1、 物理假期作業第 頁 1 第十一章第十一章從水之旅談起單元從水之旅談起單元復習復習 知識要點知識要點 （一）熔化與凝固： 1,固化的種類：晶體與非晶體 2,熔化：物質由固態變成液態的過程。 晶體在熔化過程中，吸熱，但溫度保持不變。 非晶體沒有熔點 3,凝固：物質由液態變成固態的過程。 晶體在凝固過程中，放熱，但溫度保持不變。 4,熔化和凝固是相反的物態變化過程 （二） 汽化與液化： 1，汽化：物質由液態變成氣態的過程 汽化時要吸熱 汽化方式：蒸發與沸騰 蒸發：在液體表面進行的緩慢的汽化 在任何溫度下都會發生蒸發 影響蒸發快慢的因素：溫度 表面積 表面空氣流動速度 沸騰：在液體的表面和內部同時進

2、行的劇烈汽化 沸騰的條件：達到沸點和繼續吸熱 液體的沸點與氣壓有關：氣壓減小，沸點降低 氣壓增大，沸點升高 2，液化：物質從氣態變成液態的過程 液化時要放熱 3，汽化和液化是相反的物態變化過程 （三） ，升華與凝華： 1，升華：物質從固態直接變成氣態的過程 升華時要吸熱 2，凝華：物質從氣態直接變成固態的過程 凝華時要放熱 3,升華與凝華是相反的物態變化過程 (四)，水是生命之源，要合理利用和保護水資源。 一、填空題一、填空題 1 1、晾衣服時，充分抖開干得快，這是因為_，蒸發越快；冬季的霜，是空氣中水蒸氣發生_形成的 2 2、如圖是常用的一種體溫計，它是根據液體 物理假期作業第 頁 2 的規

3、律制成的，此時它指示的溫度是 。 3 3、某同學設計了如圖所示的實驗裝置，研究大自然中雨的形成。圖中金屬盤底部的水滴是 (熔化液化)形成的。由此推斷：雨是大氣中的 形成的。 4 4、如圖6是水沸騰時觀察到的實驗情景，本實驗中水的沸點是_，已知標準大氣壓下，水沸騰時的溫度是100，則此實驗環境的大氣壓_(選填“大于”、“等于”或“小于”)1標準大氣壓，水沸騰過程中溫度保持不變，但需要不斷_（選填“吸收”或“放出”）熱量。 5 5、 夏季是雷電多發季節， 強雷電的內部溫度可高達3 104。因樹木中含有水分，當雷電劈中樹木時，強電流通過樹身會產生大量的熱，使樹木中的水分發生_（填物態變化的名稱）現象

4、，形成高溫高壓的水蒸氣，這些氣體體積迅速膨脹對樹木_，會將樹木劈開。請同學們雷雨天不要在書樹下避雨。 6 6、用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細觀察后發現：高溫的水蒸氣經過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發生 現象， 很多熱量，使 層蒸格中的饅頭先熟。有經驗的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點水，這樣做主要是利用 ，使手不會被燙傷。 7 7、在做“探究蒸發快慢與哪些因素有關”的實驗時， 小麗同學在兩塊相同的玻璃片上分 別滴上一滴水，如圖1所示，觀察圖中情景可知她主要探究蒸發快慢是否與_有關。小明同學則在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質量相同的水，如圖2所示，觀察

5、圖中情景可知他主要探究蒸發快慢是否與_有關。 8 8、夏天，剝開包裝紙的冰棍會冒“白氣”是 現象（填“汽化”或“液化”）；冰棍吃到口中感到很涼，是因為冰棍熔化過程中 的原因（填“吸熱”或“放熱”）。 9 9、“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空?！痹谶@首描述物理現象的抒情詩中，有“霧、露、雪、霜”，其中雪和霜的形成過程屬于 現象；露和霧的形成過程要 （填“吸收”或“放出”）熱量。 二、選擇題二、選擇題 物理假期作業第 頁 3 1 1、我國民間有句諺語：“水缸穿裙子，天就要下雨”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面 出現了一層密密麻麻的小水珠小水珠是由

6、（ ） A.水缸中的水蒸發形成的 B.空氣中的水蒸氣液化形成的 C.水缸中的水汽化形成的 D.空氣中的水蒸氣凝華形成的 2 2、今年春節前后我國南方部分地區遭遇了低溫雨雪天氣，對以下與之相關的說法中不正確不正確的是（ ） A霧凇是水蒸氣的凝固現象 B路面結冰需要交通管制是因為車輪與冰面間的摩擦力太小 C向公路冰面上撒鹽是利用降低熔點的方法來化冰 D竹子被冰雪壓“彎了腰”，說明力可以使物體發生形變 3 3、舞臺上經常用噴撒干冰(固態二氧化碳)的方法制造白霧 以渲染氣氛對“白霧”的形成，小明的解釋是：(1)干冰升華吸熱使周圍環境溫度降低；(2)氣態二氧化碳液化形成白霧以上解釋中（ ） A第一句話存

7、在科學性錯誤 B第二句話存在科學性錯誤 C兩句話都存在科學性錯誤 D兩句話都沒有科學性錯誤 4 4、根據右表所提供的數據，在標準大氣壓下，以下判斷正確的是 （ ） A80的酒精是液態 B氣溫接近-50時應選用水銀做溫度計的測溫液體 C -39的水銀吸熱，溫度可能不變 D 鉛的凝固點是-328 5 5 關于雪的形成下列說法正確的是（ ） A熔化、放熱過程 B熔化、吸熱過程 C凝華、放熱過程 D凝固、放熱過程 6 6、下列物態變化，需要吸熱的是（ ） A初春，皚皚的白雪開始消融 B初夏，青青的小草掛上露珠 C深秋，紅紅的蘋果蒙上白霜 D嚴冬，靜靜的池塘覆上薄冰 7 7、冬天，結冰的濕衣服也能晾干。

8、如圖所示，其中發生的物態變化是（ ） A凝華 B升華 C凝固 D液化 8 8、如圖所示，在鋁質易拉罐中放入少量的水，然后用酒精燈加熱。待罐口出現白霧時，用橡皮泥堵住罐口，把酒精燈撤去，讓易拉罐自然冷卻。下列說法正確的是（ ） A罐口出現的白霧是熔化形成的 B易拉罐被壓癟，是由于罐體冷卻收縮形成的 C易拉罐被壓癟，是由于大氣壓的作用 D易拉罐被壓癟后，過一段時間又自動恢復原狀 9 9、下列措施中，能使蒸發變快的是：（ ）A、用電吹風機吹頭發。 物理假期作業第 頁 4 B、給墨水瓶加蓋。 C、用地膜覆蓋農田。 D、把新鮮的蘋果裝入塑料袋。 1010、下列物態變化現象中屬于汽化吸熱的是：（ ） A.

