1、電工技術基礎課程教學大綱英文課程名Electrical Engineering總學時40學 分2.5課程編碼理論教學學時32適用專業機自、過控、車輛、物流等課程類別（請注明選 修或必修）通識課程大類基礎課程必修（部分專業選修）實踐 教學 學時實驗學時上機學時8先修課程大學物理，高等數學專業基礎及專 業課程其它開課學院 （部）信息工程學院、課程的性質和教學目標課程性質：本課程是非電類各專業的本科基礎課程，旨在使學生掌握電工技術的基本理論和基本技能，并為后續課程“電子技術基礎”打下基礎教學目標：通過本課程的學習，使學生掌握電路的基本理論和基本分析方法，理解三相異步電動機和常用控制電機的基本工作原理

2、，掌握機電接觸 控制技術，掌握安全用電的基本知識和技術。二、課程教學方法設計以課堂教學和實驗教學為主，結合自學和課堂討論。課堂教學主要講解基本原理，并結合實際問題融入基本原理的講解，使學生更好地理解電工技術的基本方法、提高對電工技術基礎課程 的興趣、理解電工技術基礎課程的理論體系、思維方式和研究方法。結合課堂討論，使學生能更好地融入課堂教學。實驗教學通過理論聯系實際，構建學生的知識完整性，同時培養學生的獨立探索能力、a驗操作能力和科學研究興趣。增加課外資料的查詢，以培養同學們文獻檢索的能力和自主學習的意識和能力。習題內容注意類型搭配，以基本運算題和綜合分析題為主。盡量選用加深概念，開拓思路、綜

3、合應用及訓練基本技能的題目。認真批改作業，批改量不低于規定數。對作業中常見的錯誤，特別是概念性錯誤，在課堂上及時講解。三、課程教學內容及學時分配1 .理論教學安排廳P早下或知 識模塊教學內容學時 分配能力培養 教學要求素質培養 教學要求學生任務作業要求自學要求討論1第1章電路的基 本概念與 分析方法電路的基本概念；無源電路元件、有源電路元件；基爾霍夫定 律；支路電流法；疊加原理；等效電源定理；*受控源；RC 一階 電路。8理解電路模型和額 定值，理解電壓源、電 流源概念并掌握其等效 變換方法，理解基爾霍 夫定律、疊加原理和戴 維南定理并掌握其應 用，掌握支路電流法；* 了解受控源的概念；理 解

4、電路的暫態和穩態， 掌握RC 一階電路的充 放電，理解一階電路的 二要素法；充分說明求解電 路的用處，強調對后 續課程的影響，了解 其它求解直流電路的 方法，培養學生的創 新精神作 業8-10 題課后 自學電流 源、受控源 等內容2第2章單相正弦交流電路正弦交流電的基本概念、相里表 示法；單一參數的交流電路；RLC串聯電路；阻抗的串并聯、 功率因數的提高；*電路中的諧 振。6理解并掌握正弦交 流電的二要系相里表小 法，理解相量圖和復阻 抗，會利用相量分析計 算簡單的正弦交流電 路；掌握交流電平均功 率和功率因數的概念及 計算方法，理解無功功 率、視在功率的概念和結合實際的民用 交流電路或其它交

5、流 電路的實例來講解， 擴大學生的視野，提 高學生的學習興趣作業6-7題課刖 要求學生 尋找相關 的交流電 路的實例， 自學日光 燈電路及 工作原理對單 相交流電 路的實例 進行課堂 討論提高功率因數的意義。* 了解串聯、并聯諧振的 條件和特征。3第3章三相電路三相電源；三相負載；三相功率。3理解并掌握對稱三相交 流電路電壓、電流和功 率的計算方法，了解三 相四線制供電中中線的 作用和負載的正確接 法。結合常用的工業 三相電應用實例進行 介紹，擴大學生的視 野，提高學生的學習 興趣作業3-4題課刖 要求學生 查找實際 的三相電 路4第5章 電動機三相異步電動機的構造、工作原 理和銘牌數據；三相

6、異步電動機 的電磁轉矩和機械特性；三相異 步電動機的啟動和調速；*單相異步電動機；*直流電動機；* 伺服電動機；*步進電動機。8理解三相異步電動機的 工作原理，了解結構特 點、機械特性、經濟運 行及額定值。掌握起動、 反轉方法，了解調速方 法；對各類電機進行 簡單的介紹和比較， 具體介紹三相異步電 動機及其它電機的具 體應用，擴大學生的 視野作 業8-10 題課刖 要求學生 了解電動 機的應用對三 相電路及 電動機的 應用實例 進行課堂 討論5第6章電氣自動 控制低壓電器；三相異步電動機的繼 電接觸控制電路。4了解常用低壓電器的結 構和功能，掌握繼電接 觸控制電路的自鎖、互 鎖、聯鎖，了解行程

7、、 時間等控制原理，了解 過載、短路、失壓保護 的方法，能讀懂簡單的 控制電路原理圖，能聯 線操作。舉例介紹電氣自 動控制的實例，使學 生了解其應用場合， 提高學生的學習興趣作業4-5題查找 電氣自動 控制的應 用實例對學 生收集的 電氣自動 控制應用 實例進行 課堂討論6第7章供、配電技 術與安全 用電供配電概述；電氣人身事故；安 全用電。1了解安全用電和電氣設 備保護常識；理解接零、 接地保護的作用和注意 事項。強調安全用的電 實用性和必要性作業1題課刖 要求學生 總結已知 道的安全 用電知識。7復習1-7章內容的總體復習，適當講 解各類例題2針對學生感覺的難 點和課程的重點加以復 習作業

