1、回歸教材回歸教材實驗突破實驗突破北京北京10年中考真題精講練年中考真題精講練欄目導航考點清單考點清單 圖說物理圖說物理北京市中考物理大一輪 第18講 透鏡素養突破課件-人教級全冊物理課件知識點 分項細目 考試目標考試目標了解理解透鏡和透鏡成像1. 凸透鏡、凹透鏡對光的作用2. 凸透鏡成像的規律及應用3. 近視眼和遠視眼的矯正考試內容和要求考試內容和要求圖說物理圖說物理BJ八P234圖8-48命題點：透鏡對光的作用1. 如圖所示，讓凸透鏡正對著太陽，將一個光屏放在凸透鏡的另一側，調整凸透鏡與紙的距離，紙上會出現一個很小、很亮的光斑，說明凸透鏡對光有_作用，此時亮點到凸透鏡的距離就是_。會聚聚焦回

2、歸教材回歸教材RJ八上P95圖5.2-5命題點：凸透鏡成像規律2. 如圖所示，用放大鏡觀察郵票時應將郵票放在放大鏡的一倍焦距_(選填“內”或“外”)，此時通過放大鏡看到的是_(選填“實”或“虛”)像。內虛BJ八P239圖8-55；RJ八上P94圖5.2-1甲(類似)；BS八下P11圖6-16(類似)命題點：凸透鏡成像規律3. 如圖，用照相機給物體照相時，物體在凸透鏡二倍焦距外時，在膠卷上成一個_(選填“倒立”或“正立”)縮小的實像；為使成的像再小些，可_物體與鏡頭間的距離，同時_膠卷與鏡頭間的距離(后兩空均選填“增大”或“減小”)。倒立增大減小RJ八上P99圖5.3-3；BJ八P223圖8-2

3、6(類似)；BS八下P5圖6-6乙(類似)命題點：凸透鏡成像規律4. 如圖，在一個圓柱形的玻璃瓶里面裝滿水，把一支鉛筆水平地放在玻璃瓶的一側，透過玻璃瓶，可以看到那支鉛筆的形狀_(選填“不變”或“變化了”)；把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢地移動時，透過玻璃瓶會看到鉛筆會逐漸_(選填“變長”或“縮短”)，到某一位置以后，鉛筆的方向_(選填“不變”或“改變”)。變化了變長改變透鏡透鏡視力及矯正透鏡凸透鏡成像規律及其應用放大鏡投影儀近視眼遠視眼成因凹透鏡矯正成因凸透鏡矯正照相機一倍焦距分虛實：內虛外實二倍焦距分大小：內大外小物近像遠像變大凸透鏡凹透鏡三條特殊光線返回思維導圖返回思維導圖形狀對光線的

4、作用三條特殊光線凸透鏡中間厚，邊緣薄對光有會聚作用凹透鏡間薄，邊緣厚對光有發散作用一、透鏡考點清單考點清單大成像光路圖物距與焦距的關系像距與焦距的關系成像性質成像特點u2ffv2f倒立、縮小_(與“照相機”成像特點相同)一倍焦距分虛實，內虛外實，二倍焦距分(實像)大小，內大外小；成實像時，物近像遠像變大；成虛像時，物遠像遠像變大u2fv=2f_、等大、實像fu2fv2f倒立、_、實像(與“投影儀”成像特點相同)返回思維導圖返回思維導圖實像倒立放大二、 凸透鏡成像規律及其應用大成像光路圖物距與焦距的關系像距與焦距的關系成像性質成像特點u=f/_一倍焦距分虛實，內虛外實，二倍焦距分(實像)大小，內

5、大外小；成實像時，物近像遠像變大；成虛像時，物遠像遠像變大uf/_、放大、虛像(與“放大鏡”成像特點相同)返回思維導圖返回思維導圖不成像正立近視眼遠視眼成像示意圖成因晶狀體太厚，折光能力_，成像于視網膜_晶狀體太薄，折光能力_，成像于視網膜_矯正方法/示意圖配戴用_做成的近視眼鏡配戴用_做成的遠視眼鏡矯正口訣近前遠后，近凹遠凸強前方弱后方凹透鏡凸透鏡三、視力及矯正實驗實驗 凸透鏡成像規律(必考)實驗實驗 實驗突破實驗突破【實驗猜想】例1 如圖所示，某同學用相同的凸透鏡，對著遠近不同的物體時，都看到了放大的像和縮小的像，根據自己看到的像，他猜想：凸透鏡所成像的大小可能與_有關。例1題圖物體到凸透

6、鏡的距離實驗視頻見實驗視頻見超值配贈超值配贈Flash動畫見動畫見超值配贈超值配贈【進行實驗】例2在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中：(1)實驗前，測量凸透鏡的焦距，如圖甲所示，讓一束平行于主光軸的光線經凸透鏡后，在光屏上形成一個最小、最亮的光斑，說明凸透鏡對光有_作用，該透鏡的焦距為_cm；(2)實驗中光具座的量程為100 cm，現有焦距為10 cm、25 cm的兩塊凸透鏡，應 該選擇焦距為_cm的凸透鏡進行實驗；會聚10.010例2題圖(3)在光具座上正確放置實驗器材如圖乙所示，調整器材的高度，使_、凸透鏡、光屏三者的中心大致在_，目的是_；(4)該實驗在光線較_(選填“暗”或“亮”)的環

