1、力的分解與力的合成題型匯總作圖法與計算法求合力（二力合成）1已知F1=45N，方向水平向右，F2=60N，方向豎直向上，求F合作圖法 計算法計算法求合力要對以下幾種情況了如指掌：1二分力大小相等，夾角等于120，60的情況；質點手大小相等夾角均為120的三個力的情況二力合力范圍或三力合力范圍1兩個共點力的大小分別為F115 N，F29 N，它們的合力不可能等于()A9 N B25 N C6 N D21 N2物體同時受到同一平面內的三個力的作用，下列幾組力的合力可能為零的是()A5 N、7 N、8 N B5 N、1 N、3 N C1 N、5 N、10 N D10 N、10 N、10 N合力一般常

2、見題型1如圖所示，一個木塊放在水平桌面上，在水平方向上共受到三個力即F1,F2和靜摩擦力作用，而且三個力的合力為零，其中F1=10N，F2=2N，若撤去力F1，則木塊在水平方向上受到的合力是多少？2如右圖所示，質量為m的長方形木塊靜止在傾角為a角的斜面上，斜面上對木塊的支持力與摩擦力的合力方向應該是（ ）A沿斜面向下B垂直于斜面向上C沿斜面向上D豎直向上3如圖所示，水平地面上固定著一根豎直立柱，某人用繩子通過柱頂的定滑輪將100 N的貨物拉住已知人拉著繩子的一端，且該端與水平方向夾角為30°，則柱頂所受壓力大小為() A200 N B100 N C100 N D50 N 三角形定則運

3、用如圖所示（俯視圖），物體靜止在光滑水平面上，有一水平拉力F20 N作用在該物體上，若要使物體所受的合力在OO方向上（OO與F夾角為30°），必須在水平面內加一個力F，則F的最小值為 ，這時合力大小等于 。共點力的平衡問題（可采用兩種方法：正交分解法以及力的分解法）ACOrr1如右圖示，一個半徑為r，重為G的圓球被長為r的細線AC懸掛在墻上，求球對細線的拉力F1和球對墻的壓力F22在圖355中，電燈的重力為20 N，繩OA與天花板夾角為45°，繩OB水平，求繩OA、OB所受的拉力.3在傾角=30°的斜面上有一塊豎直放置的擋板，在擋板和斜面之間放有一個重力為G=20

4、 N的光滑圓球，如圖357所示.試求這個球對斜面的壓力和對擋板的壓力.4在圖3515中，用繩AC和BC吊起一個重100 N的物體，兩繩AC、BC與豎直方向的夾角分別為30°和45°.求：繩AC和BC對物體的拉力的大小.此類問題非常多一定要全部會做動態問題中力的分析方法 1如圖3510所示，半圓形支架BAD，兩細繩OA和OB結于圓心O，下懸重為G的物體，使OA繩固定不動，將OB繩的B端沿半圓支架從水平位置逐漸移至豎直的位置C過程中，分析OA繩和OB繩所受的力大小如何變化？11 如圖3512所示，把球夾在豎直墻和BC板之間，不計摩擦，球對墻的壓力為FN1，球對板的壓力為FN2，

5、在將板BC逐漸放至水平的過程中，試分析FN1，FN2的變化情況.整體法解題1 如圖所示，質量均為m的A、B兩物體在水平推力F的作用下，緊靠在豎直墻上處于靜止狀態，試確定A所受的靜摩擦力。若增大推力F，物體A所受的靜摩擦力是否變化？ 2如圖，位于水平桌面上的物塊P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的，已知Q與P之間以及桌面之間的動摩擦因數都為，兩物塊的質量都是m，滑輪質量、滑輪軸上的摩擦不計，若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運動，則F的大小為（ ）A. 4mg B. 3mg C. 2mg D. mg合力與分力概念性選擇題1關于幾個力與它們的合力的說法正確的是()

6、A合力的作用效果跟原來那幾個力共同作用的效果相同B合力與原來那幾個力同時作用在物體上C合力的作用可以代替那幾個力的作用D求幾個力的合力遵從平行四邊形定則2關于合力與其兩個分力的關系，正確的是()A合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力B合力的大小隨分力夾角的增大而增大C合力的大小一定大于任意一個分力D合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力3、下列說法正確的是（ ）A. 已知一個力的大小和方向及它兩個分力的方向，則這兩個分力有唯一解。B. 已知一個力的大小和方向及它一個分力的大小和方向，則另一個分力有無數解。C. 已知一個力的大小和方向及它一個分力的方向，則它另一個分力有無數解，但有最

7、小值。D. 已知一個力的大小和方向及它一個分力的方向和另一個分力的大小，則兩個分力有唯一解。4已知合力的大小和方向求兩個分力時，下列說法中錯誤的是（ ）A.若已知兩個分力的方向，分解是惟一的B.若已知一個分力的大小和方向，分解是惟一的C.若已知一個分力的大小及另一個分力的方向，分解是惟一的D.此合力可以分解成兩個與合力等大的分力5在光滑的斜面上自由下滑的物體所受的力為（ ）A.重力和斜面的支持力 B.重力、下滑力和斜面的支持力C.重力和物體對斜面的壓力 D.重力、下滑力、斜面的支持力和緊壓斜面的力實驗類（力的合成定則）1如圖實27所示是甲、乙兩位同學在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F表示F1和F2的等效力，則可以判斷_(填“甲”或“乙”)同學的實驗