9、春天早晨經常出現大霧 B.夏天向教室的地面上灑水很快變干 C.秋天的早晨，花草上出現小露珠 D.冬天的早晨，地面出現白白的一層霜 1111、給一定質量的水加熱，其溫度隨時間變化的關系如圖所示。若其它條件不變，僅將水的質量增加，則水的溫度隨時間變化的圖線應該是（ ） 1212、下列有關熱現象的解釋錯誤的是（ ） A.炒菜時冒出的“白氣”是汽化后的水蒸氣 B.高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理工作的 C.高空中的冰晶下落變成雨滴時內能增加了 D.雪災時在馬路上撒鹽是為了降低積雪的熔點 1313、現代建筑出現一種新設計：在墻面裝飾材料中均勻混人顆粒狀的小球，球內充人一種晶體材料， 當溫發升

10、高時 球內材料熔化吸熱； 當溫度降低時球內材料凝固放熱，使建 筑物內溫度基本保持不變下圖2中表示球內材料熔化圖象的是 ( ) 三三、實驗與探究題、實驗與探究題 1 1、在“觀察水的沸騰”實驗中： （1）如圖所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數過程，C是讀取的溫度。A圖中操作的錯誤是 ；B圖中讀數的錯誤是 ；若操作正確無誤，根據C 圖 可 知 此 時 燒 杯 中 水 的 實 際 溫 度是 。 （2）小明同學在利用如圖所示的裝置做實驗時，發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時 間過長 ，請你 幫助他 找出可 能存在 的原因 。（寫 出兩種 即可 ） ； 。

11、物理假期作業第 頁 5 （3）溫度與人們的生活息息相關。下列一組常見的溫度值，你認為合理的是（ ）A、人體正常體溫是39 B、一標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為0 C、沸水的溫度一定是100 D、適合人們洗澡的熱水溫度約70 第十二章 內能與熱機 一知識點 （一） 、溫度 1、溫度：表示物體的冷熱程度。 2、單位： （1）國際單位制：采用熱力學溫標，單位是：開爾文（K） （2）常用單位：攝氏度（0C） 。規定：在 1 個標準大氣壓下，_的溫度為 0 0C，_的溫度為 100 0C，在 0 到 100 之間平均分成 100 等份，每一等份就是 10C。 3、溫度的測量工具：溫度計 （1）常用液體

12、溫度計的原理：_. （2）溫度計的使用方法：使用前，要弄清_、_ 使用時：溫度計的玻璃泡要_浸入被測液體中,不能接觸容器底或容器壁；待溫度計示數_后才讀數；讀數時,不能將溫度計從被測物體中拿出來，玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計內液面_。 （3）溫度計測物體溫度的步驟：估、選、放、讀、取。 （4）體溫計：利用水銀的熱脹冷縮的性質制成。分度值_，量程_：使用前要將液柱甩回玻璃泡. （二） 、內能 1、定義：物體內所有分子由于熱運動而具有的_和分子之間的_的總和叫做物體的內能。 2、影響內能大小的因素：物體的_、狀態、質量、體積和物質的種類。物體分子熱運動的劇烈程度與溫度有關。同一物體溫度

13、越高時內能越_。 3、內能的單位：焦耳（J） 4、改變內能的兩種途徑：_和_.兩種途徑在改變物體內能上是等效的。 （1）做功：對物體做功，物體內能會 （如：壓縮氣體做功；摩擦生熱，克服摩擦做功等） ； 物體對外做功，物體內能會 。 做功改變內能實質是：內能與其他形式的能間的相互轉化。 （2）熱傳遞：能量（內能）從高溫的物體向低溫物體傳遞的過程。 發生熱傳遞的條件：_。熱傳遞的三種形式：_、_、_ 熱傳遞的實質是：_。高溫物體將_向低溫物體傳遞,直至各物體_相同(稱為熱平衡). 特點：高溫物體的內能傳遞給低溫物體，高溫物體內能 ，溫度 ，放出熱量；低溫物體內能 ，溫度 ，吸收熱量。 5、熱量（Q

14、） ：物體通過熱傳遞方式所改變的內能叫做熱量。單位是焦耳（J） 。 溫度、內能和熱量三者溫度、內能和熱量三者的聯系：的聯系： （1）物體溫度升高，內能_，_吸收熱量. 物理假期作業第 頁 6 （2）物體內能增大，溫度_升高,_吸收熱量. (3) 物體吸收熱量, 內能_, 溫度_升高. （三）比熱容 1、定義：單位質量的物質溫度升高（降低）_0C 所吸收（放出）的熱量為該物質的比熱容，符號“C” 。 比熱容是物質本身的一種特性,只跟物質種類和狀態有關. 2 、 單 位 ： _. 水 的 比 熱 容C水=_, 物 理 意義:_ 3、熱量的計算： Q =_ 變 形 式 : C=_ ； m=_ ； t

15、=_. （四）內燃機 1、能量轉化：燃料燃燒（化學能轉化為內能）釋放的_轉化為_。 2、汽油機 （1）構造：氣缸、活塞、進氣道、進氣閥、排氣道、排氣閥、曲軸連桿、飛輪、火花塞。 （2）工作過程：吸氣沖程（吸入_的混合氣體） ；壓縮沖程（壓縮缸內混合氣體，內能_,溫度_,壓強增大,把_能轉化為_能） ；做功沖程（壓縮沖程末,氣缸頂部的火花塞發出電火花,點燃缸內氣體爆發性燃燒,產生高溫高壓的燃氣推動活塞做功,把_能轉化為_能） ； 排氣沖程 （排出廢氣） 。點火方式：_. 3、柴油機 （1）構造：氣缸、活塞、進氣道、進氣閥、排氣道、排氣閥、曲軸連桿、飛輪、噴油嘴。 （2）工作過程：吸氣沖程（只吸入