7、境中進行更便于觀察；(5)首先點燃蠟燭，將蠟燭放在較遠處，仔細調整光屏的位置，使燭焰在光屏上成_的實像，記錄像的大小和正倒，讀出_和_；(6)調節各元件位置如圖乙所示，可在光屏上得到一個清晰、倒立、_(選填“放大”、“縮小”或“等大”) 的實像，生活中的_(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像原理制成的；燭焰同一高度使像成在光屏中央暗清晰物距像距縮小照相機(7)保持透鏡位置不變，將點燃的蠟燭移至光具座15 cm刻度線處，為了能使光屏上成清晰的像，需要向_(選填“左”或“右”)移動光屏，此時的像比剛才的_(選填“大”或“小”)；(8)若將蠟燭與光屏的位置互換，光屏上_(選填“

8、能”或“不能”)看到清晰的像，原因是_ ，此時成像情況符合_(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)的原理。(9)保持透鏡位置不變，將點燃的蠟燭移至光具座45 cm刻度線處，移動光屏。光屏上始終未能出現清晰的像，但在光屏一側通過透鏡看到了一個清晰的像，則該像是_(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的_(選填“實”或“虛”)像，這一實驗現象可以說明_(選填“照相機”、“幻燈機”或左小能放大鏡投影儀放大虛折射光路可逆“放大鏡”)的成像特點。(10)把近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，因為近視眼鏡對光有_作用，光屏上原來清晰的像變模糊了，為了在光屏上重新得到清晰的燭焰像，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應

9、將光屏_(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡。(11)當蠟燭燃燒逐漸變短時，為了使像還能成在光屏的中央，應向_(選填“上”或“下”)適當調節光屏的位置，也可將凸透鏡向_(選填“上”或“下”)移動；發散遠離上下實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質13514倒立、縮小、實像23015倒立、縮小、實像32020倒立、等大、實像41823倒立、放大、實像515 倒立、放大、實像66 正立、放大、虛像(12)按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中：根據上表信息，當物距為25 cm時，成倒立、_的實像，當物距為15 cm時，像距是_cm；對比1、2、3次實驗數據可以得出：當凸透鏡成實像時，物距_，

10、像距_；(均選填“變大”、“變小”或“不變”)實驗過程中，觀察到隨著蠟燭位置的變化，像的變化有兩個轉折點，分析表中數據你認為這兩個轉折點的位置在何處？它們分別是像的哪種變化過程的轉折點？縮小30變小變大一倍焦距處(uvf=10 .0cm)是實像和虛像的轉折點；二倍焦距處(uv2f=20 cm)是放大和縮小像的轉折點(13)分析討論成實像時，如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，撤去光屏，是否仍然成像？_；光屏上成清晰的像后，用不透光的紙板遮住凸透鏡的下半部分，則在光屏上觀察到的像是_。A. 燭焰的上半部分，亮度變暗B. 燭焰的下半部分，亮度變暗C. 完整的燭焰，亮度變暗D. 完整的燭焰，亮度不變仍然

11、成像C用蠟燭作為發光物體完成“凸透鏡成像規律”實驗存在的不足之處：_(寫出1條即可)；蠟燭所成的像在光屏上發生的是_反射；探究“成等大實像”的實驗時，兩個小組所測像距分別為17.5 cm和22 cm，與理論像距20 cm相比偏差較大，若不是因為長度測量錯誤和測量誤差導致的，請分析出現這種情況的原因：_；(14)通過實驗小剛明白了照相機的成像原理，一次他在給同學們照相時，發現有邊上的同學沒有進入取景框，他應將照相機_(選填“靠近”或“遠離”)被拍照的同學，這樣才能在取景框內看到同學們清晰的畫面。漫光屏上還沒有出現清晰的像時就測出了像距遠離成像不穩定，隨著蠟燭的燃燒，像不能成在光屏的中央，或像的亮

12、度不夠【實驗設計】例3(2017海淀區一模)小帆學習了凸透鏡的成像規律后，知道可以靠改變物距來改變物體通過某一個凸透鏡所成的實像的大小，可是他看見爸爸用相機拍照時，卻能夠通過“變焦鏡頭”使景物的像變大或變小。于是他做出猜想：“照相機的成像特點中，物距一定時，同一物體通過焦距越大的凸透鏡所成實像的高度越大”。為了驗證這個猜想，他到實驗室借到了光具座(軌道上有刻度尺和固定光具的金屬滑塊)、焦距分別為5 cm、10 cm和15 cm的甲、乙、丙三個凸透鏡、F形LED燈(作為物體)、光屏、刻度尺等，如圖所示。請幫助他設計實驗，驗證猜想。(1)如果實驗中裝有凸透鏡的滑塊一直固定在50 cm刻線處不變，實

