1、就業(yè)，我們一直在路上學(xué)校：井岡山大學(xué)學(xué)院：生命科學(xué)學(xué)院姓名：邱國庭眾所周知,盡管歷屆畢業(yè)生簽約薪資的上升變化體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的回暖,但目前的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻、年則有680萬,不容樂觀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010屆有630萬畢業(yè)生，2011屆有660萬畢業(yè)生，2012今年，2013年，大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到了699萬之多。數(shù)量逐年遞增。雖然民企成為畢業(yè)生就業(yè)的主要雇主，但不少崗位已經(jīng)飽和， 加上往年還有一部分畢業(yè)生仍然未成功就業(yè)，市場(chǎng)的整體情況依舊是供大于求。作為一名普通本科生，大學(xué)四年后我們?cè)摵稳ズ螐模@將成為一件嚴(yán)峻的問題。所以大家普遍面臨的問題是在就業(yè)與考研之間的抉擇,但不同專業(yè)的情況不盡相同，這就要求權(quán)衡利

2、弊關(guān)系，從而做出較為完善的選擇。高校畢業(yè)生的就業(yè)能力普遍達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，從目前企業(yè)對(duì)人才的需求來看，誰擁有較強(qiáng)的硬指標(biāo)主要是學(xué)習(xí)成績(jī)， 包括綜合素質(zhì)，誰就能脫穎而出。綜合能力包含硬指標(biāo)和軟能力,價(jià)值認(rèn)證的證書，資格考試等；軟能力指學(xué)生的溝通能力、學(xué)習(xí)能力等。綜合能力的作用體 現(xiàn)在很多行業(yè)當(dāng)中，下面列舉一下信息產(chǎn)業(yè)的狀況。信息產(chǎn)業(yè)作為我國發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè)，軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也促進(jìn)了軟件人才的需求。然而近IT業(yè)目前每年需要人才年來，軟件人才和市場(chǎng)需求產(chǎn)生了較大“錯(cuò)位”。數(shù)據(jù)顯示，我國40萬，IT產(chǎn)業(yè)作為知識(shí)密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事IT技術(shù)創(chuàng)新的人才。IT產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，

3、高水平的IT人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)是走向IT 產(chǎn)業(yè)大國和強(qiáng)國的前提條件。盡管在各IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的努力下，中國具備軟件開發(fā)技能的人越來越多，但與軟件行業(yè)的發(fā)展速度相比，軟件人才仍存在較大缺口。人才結(jié)構(gòu)的失衡現(xiàn)象阻礙了國內(nèi)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,藍(lán)領(lǐng)軟件人才的短缺， 造成了其他軟件人才的極大浪費(fèi)， 反過來，其他軟件人才的浪費(fèi)，又加劇了軟件人才的短缺，軟件藍(lán)領(lǐng)的 短缺已嚴(yán)重影響企業(yè)規(guī)模化生產(chǎn)。更為嚴(yán)重的是學(xué)校改革的延緩與信息發(fā)展的迅速相矛盾, 這就加重了大學(xué)生就業(yè)的阻力，從而造成就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。近來大學(xué)隨著就業(yè)難的形勢(shì)日益嚴(yán)重， 與往年大學(xué)生千軍萬馬擠向大城市的現(xiàn)象不同, 生就業(yè)出現(xiàn)了一股“回流”潮，中小城市受到

4、了大學(xué)生的青睞。不同的統(tǒng)計(jì)資料都表明,“京、滬、穗、深”曾一度是大學(xué)生就業(yè)的首選之地，大連、廈門等二線沿海發(fā)達(dá)城市次之。部分大學(xué)生開始理性如今，在大城市生活持續(xù)增長(zhǎng)的各種壓力卻使“事情正在起變化”：地反思這種“唯大城市是從”的就業(yè)觀念，并且反其道而行之一一回流中小城市。這有助于中小城市的快速發(fā)展，縮小其與大城市之間的差距，緩解部分就業(yè)壓力。同時(shí)我們應(yīng)正確分析社會(huì)對(duì)該專業(yè)的人才需求，不要被熱門的假象所迷惑， 導(dǎo)致就業(yè)定位發(fā)生偏差；在“熱門”專業(yè)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，個(gè)性與特色十分重要，因此要在擇業(yè)準(zhǔn)備中突 出個(gè)性和針對(duì)性；“熱門”專業(yè)學(xué)生要準(zhǔn)備跨專業(yè)就業(yè)，一般而言，當(dāng)下的“熱門”專業(yè)主要是工作環(huán)境不錯(cuò)，