16、_） ；壓縮沖程（壓縮缸內氣體，內能增大,溫度升高,壓強增大,把_能轉化為_能） ；做功沖程（壓縮沖程末,氣缸頂部的噴油嘴噴出霧狀柴油,壓燃式點火,產生高溫高壓的燃氣推動活塞做功,把 _ 能 轉 化 為 _ 能 ）； 排 氣 沖 程 （ 排 出 廢 氣 ）。 點 火 方式:_. 4、四沖程汽油機和柴油機的一個工作循環，_個沖程，活塞往復運動_次，曲軸連桿轉_周，飛輪轉_周，只有_沖程對外做功_次,其它三個沖程靠_完成。 （五）燃料的熱值 1、定義：_某種燃料_燃燒放出的熱量,叫做這種燃料的熱值. 2、單位：_或_。 （熱值是燃料本身的一種特性,只與燃料種類有關.） 3 、 燃 料 燃 燒 放

17、出 熱 量 的 公 式 ： Q放=_ 或 Q放=_; 變 形式:m=_;q=_ （六）熱機效率 1、熱機燃料燃燒釋放能量的主要走向： （1）燃料未完全燃燒； （2）克服摩擦消耗的能量； 物理假期作業第 頁 7 （3）廢氣帶走的能量； （4）機械傳熱損失能量； （5）對外做有用功的能量。 2、定義：熱機轉變為有用功的能量（有效利用的能量）與燃料完全燃燒釋放的能量的比值稱為熱機效率。 （熱機工作時總是有能量的損失，所以熱機效率始終小于 1） 3 、 效 率 的計 算 式 ：=放有用QQ100% 變 形式 :Q有 用=_;Q放=_. 4、提高熱機效率的途徑：減少熱機工作中的各種能量損失。 （1）使燃

18、料充分燃燒；（2）減少機械摩擦損失； （3）減少機械散熱和廢氣帶走熱量。 5、熱機工作的污染：廢氣（二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物） ；粉塵；噪聲。 二練習題 選擇題 1、關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是 A.物體的溫度越高，所含的熱量越多 B.0的冰沒有內能 C.一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高 D.對物體做功，物體的溫度一定升高 2、 “神舟七號”載人飛船完成各項任務后，在返回的過程中，返回艙進入大氣層將通過一段黑障區，這一段時間飛船將“燒成”一個大火球，而飛船內的宇航員和設備則安然無恙，下列說法正確的是（ ） A飛船“燃燒”是由于高速運動的飛船與大氣層摩擦內能轉化為機械能 B飛船“

19、燃燒”是由于高速運動的飛船與大氣層摩擦機械能轉化為內能 C飛船“燃燒”是航天員為了消除太空細菌采取的高溫消毒措施 D飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而放出了大量的熱保護了飛船 3、下列過程中，將內能轉化為機械能的是（ ） A汽油機的壓縮沖程 B水蒸氣頂起水壺蓋的過程 C小孩沿滑梯下滑的過程 D流星在大氣層中穿行的過程 4、南極“萬年冰”中含有很多壓縮氣泡，科考隊員取一小塊放入盛有酒的杯中，冰塊會在酒面上飄來飄去。下面幾種說法中錯誤的是 （ ） A. 冰塊熔化，氣泡破裂，使冰塊飄來飄去 B. 冰塊吸熱，內能增加，使冰塊飄來飄去 C. 冰塊熔化，氣泡破裂，氣泡的內能減少 D. 冰塊吸熱，酒水放熱

20、，酒水的內能減少 5、根據表中幾種物質的比熱容，判斷下列說法中不正確的是（ ） A.制作體溫計常用水銀做介質，原因之一是水銀的比熱容小 B.北方樓房中的暖氣用水做介質，利用了水的比熱容大的特性 C.由于水比沙石的比熱容大，所以內陸地區的晝夜溫差比沿海地區大 D.由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時 0oC 的水比 0oC 的冰效果好 6、關于熱機，下列說法錯誤的是（ ） A、熱機性能好壞的重要標志之一是熱機效率 物理假期作業第 頁 8 B、在四沖程內燃機中減少廢氣帶走的大量熱量可以大大提高熱機效率 C、柴油機的效率比汽油機的高，這是因為柴油的熱值比汽油的大 D、在壓縮沖程中內燃機將機械能轉化為

21、內能 7、甲、乙兩種物質，質量之比為 4 : 1，放出熱量之比是 3 : 1，則它們的比熱之比和降低溫度之比分別是下列四種情況，可能滿足題設條件的是（ ） 1:1 3:4 2:1 1:3 1:2 3:2 1:3 9:4 A B C D 8、 一臺效率為 40%的柴油機， 當輸出 3.44107 J 有用功時， 消耗的柴油質量是 （ ） （柴油的熱值是 4.3107 J/kg） A0.8kg B2kg C0.32kg D2.8kg 9. （2003，鹽城市）關于溫度、內能、熱量，下列說法正確的是（ ） A物體的溫度越高，它含的熱量越多 B物體內能增加，一定要吸收熱量 C物體內能越多，放熱一定越多

22、 D物體的溫度升高，它的內能就增加 10、下列屬于做功的方法改變物體內能的是（ ） A、壓縮筒內空氣，棉花燃燒起來 B、金屬湯匙放在熱湯中，溫度升高了 C、食品放入電冰箱里，溫度降低 D、熱水器放在太陽下照射，水溫升高 A水的比熱容很大 B液體容易流動 C水分子間距離大 D分子在不停地做無規則運動 11.將一支溫度計從酒精中取出，它的示數將（ ） A.一直升高 B.不變 C.一直降低 D.先降低、后升高、再不變 12.（2003，河南省）關于溫度、熱量、內能的關系，下列說法中正確的是（ ） A溫度高的物體一定比溫度低的物體內能大 B溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量多 C物體的溫度升高，它的內

