2019年班主任工作計劃安排_第1頁
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文檔簡介

1、2019 2019 年班主任工作計劃安排 20192019- -0101- -02XX02XX 年班主任工作計劃安排(一)一、幫助學生樹立遠大 的人生理想,變要我學 ”為我要學 ”、1中學生是人生觀形成的重要時 期。 關心時政,關心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是 他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當前世界與中國在 經濟科技發展上的機遇和挑戰,歷史上中國的落后給我們的苦難和今 天我們與發達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史 責任感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,這是學生時代最具 感召力的學習原動力。 2 2、加強國家人才需求形勢的教育。 這既能讓學生了解

2、社會對不同人才的需求數量,類型,為今后確 定志愿做準備,更能通過國家對人才要求的德與才教育,讓學生感受 到必需從個人修養和能力培養兩方面努力,否則今后自已將落后于社 會,就個人而言生活難以灑脫。 特別要講講打工仔的生活和工資變遷,從只要打工就掙錢變遷到 高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷 的發展自已,一個時代有一個時代對人的要求,講一講下崗的原因, 從國家的角度來說是因為生產力水平低下,產品在國際上缺少競爭 力,于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,下崗是為了減員增效, 國家要的是高素質的人才,而不是普通的勞動力,適應社會的要求是 時代的潮流。 3 3、幫助學生分析自已

3、的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道 路。 讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。 這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,思想教育工 作實在,有利于學生清醒頭腦,樹立遠大而實際的人生理想。 此外, ,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分 明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可 欽佩感,這是班主任工作的基礎。 總之,以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性,主動 性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。 二、鼓舞學生信心 1 1、樹立榜樣:個人修養的榜樣,學習刻苦終 成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,

4、取 得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的 已畢業校友的先進事跡。 2 2、實事求是地指出學生的優缺點 , ,幫助他樹立目標 , ,取長補短。 3 3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和 他這時具備的優勢條件,并鼓舞他的斗志,強調人不應只重視一城一 地的得失,而應著眼于人生的全局。 講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。 總之, 班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信, 自信是人生成功 的一半 ”三、培養學生正確的學習方法 1 1、加強學習方法的指導,提高 學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講 清一般的學習方法,特別是它的

5、作用和意義,并要逐步培養學生正確 的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當 練習。 要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養成, 還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導, 2 2、加強科學用腦的思想教育,個人心理調適,科學的休息法,記憶 法,科學的身體煅煉,營養褡配,腦科學最新成果。 3 3、創造條件讓差生補習,同學自愿,請教師補習或指導訂閱輔 導資料或購買 vcd vcd 影碟,總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努 力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。 4 4、組織興趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其 集體自力更生的能力,同時

6、也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已 的能力也上一個新臺階。 5 5、調整學習時間的投入,基礎差要追趕上來只有刻苦,只有艱 苦的勞動才有巨大收獲, 6 6、加強強課外閱讀指導,拓展學生的知識 面。 要教育學生既要重視課內知識的學習,又要重視課外知識的吸 取,課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。 學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。 四、加強班級管理 1 1、學生交流,把握每個學生的思想,學習, 生活的動態。 定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室寢室的紀 律,清潔衛生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存 在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級

7、,同時也 可給科任教師指出部題以便修正教學,平時,早自習,上午上課,下 午上課,晚自習課,以及自習時間多到教室向學生了解班情,觀察學 生作習情況,向學生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤 動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中 2 2、用心挑選班 干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能 快的成熟,有力地管理班上。 3 3、嚴格紀律要求。 班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白 遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在 于耐心細仔的批評教育,罰力所能及 ”的清潔掃除,與家長聯系通報 該生的劣跡,讓犯了錯的學生在身體上和心

8、靈上都過不去,嚴重的報 學校給予處分,對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家 長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執行, 迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監督,多同他們交 流,給予他們信任。 總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核 心,紀律管理為手段,全方位調動積極性。 XX XX 年班主任工作計劃安排 (二)一、指導思想全面貫切黨的教育方 針,以三個面向 ”精神為指導,貫切和執行教育改革發展綱要,轉變 教學觀念,提高素質教學效果,深入教學改革,大面積提高教學質 量,推行務實、勇于開拓,面向社會,貫切德育為首、育人為本、教 學為主,提高管理

9、的效果,努力形成一個具有良好班風和學風的班集 體。 二、班級概況:本班有 3333 人,其中男生 1717 人,女生 16 16 人,(外 地生工 16 16 人)。 1 1、在學習方面,整體的水平一般,尤其是語文方面稍弱,學習 習慣不太理想,大部分學生惰性較強。 2 2、在思想方面,從整體上來說,班集體的互幫互助氛圍很淡, 同學之間關心較少,這種情況尤其體現在學習上:當有的同學出現了 不會做的題的時候,很少能有人主動問題,更沒有人對其主動進行幫 助。 著重培養學生的主人翁意識,使學生努力做到熱愛集體,熱愛勞 動,尊敬師長,團結同學,有一定的集體榮譽感。 3 3、行為習慣方面:因為學生的來源組成比較復雜,學習的生活 習慣和學習習慣差距很大,很多學生的行為習慣還有待培養、提高。 在學習方面,他們的良好學習態度有待激發 ; ;在紀律方面,自律性 還有待培養,尤其是外地借讀學生在這方面的養成習慣做得還不夠, 下課經常有跑、鬧、喊叫的現象,需要老師和同學的提醒。 三、工作重點和具體措施 1 1、定立本班的班規,并讓學生嚴格遵 守和執行小學生守則、小學生日常行為規范及學校各項規章 制度,做到不違法,不違紀。 2 2、在班上營造良好的學習氣氛,以培優扶差 ”一幫一 ”活動為主 線,使整體

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