5、 但競(jìng)爭(zhēng)也很激烈的專業(yè)， 一些熱門專業(yè)學(xué)生不愿意放棄“熱門”，這也不能一味的抱著一顆導(dǎo)致了我們的就業(yè)難。 其實(shí)我們應(yīng)理性判斷專業(yè)的熱度與就業(yè)的難度, 樹而放棄了整片森林。2009年12月24日，受國務(wù)院委托，人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民向全國人大常委會(huì)報(bào)告促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作情況。尹蔚民表示，去年來國際金融危機(jī)在對(duì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展 造成嚴(yán)重影響的同時(shí)，也給中國就業(yè)帶來巨大沖擊。此外，總體上看，穩(wěn)定就業(yè)取得初步成 效。為了解決金融危機(jī)年中央出臺(tái)六大措施穩(wěn)定就業(yè)。第一是結(jié)合擴(kuò)大內(nèi)需發(fā)展經(jīng)濟(jì)，更多拉動(dòng)就業(yè)。結(jié)合落實(shí)擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)增長(zhǎng)的重大舉措,發(fā)揮政府投資和重大項(xiàng)目帶動(dòng)就業(yè)的作用。鼓勵(lì)支持勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)

6、特別是服務(wù)業(yè)和中小企 業(yè)的發(fā)展，通過稅收優(yōu)惠、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼等政策，引導(dǎo)企業(yè)更多吸納就業(yè)。第二，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，穩(wěn)定現(xiàn)有崗位。為幫助企業(yè)渡過難關(guān)并鼓勵(lì)企業(yè)不裁員或少裁員,在減輕企業(yè)稅賦的同時(shí)， 人力資源社會(huì)保障部與財(cái)政部、稅務(wù)總局共同制定實(shí)施了援企穩(wěn)崗的五項(xiàng)措施：一是允許困難企業(yè)緩繳五項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)；二是階段性降低企業(yè)四項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)；四是11國務(wù)院及其有關(guān)部門先后出臺(tái)了一整套政策文件,拓展了城鄉(xiāng)基層、民營中小企業(yè)、科研項(xiàng)率；三是使用結(jié)余的失業(yè)保險(xiǎn)基金對(duì)不裁員的困難企業(yè)給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼使用就業(yè)專項(xiàng)資金支持困難企業(yè)開展在崗培訓(xùn)；五是妥善解決困難企業(yè)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償問題。第三，加大政策扶持，鼓勵(lì)自主

7、創(chuàng)業(yè)。國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了人力資源社會(huì)保障部等個(gè)部門促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的指導(dǎo)意見，進(jìn)一步完善有利于勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠、小額 擔(dān)保貸款、資金補(bǔ)貼、場(chǎng)地安排等扶持政策。第四，針對(duì)重點(diǎn)群體，統(tǒng)籌安排就業(yè)。一是把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位。目自主創(chuàng)業(yè)、應(yīng)征入伍等渠道，細(xì)化了就業(yè)服務(wù)、就業(yè)見習(xí)和就業(yè)援助三項(xiàng)舉措。二是積極穩(wěn)妥地做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)再就業(yè)工作。針對(duì)受金融危機(jī)影響農(nóng)民工集中提前返鄉(xiāng)情況,國務(wù)院辦公廳下發(fā)了做好當(dāng)前農(nóng)民工工作的通知,要求采取多種措施穩(wěn)定農(nóng)民工在城市就業(yè)和扶持返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，切實(shí)維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益。三是積極幫助城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員、零就業(yè) 家庭和災(zāi)區(qū)勞動(dòng)者就業(yè)。第五，大力開展

8、職業(yè)培訓(xùn)，提升勞動(dòng)者素質(zhì)。人力資源社會(huì)保障部與發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合實(shí)施了特別職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，運(yùn)用培訓(xùn)補(bǔ)貼政策，組織開展對(duì)困難企業(yè)職工的崗位培訓(xùn),對(duì)農(nóng)民工的技能培訓(xùn)， 對(duì)失業(yè)人員的再就業(yè)培訓(xùn)， 對(duì)新成長(zhǎng)勞動(dòng)力的勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)，對(duì)退 役士兵的免費(fèi)職業(yè)培訓(xùn)。第六，強(qiáng)化公共就業(yè)服務(wù)，充分發(fā)揮基層平臺(tái)作用。人力資源社會(huì)保障部與教育部、全 總、工商聯(lián)、團(tuán)中央、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門根據(jù)不同群體特點(diǎn)，聯(lián)合部署了一系列有針對(duì)性的 就業(yè)服務(wù)專項(xiàng)活動(dòng)。此外，各地還結(jié)合本地實(shí)際，開展了各具特色的就業(yè)服務(wù)專項(xiàng)活動(dòng)。據(jù)中國人事科學(xué)研究院2009中國人才報(bào)告預(yù)計(jì)，到 2010年我國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)但專業(yè)技術(shù)總量為4000萬，而

9、需求總量為6000萬。此項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示我國勞動(dòng)力總體有富余, 人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。第一產(chǎn)業(yè)：2013年農(nóng)業(yè)科技人才需求可能達(dá)到幾百萬人，但是相關(guān)人才供給有限，根據(jù)國務(wù)院頒布的農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要數(shù)據(jù)，截止2010年，我國共有涉農(nóng)院校 43所，在校學(xué)生大約為9萬，教學(xué)和科研人員為3.5萬人,130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農(nóng)業(yè)。預(yù)計(jì)到2010年人才缺口將達(dá)到 218萬人。第二產(chǎn)業(yè)：我國大學(xué)生中 38%為工科類學(xué)生,但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠，振興我國工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在 IT、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運(yùn)技術(shù)等領(lǐng)域。預(yù)計(jì)到201