23、能一定增大 D物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量 13.（2003，連云港市）下列詩句、名言或說法對應的物理知識正確的是（ ） A “鉆木取火”做功改變內能 B “潭清疑水淺”光的反射現象 C “湖靜映彩霞”光的折射現象 D “給我一個支點，我就能搬動地球”利用機械省功 14.物體間的熱傳遞，總是從 ( ) A比熱大的物體傳向比熱小的物體 B溫度高的物體傳向溫度低的物體 C質量大的物體傳向質量小的物體 D密度大的物體傳向密度小的物體 15.將一瓶煤油倒去一半，則留下的一半 （ ） A密度不變，比熱容和熱值都變成原來的一半； B密度、比熱容和熱值都保持不變； C密度、比熱容和熱值都變成原來的

24、一半； D密度不變,質量和熱值都變成原來的一半 16.熱機的效率越高，說明 （ ） 物理假期作業第 頁 9 A.熱機做的有用功越多 B.這臺熱機消耗的燃料少 C.這臺機器的功率大 D.機器對燃料的利用率高 17.甲柴油機的效率比乙柴油機的效率低，這表明 （ ） A.甲的功率比乙小 B.甲做功比乙少 C.甲消耗的柴油多 D.甲柴油機內能轉化為機械能的百分比小 18.關于物質的比熱容，下列說法中正確的是 （ ） A.比熱容是物質的特性之一，是由物質的質量，吸熱的多少，溫度的改變量決定的 B.水和冰是同種物質，所以比熱容相同 C.沙漠地帶常有“早穿皮襖午穿紗”一說，主要是因為砂石的比熱容較小，使得沙

25、漠地帶早晚和中午的溫差太大 D.質量相同的兩個物體，升高相同的溫度而吸收的熱量不同，那么這兩個物體的比熱容可能相同 填空題 1.圖12-5-1被測物體的溫度分別是：甲 ，乙 。 圖12-5-1 2.（2003，蘇州市）冬天，雙手反復摩擦，手會感到暖和；用嘴對著雙手“呵氣” ，手也會感到暖和。前者是利用 方式增加了手的內能。后者是利用 方式增加了手的內能。3.（2002，崇文市）某物理實踐活動小組的同學，研究不同布料的保溫性能，他們把裝滿相同溫度的熱水袋分別用三種不同的布料包上，每隔半小時測一次熱水袋的溫度，收集了十組數據。在這一過程中，水的內能_（填“增加”或“減少” ） ，內能變化的方式是_

26、。 4.“城市尚余三分熱，秋光先到野人家”，說明在陸游那個時代，人們就已察覺到城市暖于郊區。分析“熱島效應”的主要原因，一是工廠、交通工具排放大量的 ；二是建筑群、馬路中的砂石、水泥的 小，在吸熱相同的條件下溫度上升更明顯；三是城市水面小、水的蒸發吸熱少；四是樓群林立難以形成對流。 5.汽油機和柴油機在吸入物質上的不同是：汽油機吸入氣缸的是 ，而柴油機吸入氣缸的是 。 物理假期作業第 頁 10 6、在防范甲型 H1N1 流感疫情中，體溫計發揮了重要作用。體溫計是根據水銀的_性質制成的。下圖中體溫計的示數是_0C，請寫出一點有關體溫計使用的注意事項：_。 7.如右圖所示,該溫度計的分度值是_，溫

27、度計的讀數是_. 8、炎熱的夏天中午，在太陽光的照射下，海濱浴場沙灘上沙子的溫度升高、內能增大，這是通過_方式改變內能的。而海水的溫度明顯低于沙灘的溫度，其原因是_. 9、我市在科學規劃和建設山水園林城市時，修建了天宮堂水電站，大量增加水面面積，是利用水的_大的特性，且水在蒸發時_（選填“吸熱”或“放熱”），可以調節氣溫，營造“宜居內江”的舒適環境。 10、如圖所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當瓶塞從瓶口跳出時看到瓶中出現了白霧。在“瓶塞跳出，出現白霧”這個過程中，發生的物態變化是_這個現象說明:_ _. 11、生活中，掉在地上的彈性小球會跳起，由于與空氣摩擦，小球會越跳越低，最終停在地面

28、上，在此過程中，_能最終轉化為_能 12、用兩個相同的“熱得快”分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。_液體的比熱容較小。如果要你從甲、乙兩液體中選擇汽車的冷卻液，應選擇_液體。 13、一臺單缸四沖程汽油機，飛輪轉速是 1800r/min，該汽油機每秒鐘內完成_個工作循環,做功_次. 14、 柳州鑫能生物發電項目是廣西第一個新型環保清潔和可再生能源生物發電示范項目，以熱值為 l.2107 J的秸桿作燃料。完全燃燒_的秸桿得到 8.4107J 的熱量； 若這些熱量全部被水吸收， 可使_的水從 30上升到 70。 15一臺太陽能熱水器裝滿水后，水的質

29、量是 30kg。使這些水的溫度從 20升高到700C 需要吸收 J 的熱量。若這些熱量由燃燒天然氣來提供，則至少應完全燃燒 _m3的天然氣。 （天燃氣的熱值為 4.0107Jm3） 計算題 物理假期作業第 頁 11 1、王小聰同學的家住在新農村建設示范村里，他父親年前拉回了一套液化石油氣灶具。液化石油氣熱值為 3.5 107Jkg，燃燒放出的熱量只有 60被水吸收。將質量為 5kg，初溫為 20的水加熱到 100，水吸熱多少 J？需燃燒液化石油氣多少 g？ 2. 一太陽能熱水器中有31m的水，經過 2 小時溫度從 10升到 25。 求：(1)水吸收了多少太陽能？ (2)若改用熱值為kgJ /1

