1、個人實習(xí)總結(jié)生產(chǎn)實習(xí)是我們機械專業(yè)學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié) ，是將課堂上學(xué)到的理論知 識與實際相結(jié)合的一個很好的機會，對強化我們所學(xué)到的知識和檢測所學(xué)知識 的掌握程度有很好的幫助。了解工廠的工業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)，制造大、中、小型各 類零部件的機床的工作過程，工作原理以及生產(chǎn)，加工各類零部件的 流程。實 習(xí)前，認(rèn)真聽從安排進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。實習(xí)期間，認(rèn)真聽取工廠師傅和老師的 講解，了解各車間的安全細(xì)則和規(guī)章，學(xué)習(xí)師傅給我們講解的各類大型、中型 機器的工作原理和操作規(guī)范及各種產(chǎn)品的工藝過程，并與所學(xué)理論知識進(jìn)行對 比，獲益匪淺。實習(xí)目的：1：通過下廠實習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識 和使學(xué)

2、生叫全面地了解機械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程 ，了解和掌握本專業(yè) 基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識，并為后續(xù) 畢業(yè)設(shè)計打 下基礎(chǔ)。2：在實習(xí)期間，通過對典型零件機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所 用的機床，夾具量具等工藝裝備，把理論知識和盛傳實踐相結(jié)合起來，北洋我 們的考察，分析和解決問題的工作能力。3：通過實習(xí)，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的專題報告 ，學(xué)習(xí)他們的好生產(chǎn) 經(jīng)驗，技術(shù)革新和科研成果，學(xué)習(xí)他們在四化建設(shè)中的貢獻(xiàn)精神。4:通過參觀有關(guān)工廠，掌握一臺機器從毛坯到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程，組織管理，設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識，擴大知識面。5:通過記實習(xí)日記，寫實習(xí)報告

3、，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集 和整理技術(shù)資料等方面的能力。在現(xiàn)場技工師傅，工程師的指導(dǎo)和講解中，我們對各類車床，銑床，鉆 床，沖床，磨床有了更進(jìn)一步的了解。對應(yīng)于各種不同型號，不同用途，不同 尺寸的 零部件，有各種不同類型的加工機床進(jìn)行處理。基于金工實習(xí)期間我們 所了解學(xué) 習(xí)的各類機床的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)操作 ，我們進(jìn)一步了解了大型零部 件的加工工藝 和粗制流程，精加工流程，裝備流程，修改處理流程等加工流 程。技工師傅們給我們展示了熟練操作各種機器生產(chǎn)零部件的過程和技巧，其基本原理和操作規(guī)范同小型簡單機床是大同小異的。整個參觀過程中，同學(xué)們就一些機床的工作原理，精度問題等方面的疑問請教

4、了指導(dǎo)師傅，如磨床，鉆床等機床具體的功能及其在生產(chǎn)過程中所處的位置和需要對零部件做處理的方面。老師在給我們解答疑問的同時，也給大家講解了許 多關(guān)于公司經(jīng)營，生產(chǎn) 管理等方面的基本常識，讓我們真正正確地認(rèn)識一個大型機械公司的生產(chǎn)流水 線，各類部門的職能，各工種的職責(zé)，各類技術(shù)要求，同時也拓展了我們對大 型機器公司購置，生產(chǎn)，包裝，銷售的流程，公司經(jīng)營，管理等方面的常識。 我們對各類機器的功能，型號及操作規(guī)范等都做了詳細(xì)的記錄，對比。末 了，我們就各自對公司的參觀疑問和看法做了初步的交流和討論，取人之長補己之短，對整個機器廠和參觀過程做了初步的簡短總結(jié)，并結(jié)合各自在金工 實習(xí)期間所掌握和了解的機床

5、機床知識交流了各自對某些機器的改裝，改進(jìn)或存在的缺陷等方面的觀點看法。通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上 ，具有初步的獨立操 作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中 ，培養(yǎng)、 提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。經(jīng)過這次實習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點馬虎。同時 也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后

6、一秒決不放棄的毅力！培養(yǎng)和鍛煉了 勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國 家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴 細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不 具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng) 用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所 創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要 去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不

7、僅僅是通過幾項工種所要求我 們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去 感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。明確校外實習(xí)的目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通， 進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際 工作能力以及待人接物與外界溝通的能力 ，以讓我培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。"校外實習(xí)、工學(xué)結(jié)合"是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí) 模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學(xué)校與企

8、事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。從一名學(xué)生 到一名工人的角色轉(zhuǎn)變。十幾年的校園生活令我們思想單純，同時感到其生活 乏味和升學(xué)的壓力，這使得他們向往社會、向往工作，渴望獨立的開拓一片天 地，發(fā)揮了自己的才智。轉(zhuǎn)眼間，一個多月的實習(xí)就完事了 。經(jīng)由這一個月的實習(xí)，讓我真正體味到了 工作和在學(xué)校的區(qū)別：在學(xué)校里面，我們是很自由的，而且有良多是假期。我們可 以自由的放置自己的時刻，可是工作了就紛歧樣了 ，我們必需按照公司的劃定 干事，而且每年也只有很短假期了 。所以說從學(xué)校到社會是一個情形的改變，身邊接觸的人也完全換了腳色，教員釀成老板，同窗釀成同事，相處之道完全 分歧。在這改變中

9、，我們可能彷徨，蒼莽，無法馬上順應(yīng)新的情形。我們也許 看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之距離山觀虎斗的眼神和言語。良多時辰感受自己沒有受到率領(lǐng)重用 ，所干的只是一些無關(guān)主要的雜活，自己的 提議或工作不能獲得老板的必定。做不出成就時，會有來自各方面的壓力，老 板的眼色同事的嘲諷。而在黌舍，有同窗教員的關(guān)心和撐持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的念書。實習(xí)時刻雖然不長，可 是我從中學(xué)到了良多常識，關(guān)于做人，干事，做學(xué)問。在學(xué)校里學(xué)的不是常 識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。加入工作后才能深刻體味這句話的寄義。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，天天在劃定的時刻上下班， 上

10、班時代要當(dāng)真準(zhǔn)時地完成自己的工作使命，不能輕率對于了事。凡事得謹(jǐn)嚴(yán)小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果支出巨額的價錢，再也不是一句對不起和一紙報歉書所能解決。工作中我發(fā)現(xiàn)做任何事不能單蠻干，應(yīng)合理應(yīng)用各類常識來解決問題，同 時也要注重團隊合作。任何一個廠都有一套嚴(yán)酷慎密的出產(chǎn)系統(tǒng)，在系統(tǒng)中每個環(huán)節(jié)都是緊緊相扣，每個環(huán)節(jié)的工作人員都應(yīng)該嚴(yán)酷遵守規(guī)章軌制。年青不是用來揮霍的，而是我們拼搏的成本。我不想無所作為終了今生。所以我會一 向朝著我的方針走去。連結(jié)一顆曠達(dá)，積極進(jìn)取的心，相信 蒼天不負(fù)有心 人”。我是學(xué)機械設(shè)計的，在書本上學(xué)過良多理論常識，似乎通俗易懂，但從未 付諸實踐過，也許等到真正需要用時，才會體味到難度；我們在老師那兒那里 或書本上看到過良多出色的工具，似乎垂手可得，也許親臨其境或親自上陣才 能意識到自己能力的欠缺和常識的匱乏。在實習(xí)時代，我拓寬了視野，增添了見識，體驗到社會競爭