10、0年，人才缺口數(shù)字最大, 將達(dá)1220萬人。第三產(chǎn)業(yè)：該產(chǎn)業(yè)將是擴(kuò)大就業(yè)崗位最多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比如: 涉外會(huì)計(jì)、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢，人才缺口預(yù)計(jì)在 325萬。我國專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面,大學(xué)生就業(yè)難問題僅僅為一種表象。 之所以看到困難和大學(xué)生個(gè)體表現(xiàn)差異有關(guān)。首先，作為一名大學(xué)生是否學(xué)有專長(zhǎng)，知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)能否達(dá)到技術(shù)人才的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，能否符合社會(huì)需求；其次，個(gè)人就業(yè)意愿和社會(huì)意愿存在差異。我國的基層和中西部地區(qū)需要大量的科技人才，大學(xué)生能否重視這些就業(yè)機(jī)會(huì)。從2003年第一批擴(kuò)招后的大學(xué)生畢業(yè)以來，就業(yè)難

11、的問題每一年都會(huì)被輿論拾起，成為人們眾說紛紜的焦點(diǎn)。年年歲歲花相似，歲歲年年景不同,2009年學(xué)子們?cè)跒楣ぷ鞅疾β禃r(shí)，對(duì)前景似乎比以往更加迷茫。大學(xué)生面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)眾生相，無奈之余，只好長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱 ”我認(rèn)為，應(yīng)該緩一緩大學(xué)擴(kuò)招的步伐，這是解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)極其重要的一個(gè)方法。1、高學(xué)歷，卻敲不開企業(yè)的大門本科生遍地都是，碩士生也沒那么稀罕，博士都擴(kuò)招了，所謂的高學(xué)歷還能在市場(chǎng)上所向披靡嗎？不看學(xué)歷看能力，學(xué)歷只不過是求職就業(yè)的敲門磚”，很久以前人們這樣說。時(shí)過境遷，曾經(jīng)被人們看好的高學(xué)歷在今天似乎怎么也敲不開企業(yè)的大門。2、就業(yè)難，紛紛回爐短訓(xùn)技校生受寵，大學(xué)生“回爐”，曾經(jīng)

12、的“天之驕子”， 如今卻需要技校的“鍍金”才能 真正發(fā)射光芒。技校、職校不可能替代大學(xué)教育，當(dāng)大學(xué)畢業(yè)生紛紛回潮讀技校尋找就業(yè)出路時(shí)，拷問的不是教育體制，更深層次折射出的是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的問題。目前，我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不完善導(dǎo)致一些重要產(chǎn)業(yè)對(duì)大學(xué)生的需求有限,社會(huì)上需要大學(xué)畢業(yè)生從事的白領(lǐng)崗位不足。3、有工作，卻與農(nóng)民工同酬掙扎在職場(chǎng)中的大學(xué)生千辛萬苦找到工作，還來不及慶幸自己拿到了眾人相傳的2000元薪酬的市場(chǎng)價(jià)，中國社科院發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)無疑又一次刺傷了學(xué)子脆弱的心靈。隨著大學(xué)畢業(yè)生的增加和有經(jīng)驗(yàn)的青年農(nóng)民工的搶手，兩者工資待遇有趨同的趨勢(shì)。 國家統(tǒng)計(jì)局的抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，21歲和22歲的大學(xué)畢業(yè)

13、生與同齡的青年農(nóng)民工的工資分布進(jìn)行對(duì)比，都是“千元檔”，甚至青年農(nóng)民工的平均工資水平略高于大學(xué)畢業(yè)生。4、學(xué)子就業(yè)難，難在哪里學(xué)子說，求職難：金融危機(jī)讓企業(yè)招聘慎之又慎，在大學(xué)生供過于求的職場(chǎng)上，企業(yè)當(dāng)然更青睞與崗位最匹配的求職者。于是，危機(jī)下的求職變得更為艱巨。專家說，這個(gè)問題很復(fù)雜：現(xiàn)在，大學(xué)生就業(yè)的供求矛盾主要表現(xiàn)在:畢業(yè)生的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)、學(xué)歷層次，甚至就讀院校的開設(shè)等不適應(yīng)市場(chǎng)需求；畢業(yè)生的擇業(yè)傾向與技能不適應(yīng)市場(chǎng)需要； 畢業(yè)生的擇業(yè)期望值與用人單位要求不一致。這些矛盾的存在，導(dǎo)致了現(xiàn)在的大學(xué)生即使愿意接受現(xiàn)有的工資水平,但仍然找不到工作，即非自愿失業(yè),以及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、 地區(qū)結(jié)構(gòu)等）發(fā)生了變化，現(xiàn)有大學(xué)生的知識(shí)、 技能、觀念、區(qū)域分布等不適應(yīng)這種變化，與市場(chǎng)需求不匹配而引發(fā)的結(jié)構(gòu)性失業(yè)。綜上所述，大學(xué)生的數(shù)量與就業(yè)崗位空缺量的矛盾將長(zhǎng)期存在,該矛盾的存在是由國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)所決定的，所以要想從國家的角度