30、00 . 37的焦碳來加熱，至少需要焦碳多少千克？ 3、 某汽車公司的某型號專用車在車型測試中， 在一段平直的公路上勻速行駛5.6km，受到的阻力是 3.0103N，消耗燃油 1.5103m3。若燃油的密度0.8103kg/m3，燃油熱值為 q4107J/kg， （假設燃油完全燃燒）求： （1）專用車牽引力所做的功。 （2）已知熱機效率WQ （式中 W 為熱機在某段時間內對外所做的功，Q 為它在這段時間內所消耗的燃油完全燃燒所產生的熱量） ，則該專用車的熱機效率是多少？ 4、有一個能裝 50 水的太陽能曬水箱，其接收太陽能的面積為 2 ，該曬水箱接受的太陽輻射能為 E3.2106J（h） 。求

31、： （1）如果每天接收太陽能的時間為 8h，則該曬水箱每天可以接收多少焦的太陽能？ （2）由于熱量的散失等原因，水的吸熱效率只有 60%。那么，該曬水箱一天吸收的太陽能 可使這 50 的水升高多少攝氏度？ 電流電壓電阻知識整理：電流電壓電阻知識整理： 概念 1.電流： 電流的形成：_形成電流 電流的方向：在物理 物理假期作業第 頁 12 學中把_的方向規定為電流的方向； 電路中電流的方向是從電源的_極出來，經導線、用電器等回到電源的_極。電流的方向與金屬導體中自由電子定向移動的方向_。 電流的強弱用電流(強度)來表示。符號_。 _叫做電流強度； 定義式是_; 在國際單位制中電流的單位是_; 2

32、.電壓：符號_。 電路中_是電路中形成電流的原因；它是由_ 提 供 的 。 電 路 中 形 成 持 續 電 流 的 條 件 是 _ 和_。 在國際單位制中電壓的單位是_。 一些常見的電壓值：一節干電池_ 一節蓄電池_ 人體的安全電壓_ 家庭照明電路的電壓_ 3.電阻：符號_。 _叫做電阻； 電阻的單位是_. 電阻是導體本身的一種性質， 它的大小只跟導體本身的_、 _、_和_有關，而與其它因素無關。 串聯電路中電流，電壓各自的關系是_。 并聯電路中電流，電壓各自的關系是_。 主要儀器： 儀器 名稱 作用 電路 符號 連接方法 注意點 電 流表 與被測電路_聯;電流從_接線柱進，從_接線柱出。 電

33、 壓表 與被測電路_聯; 電流從_接線柱進， 從_接線柱出。 滑 動變 阻器 要使滑動變阻器連 入電路的電阻發生改變正確的連接方法是_。 滑片 P 向左移，使接入電路中的電阻變小，接_兩個接線柱 電流表，電壓表 1、如圖的電路中，電流表測量的是（ ） A通過燈 L1 的電流 B通過燈 L2 的電流 物理假期作業第 頁 13 C. 通過燈 L1 和燈 L2 的電 流之和 D電源供給電路的總電流 2 分析復雜電路時，為了將電路簡化，通常先把電路中的電流表和 電壓表進行理想化處理，正確的處理方式是（ ） A把電流表看成是一個大電阻 B把電壓表看成是一根導線 C把電流表看成是斷開的 D把電壓表看成是斷

34、開的 3、用電流表測電流時，若閉合開關發現電流表指針向反方向偏轉，原因是_。 4、下圖各元件連接均正確，甲.乙為兩個電表則甲為_表，乙為_表。 5、如圖中，電流表的讀數是_。 6、圖中所示的三個電路中，在0中填上電流表或電壓表的符號，并標出表的十、一”接線柱 7、實驗室中使用的電壓表有“+”.“3”.“15”三個接線柱，若接“+”.“15”兩接線柱，電表讀數為 8.5V 時，指針位置不變，接“” “3”接線柱時，讀數為。 8、 如圖所示。 當開關從斷開到閉合后， 電壓表的示數如何變化？_ 9、 如圖所示， 當開頭從閉合到斷開時， 電流表的示數如何變化？_ 10、如圖所示，三只小燈炮是_.聯。如

35、電流表 A1 的示數是 0.5A，電流表 A2的示數是 0.7A，電流表 A 的示數為 0.9A.。求通過燈泡 L1 的電流，L2 的電流，L3的電流 11、如圖所示電源電壓為 12V，電壓表 V1 的示數為 9V，電壓表 V2 的示數為 5V。求 L1，L2，L3 的電壓各是多少 物理假期作業第 頁 14 12、如圖所示，電源電壓為 8V，電壓表示數為 5V。求 L1，L2，兩端的電壓 故障 3、如圖 3 所示，閉合開關后所發生的現象是（ ） A電流表指針幾乎不動，電壓表指針有明顯偏轉 B電流表指針有明顯偏轉， 電壓表指針幾乎不動 C兩表指針均有明顯偏轉 D兩表指針幾乎不動 4、如圖 4 所

36、示，電源電壓不變，閉合開關 S 后，兩燈都發光，一段時間后，其中 某燈突然熄滅，而電流表、電壓表都仍有示數，發生這一現象的原因可能是（ ） A燈 L1 短路 B燈 L2 短路 C燈 L1 斷路 D燈 L2斷路 5、如圖 5 所示，閉合開關 S 時，小電燈 L1、L2 都不亮。用一段導線的兩端接觸 a、b 兩點時，兩燈都不亮；接觸 b、c 兩點時，兩燈也不亮；接觸 c、d 兩點時， 兩燈都亮。對此，下列判斷中正確的是（ ） A燈 L1 斷路 B燈 L2 斷路 C開關 S 斷路 D燈 L2 短路 6、如圖 6 是小明同學研究串聯電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關閉合時，燈 L1 不亮，燈 L

37、2 亮，電流表的指針明顯偏轉，電壓表示數為電源電壓，則故障原因可能是 A、L1 燈絲斷了 B、L1 燈座兩接線柱直接接通了 C、L2 燈絲斷了 D、L2 燈座兩接線柱直接接通了 7、哈爾濱）某同學采用如圖 7 所示電路做電學實驗時，出現一處電路故障，以下分析正確的是（ ） A若電流表無示數，電壓表有示數，則 R1 短路 B若電流表無示數，電壓表無示數， 則 R2 斷路 C 若電流表有示數， 電壓表有示數， 則 R1 斷路 D 若電流表有示數，電壓表無示數，則 R2 短路 8、如圖 8 所示，只有一燈亮，則另一電燈處是_路（通路，開路，短路）如電壓表有示數那么可以得出_。如果電壓表無示數，又 物

