小結:小品碰撞以后給我們留下了許多思考。特別是下集，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈

5、為玉帛，可見我們日常生活中的微笑和文明禮貌是非常的重要。四、播放錄像文明禮儀系列短片，加深學生的認識。師：同學們，剛才你們的表現非常棒！老師為了獎勵你們，請你們欣 賞一段錄像。1 、（課件播放錄像）錄像欣賞完了，誰來說說你看到了什么？有什么感想？2、師小結：文明從這里傳遞，文明就在我們身邊，愿文明之花越開越燦爛！五、學生找出自己身上不文明的現象，進行自我反思。師：通過剛才的學習，我們都來查找自己身上有哪些不文明的行為？這樣做對嗎？（鼓勵學生大膽發言）1 、全班交流。2 、師小結：同學們敢與說出自己的不良行為習慣，說明你們已經認識到了錯誤，有錯就改的孩子就是好孩子。六、學生提出今后的打算，寫下承諾書并展示張貼。1 、師：通過這節課的學習，你打算今后怎樣做？請你和同伴先交流再寫3 / 5最新資料推薦下承諾書。2 、（教師發紙張）學生動筆寫，投影展示 1-2個有代表性 的承諾書，其他學生把自己寫好的承諾書張貼在文明樹上。七、班主任總結講話。親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。作為一名小學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘 揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、 結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次主題班會，能讓我 們真正理解文明禮儀的重