8、2題課刖 復習相關 內容說明：帶“*”的內容教師根據各專業情況選講2 .實踐教學安排序號項目名稱學時每組人數能力培養 教學要求素質培養 教學要求學生任務1直流電路2驗證2人萬用表及穩壓源的正確 使用，直流電壓電流的測 量，獲得有源二端網絡等 效電阻的三種方法，驗證 疊加原理電工實驗中各直流量的 測量方法，如何用實驗的 方法來驗證電路定理，分 析測量中的誤差，突出理 論與實際的差別，培養學 生的批判精神和求真意 識預習相關內容，通過實驗 加深理解疊加原理2正弦穩態交流電路相量的研究2綜合2人功率表、交流電流表的使 用，交流電壓與電流的測 量，日光燈電路的聯接及 功率因素提高的方法加深交流電路中相

9、量的 概念，為什么要提高功率 因數，如何提高，培養學 生的探索精神預習相關內容，掌握日光 燈電路的接線方法及交 流電量的測量方法3*三相交流電路2驗證2人“Y”三相負載的連接，線電壓、相電壓、線 電流、相電流及其測量，三相負載如何連接，中線 的作用，與實際的三相電 路聯系，培養學生理論聯通過實驗加深理解對稱、 不對稱三相負載時相電壓線電壓，相電流線電流中線的作用，對稱三相功 率的測量系實際的能力之間的關系4三相異步電動機及繼電接觸控制2操作2人了解三相鼠籠式異步電 動機的結構及銘牌數據 的含義。理解掌握交流接 觸器、熱繼電器、按鈕等 元件的結構、動作原理及 其使用方法。學習異步電 動機正、反轉

10、控制線路的 接線和調試。學習使用兆 歐表、轉速表、鉗形電流 表。電機各參數的測量方法 及電機繼電接觸控制方 法，其它的控制方法，培 養學生的探索精神和批 判思維電動機的正反轉控制方 式以及絕緣電阻，電機轉 速的測量方式5*步進電機特性測試實驗2綜合2人掌握兩相混合式步進電 機的控制方式。掌握步進 電機在八拍和四拍狀態 下控制脈沖時序掌握步 進電機H橋的控制思路， 測試電機線圈電流波形步進電機的其它控制方 式，思考理想電流波形和 實測波形的區別和可能 產生的原因。各種/、同驅 動方式的特點，培養學生 的探索精神步進電機的控制方式，電 機電流的測量方式，八拍 和四拍控制的區別6*戴維南定理和諾頓定

11、理的仿真研究2驗證2人初步掌握Multisim仿真軟件的使用方法，通過仿真實驗驗證戴維南定理和諾頓定理總結利用仿真軟件進行 仿真實驗的優缺點，利用 仿真軟件還可以進行哪 些直流電路的實驗，培養 學生的批判思維和探索 精神學會在仿真軟件中選擇 合適的元器件搭建電路 圖，學會使用電壓表、電 流表和萬用表測量電壓 和電流7*一階電路的仿真研究2綜合2人初步掌握Multisim仿真軟件的使用方法，通過仿真 實驗測量RC、RL一階電總結利用仿真軟件對動 態電路進行仿真的優點，對其它動態電路的仿真學會使用信號發生器、示 波器等虛擬儀器，學會測 量電路的波形和一階電路的波形，測量一階電路 的時間常數方法，分

12、析電路的參數或 信號源的頻率發生變化 時，響應的變化情況，培 養學生的探索精神和辯 證思維路的時間常數8*正弦穩態父流電路的仿真研究2綜合2人初步掌握Multisim仿真軟件的使用方法，通過仿真實驗測量交流電路中的電壓電流及功率提高功率因數的方法和 意義，學會日光燈電路的 接線，培養學生的求真意 識和辯證思維學會用虛擬功率表測量 交流電路的功率，分析日 光燈支路電流、電容支路 電流、端口電流及各部分 的功率、功率因數的變化 情況9*三相交流電路的仿真研究2綜合2人初步掌握Multisim仿真軟件的使用方法，通過仿真實驗測量三相電路中的相電壓線電壓、相電流線電流及相關功率的測量實際的三相電路是屬

13、于 哪種類型的，如何分析，中線跟地線的區別和作 用，培養學生的批判精神 和求真意識學會搭建星形、三角形聯 接的三相負載，學會用功 率表測量三相負載的功 率說明：帶“*”的內容為選作實驗四、考核方式及成績評定方式平時成績包括平時作業，到課情況和課堂討論等期末考核方式：卷面考試總評成績=平時成績（30%） +實驗成績（20%） +期末考試（50%）五、教材及參考書目教 材：現代電工學，顧偉駟主編，科學出版社，2009年8月第2版參考書：【1】電工電子學，葉挺秀主編，高等教育出版社，2008年11月第3版2 電工技術（電工學I ） ，姚海彬主編，高等教育出版社，2008 年 11 月第 3 版3 電工電子技術，徐淑華，宮淑珍，