38、理假期作業第 頁 15 可以得出_。 9、 如圖 9 所示， 電燈_ （亮， 不亮） 。 當電壓表有示數， 則 電燈是_，當電壓表無示數，則電燈是_（好的，壞的） 電路，電流，電壓，電阻 1、 關于電流的概念， 下列說法中正確的是 A 電流表示電荷移動的快慢 B 電流表示電流的大小 C通過導體橫截面的電荷量越多，則導體中的電流就越大 D通電時間越長，則導體中的電流就越小 2、甲、乙、丙為三根錳銅合金線,甲.乙粗細相同,但甲較長;乙丙長度相同,但丙較粗,則 三根合金絲的電阻值相比較（ ） A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大 3、如右圖,將滑動變阻器的兩個接線柱接到電路中,要求滑片 P

39、 向右 移 動時 ,電 路中 的電 流逐 漸變 小, 連入 電路 的接 線柱 是_或_。 4、一個電子計算器工作時的電流是 120uA,1min 內通過它的電荷量是_C。 5、關于導體的電阻,下面說法正確的是 A、加在導體兩端的電壓越大,導體的電阻越大 B通過導體的電流為零,導體沒有電阻 C通過導體的電流越大,導體的電阻越小 D電阻是導體本身的一種性V 物理假期作業第 頁 16 質 6、如果一段電熱絲兩端加 12V 電壓時的電阻是 10 歐，則加 6V 的電壓時電阻是_歐,不加電壓時的電阻是_歐. 7、 在安裝電路的時侯,有時會把兩根較細的導線并到一起使用,這樣做會使導線的電阻變_ 8、將甲乙

40、兩段電阻線接在相同電壓下，甲線中的電流小于乙線中的電流，不考慮溫度的影響，下列判斷中錯誤的是（ ）A 若它們材料、粗細都相同，甲線長乙線短 B 若它們材料、長度都相同，甲線粗乙線細 C 若它們長度、粗細都相同，它們的材料一定不同 D 甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細不可能完全相同 9、關于電路的說法錯誤的是 A電源是提供電能的裝置 B只有電路閉合時，電路中才有電流 C電流沿著“正極用電器負極”的方向流動 D用電器是將其他形式的能轉化為電能的裝置 10 如圖所示的串聯電路，閉合開關時 A通過 A 點電流大于 B 點的電流 B通過 B 點電流大于 C 點的電流 C通過 A 點電流大于 c 點的電流

41、 D通過 A、B、C三點的電流相等 13、阻器在技術上有重要應用，調節收音機音量大小的 就是一種變阻器。 14、 一段銅絲， 對折起來扭成一股后， 它的電阻變小， 這是因為它的 變短，而 變大的緣故，一根金屬導線均勻拉長后，它的電阻將 ，這是因為導線的 變大，同時 變小的緣故。 15、有一些同種材料的導線，它們的長度或 橫截面積不相同，要選出兩根電阻大小相等的導線甲和乙，它們的橫截面積 S 甲和 S乙，長度 L 甲和 L 乙，必須是（ ） AS 甲S 乙, S 甲=S 乙 BS 甲=S 乙， L 甲S 乙, L 甲L 乙 DS 甲S 乙, L 甲 U額 P實 P額 長期使用影響用電器壽命(燈發

42、光強烈) 燈 L1“220V 100W” ， 燈 L2“220V 25W”相比較而言，L1燈絲 粗短 ，L2燈絲 細長。 判斷燈絲電阻口訣判斷燈絲電阻口訣： “大（功率）粗短，小細長” （U額 相同） 兩燈串聯時，燈 L2亮，兩燈并聯時，燈 L1亮。 判斷哪個燈亮的口訣判斷哪個燈亮的口訣“串?。üβ剩┎⒋蟆?（U額 相同） 二.鞏固練習: 1.在你家中分別只使用一盞電燈或只使用一臺空調,你會發現只使用空調比只使用電燈時電能表轉盤的轉速_.這說明電流通過空調和電燈時_不同,這中差別在物理學中用_來描述. 2.一個”220V 40W”的燈泡,它正常工作時的功率是_,通過燈絲的電流是_,每分鐘電流做

43、的功是_. 3.兩只燈泡的額定功率之比為 3:2,如果都在額定電壓下工作,則在相同的時間里兩燈泡消耗的電能之比_,如果電流通過他們做功之比為 2:1,那么他們的通電時間之比_. 4.某用電器工作 5min 做功 150000J,這個用電器的功率是_. 5. 某同學將標有”220V 40W”的一盞燈接到電路中,測得通過燈的電流是0.1A,這盞燈消耗的實際功率是_. 6.下列哪個單位不是電功率的單位_ A. 伏安 .千瓦時 . 瓦特 . 焦秒 物理假期作業第 頁 28 .關于電功率，下列說法正確的是 .電流做功越多電功率越大 . 用電器消耗的電能越大，電功率越大 電流做功越快電功率越大電功率大的用

44、電器工作時消耗的電能一定多 .如圖所示，電源電壓不變，閉合開關，電燈的亮度將 .變亮 變暗 .不變 .無法確定 9.把標有“220V 40W”的白熾燈接入 110V 的電路中時，電燈的實際功率為_ A.10W B.20W. C.40W. D.5W. 10.甲燈標有”220V 40W”,乙燈標有”220V 100W”,如把兩燈串聯起來接在 220V 的電路中,則_ A. 兩燈均正常發光. B. 甲燈被燒壞. C.甲燈亮些. D. 甲 乙兩燈都被燒壞 11. 甲燈標有”220V 40W”,乙燈標有”220V 100W”,如把兩燈串聯起來接在 110V 的電路中,則_ A. 兩燈均正常發光. B.

45、甲燈被燒壞. C.甲燈亮些. D. 甲 乙兩燈都被燒壞 12.甲燈標有”12 V 36W”,乙燈標有”6 V 9W”將它們串聯起來接在 18V 的電路中,則_ A. 甲乙兩燈均正常工作. B. 甲乙兩燈亮度相同. C. 甲燈可能被燒壞. D. 乙 燈可能被燒壞 13.如圖所示，將兩只額定電壓相同的燈泡 L1、L2串聯在電路中，閉合開關 S 后，發現燈泡 L1較亮，燈泡 L2較暗，此現象說明（ ） A燈泡 L1的阻值大于燈泡 L2的阻值 B燈泡 L1的額定功率大于燈泡 L2的額定功率 C燈泡 L1兩端的電壓小于燈炮 L2兩端的電壓 D通過燈泡 L1的電流大于通過燈炮 L2的電流 第三課時 測量電

46、功率. (一). 伏安法測燈泡的額定功率 ： 1.原理_ 2.電路圖： R V A R 物理假期作業第 頁 29 3. 選擇和連接實物時須注意： 電源：其電壓高于燈泡的額定電壓 滑動變阻器：接入電路時要變阻，且調到最大值。根據電路中的電流和接入電路中的最小電阻選擇滑動變阻器 電壓表：根據額定電壓選擇電壓表量程。 電流表：根據 I額=P額/U額 或 I額=U額/R 選擇電流表的量程。 (二).用電能表測量家用電器的電功率： 1. 器材： _ 2. 原理_ 3. 方法: a.:觀察電能表，記下它每一千瓦時的轉數 b.：關掉其它的用電器，只讓所測的用電器工作 c.：用停表或手表記下電能表的轉數 N

47、和轉過時所用的時間 二.鞏固練習. 1. 2006 年 3 月 1 日，我國開始實施彩電能效新標準，規定待機功率高于 9W 的彩電不能進入市場銷售小明想了解家中彩電是否符合新能效標準，他將 100W 的燈泡單獨接入電路中，觀察電能表 lmin 轉了 5 轉：再讓這臺彩電單獨接入電路并處于待機狀態，電能表 5min 轉了 2 轉，由此判斷該彩電的待機功率為_W若每天待機按 20h計算，小明家每月(按 30 天計)因彩電待機消耗的電能約為_kWh 2.小紅準備借助于家中的電能表測出一只燈的電功率.他除了電能表外,還需要的器材_.實驗中,除了這只燈外,其他用電器應_(填”停止工作”或”正常工作”),

48、如果小紅家的電能表上標有”3000R/KW.h”在2min內小紅家的電能表轉2圈,則這個燈的功率是_. 3.電能表是測量用電器消耗電能的儀表， 小華想驗證他家電能表表盤上標注的每千瓦時的轉數是否準確，于是，將標有“220V 3A”的用電器單獨接入電路中，當該用電器正常工作 5min 后，電能表的轉盤正好轉了 110r，則該電能表每千瓦時的實際轉數應是 A2400r B2000r C1500r D1200r 4.小明做作業時，發現電燈忽明忽暗，原因可能是 A燈泡的實際電壓發生了改變 B燈泡的額定功率發生了改變 C燈泡的額定電壓發生了改變 D燈泡燒壞了 5.甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖 4 所

49、示，下列說法中正確的是 ( ) A. 甲燈的實際功率一定是 25W B. 將乙燈接入 110V 電路中，它的實際功率為 50W C. 兩燈均正常發光時，乙燈消耗的電能較多 D. 兩燈均正常發光時，甲燈燈絲電阻較大 圖 4 物理假期作業第 頁 30 6.小明家照明用的白熾燈泡的燈絲燒斷了，他爸爸將斷了的燈絲搭在一起后繼續使用，發現燈泡比往常更亮，原因是燈絲的（ ） A電阻變小，電流變大 B電阻變小，電流變小 C電阻變大，電流變大 D電阻變大，電流變小 7.為了響應中央關于”全民動員共建節能型社會”的號召,小明提出了節約用電的如下建議，其中不科學的是 A.離開房間時隨手關燈 B.用太陽能熱水器代替

50、家中的電熱水器 C. 使用電子高效節能燈 D. 關閉空調， 打開工作中的冰箱門來降低室溫 8.如果電視機、電烙鐵和電風扇上都標有“220V 60W”的字樣，它們都在額定電壓下工作相同時間，則三個用電器產生的熱量最多的是 A電視機 B電風扇 C電烙鐵 D一樣多 9.測定小燈泡額定功率的實驗器材如圖8所示，其中小燈泡上標有“38V”的字樣，它的電阻約10。 （1）請你用筆畫線代替導線，把下圖中的器材連接成實驗電路（導線不要交叉） 。 （2）小剛合理地連接好電路，閉合開關，無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮。于是小剛提出以下猜想： A可能是燈絲斷了 B可能是小燈泡短路 C可能是變阻器開路 究竟哪個猜想

51、正確，可根據電流表和電壓表的示數進行判斷（電流表、電壓表均無故障） 。下表給出了電流表、電壓表可能出現的幾種情況，請判斷每種情況下哪個猜想是正確的，并把其序號填寫在對應的空格里。 電流表 電壓表 判斷結果 示數不為零 示數為零 9 物理假期作業第 頁 31 （3）小剛排除故障后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖 9所 示 ， 則 通 過 小 燈 泡 的 電 流 為 _A， 小 燈 泡 的 額 定 功 率 為_W。 10.程躍要做“測定小燈泡功率”的實驗，請你跟隨程躍邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題。 (1)請在圖 a 方框內畫出該實驗電路圖。 (2)程躍剛連接完最后一根導

52、線，立即看到燈泡發出明亮的光。在一旁觀察的林雨一驚，提醒程躍實驗中有問題。程躍想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助程躍找出 實 驗中 兩個 操 作不 當之 處：_；_。 (3)程躍選用小燈泡的額定電壓是 25V，當小燈泡正常發光時電流表的讀數如圖 b所示，此燈泡額定功率是_W (4)做完實驗后，程躍將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發現這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處。請你寫出一個不同之處：_。 (5)程躍根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據，作出了，I-U 圖象，如圖 c 所示。結果發現圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比。程躍很納悶，請你幫助

53、他分析原因。 三、綜合應用 1、小明看到他家 5 月份的電費繳費通知單，這個月的用電量是 116kWh，過去示數為零 示數不為零 示數為零 示數為零 物理假期作業第 頁 32 他家每個月的用電量在 90kWh100kWh 之間，家里沒有增添新的電器且用電器工作的時間與過去基本相同， 5 月份為什么會用這么多電呢？于是， 小明將一個標準的燈泡（220V 100W）單獨連入了家庭電路中，用調節好的電壓表測出了其兩端電壓為 198V，觀察到電能表（3000 轉/千瓦時）的鋁盤在 10min 內轉過了 50 轉。 （燈絲電阻不變）求： （1）燈泡的燈絲電阻多大？ （2）燈泡消耗的實際功率多大？ （3）

54、10min 燈泡消耗多少電能？ （4）請通過計算分析小明家的電能表是否存在問題。 2、小明家現有用電器的總功率為 2500W，這些用電器的額定電壓都是 220V，安裝的電能表如圖 28 所示，求： (1)電能表中“3000r/(kWh)”的含義是什么？ (2)小明家新買了一個電熱水壺， 其銘牌如右表所示， 為保證電能表穩定安全工作，通過計算回答小明家的新舊用電器是 否可以全部同時使用？ (3)電熱水壺正常工作時， 發熱板的電阻和通過的電流各是多少？ (4)在額定電壓下，用這水壺將初溫為 20的滿壺水煮沸，要多長時間？不考慮熱量的損失，氣壓為 1 個標準大氣壓，水的比熱容 c=4.2103J/(

55、kg)。 電熱水器 V50 圖 28 物理假期作業第 頁 33 3、小明家新安裝了一臺電熱水器，電熱水器的銘牌如表格所示。若自來水的溫度是20，充滿水后，小明將調溫開關調到下圖圖所示的位置。接通電源，加熱指示燈亮；達到設定溫度時，加熱指示燈熄滅。請你幫 助小明回答下列問題：C水=4.2103J/(kg) (1)加熱指示燈從亮到滅的過程中， 熱水器中的水一共吸收多少熱量？ (2)從接通電源到指示燈熄滅需要多少時間？ (3)若實際經過 2h 指示燈才熄滅， 則熱水器的效率是多少？ (4)效率沒有達到 100，小明通過所學的知識進行了猜想：從熱學角度可能是 ； 從電學角度可能是 。 4、 、為了測定

56、某額定功率為1000w的電熱水器的效率，物理興趣小組的同學在熱水器 中加了2kg的水，讓熱水器正常工作，并繪制出通電加熱過程中水溫隨時間的變化情況圖，求： 即 (1)加熱2min，水的溫度升高了多少。C? (2)加熱6min，水吸收了多少熱量? (3)電熱水器的效率是指水吸收的熱量與電熱水器放出的熱量之 比，該熱水器正常工作時的效率為多少? 5、 冬天， 王同學使用電熱毯時發現電熱毯有高溫檔和低溫檔，于是他設計了額 定 電 壓：220 V 額定加熱功率：1500 W 容 積：50 L 商 品 特 征：安全、防水、防塵、 甲 乙 物理假期作業第 頁 34 電熱毯的模擬電路圖甲和乙（電熱絲相當于電

57、熱毯內部發熱電阻） 。 （1）圖甲中有定值電阻 R2（置于電熱毯外部） ，電熱絲 R： ，請說明要使電熱毯處于低溫檔時，開關 S1、S2應處于什么狀態?并寫出低溫檔時電熱毯發熱電功率的表達式。 （2）圖乙中有兩根電熱絲 R2、R3，請說 明要使電熱毯處于高溫檔時，開關 S1、S2應處于什么狀態?并寫出高溫檔時電熱毯發熱電功率的表達式。 （3）請指出你認為其中較好的電路，并說明理由。 電與磁復習提綱電與磁復習提綱 一、磁現象：一、磁現象： 1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質（吸鐵性） 2、磁體： 定義：具有磁性的物質 分類：永磁體分為 天然磁體、人造磁體 3、磁極：定義：磁體上磁性最強的

58、部分叫磁極。 （磁體兩端最強中間最弱） 種類：水平面自由轉動的磁體，指南的磁極叫南極（S） ，指北的磁極叫北極（N） 作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。 說明：最早的指南針叫司南 。一個永磁體分成多部分后，每一部分仍存在兩個磁極。 4、磁化： 定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。 磁鐵之所以吸引鐵釘是因為鐵釘被磁化后， 鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成 異名磁極，異名磁極相互吸引的結果。 物理假期作業第 頁 35 鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼 ，制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。 5、物體是否具有

59、磁性的判斷方法：根據磁體的吸鐵性判斷。根據磁體的指向性判斷。根據磁體相互作用規律判斷。根據磁極的磁性最強判斷。 練習：練習：磁性材料在現代生活中已經得到廣泛應用，音像磁帶、計算機軟盤上的磁性材料就具有硬磁性。 （ 填“軟”和“硬” ） 磁懸浮列車底部裝有用超導體線圈饒制的電磁體，利用磁體之間的相互作用，使列車懸浮在軌道的上方以提高運行速度，這種相互作用是指：同名磁極的相互排斥作用。 放在條形磁鐵南極附近的一根鐵棒被磁化后，靠近磁鐵南極的一端是磁北極。 用磁鐵的 N 極在鋼針上沿同一方向摩擦幾次 鋼針被磁化如圖那么鋼針的右端被磁化成 S 極。 二、磁場：二、磁場： 1、定義：磁體周圍存在著的物質

60、，它是一種看不見、摸不著的特殊物質。 磁場看不見、 摸不著我們可以根據它所產生的作用來認識它。 這里使用的是轉換法轉換法。通過電流的效應認識電流也運用了這種方法。 2、基本性質：磁場對放入其中的磁體產生力的作用磁場對放入其中的磁體產生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發生的。 3、方向規定：在磁場中的某一點，小磁針北極靜止時所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點磁場的方向。 4、磁感應線： 定義：在磁場中畫一些有方向的曲線。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。 方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極北極出來，回到磁體的南極南極。 典型磁感線： 說明： A、磁感線