13、驗中應將裝F形LED燈的金屬滑塊放置在_(選填“A”或“B”)處；(2)寫出實驗步驟；(3)畫出實驗數據記錄表格。A例3題圖(2)實驗步驟：將F形LED燈，凸透鏡甲和光屏從左到右依次固定在光具座的滑塊上，將三者的中心調到同一高度；將F形LED燈移至20 cm刻線處，打開LED燈，移動光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像，用刻度尺測量像的高度h，將f與h的數據記錄在表格中；將透鏡分別換成乙和丙，依照步驟再做兩次實驗，每次實驗中先將F形LED燈、凸透鏡和光屏的中心調到同一高度，不改變透鏡和F形LED燈的位置，移動光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像，用刻度尺測量像的高度h，將f與h的數據記錄在表格

14、中。(其他答案合理即可)(3)實驗數據記錄表格：實驗次數123f/cmh/cm 命題點命題點 1透鏡對光的作用(2015.12A)1. (2018房山區二模)下列說法中正確的是( )A. 凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發散作用B. 凸透鏡對光線有發散作用，凹透鏡對光線有會聚作用C. 矯正近視眼的眼鏡鏡片是凸透鏡D. 矯正遠視眼的眼鏡鏡片是凹透鏡A 北京北京10年中考真題精講練年中考真題精講練拓展訓練拓展訓練2. (2018朝陽區期末)一束光通過透鏡的光路如圖所示，哪幅圖是正確的( )A3. (2018北京10題2分)小軍做凸透鏡成像規律的實驗時，將焦距為10 cm的凸透鏡固定在光具座上

15、50 cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側，蠟燭放置在35 cm刻度線處，如圖所示。移動光屏，直到在光屏上呈現燭焰清晰的像。下列說法中正確的是( )A. 光屏上呈現的是燭焰的虛像B. 光屏上呈現的是燭焰正立的像C. 光屏上呈現的是燭焰放大的像D. 該實驗現象能說明照相機的成像特點C命題點命題點 2探究凸透鏡成像規律(必考)第3題圖4. (2017北京24題2分)小楊做凸透鏡成像規律的實驗。將焦距為10 cm的凸透鏡固定在光具座上50 cm 刻度線處，光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側，實驗前調整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度，如圖所示。則下列四個選項中，判斷正確的是()C第

16、4題圖A. 若蠟燭放置在10 cm刻度線處，移動光屏，在光屏上不能呈現燭焰清晰的像 B. 若蠟燭放置在20 cm刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈現燭焰清晰放大的實像C. 若蠟燭放置在35 cm刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈現燭焰清晰放大的實像D. 若蠟燭放置在45 cm刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈現燭焰清晰縮小的實像5. (2019北京30題6分)某同學在做光學實驗時，他先將焦距為10 cm的凸透鏡A固定在光具座上50 cm 刻度線處，光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡A兩側，蠟燭放置在20 cm刻度線處，如圖所示。左右移動光屏，直至光屏上呈現燭焰清晰的像。(1)上述光屏上所成的像是_(選填

17、“放大”、“等大”或“縮小”)的實像。第5題圖縮小(2)將透鏡B放在凸透鏡A與光屏之間某處(圖中未畫出)。光屏上原來清晰的像變模糊了，將光屏向遠離凸透鏡A的方向移動，光屏上又呈現燭焰清晰的像，這說明透鏡B對光線有_(選填“會聚”或“發散”)作用，透鏡B能用來矯正_(選填“近視眼”或“遠視眼”)。發散近視眼6. (2010北京32題3分)小磊在探究凸透鏡成像規律時，將焦距為20 cm的凸透鏡A固定在光具座上35 cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上5 cm刻線處，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示。接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持位置不變，移動光屏，使燭焰在

18、光屏上成清晰的像，如圖乙所示。第6題圖(1)請根據上述實驗現象和凸透鏡成像規律判斷：凸透鏡A的焦距_(選填“等于”、“大于”或“小于”)凸透鏡B的焦距。(2)圖乙所示的實驗現象可以說明_(選填“照相機”、“幻燈片”或“放大鏡”)的成像特點。7. (2016北京34題3分)實驗桌上有高度不同的發光物體A和B，焦距分別為5 cm、10 cm的凸透鏡兩個，刻度尺、光具座和光屏各一個。小華選用這些器材探究“凸透鏡成實像時，像的高度與物體的高度是否有關”。小華的主要實驗步驟如下：將焦距為10 cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發光物體A和光屏分別放在凸透鏡兩側。調節發光物體A、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一高度。大于照相機用刻度尺測出發光物體A的高度，并記錄在表格中。將發光物體A放在光具座上距凸透鏡30 cm處，移動光屏，在光屏上得到發光物體A清晰的像，用刻度尺測量像的高度，并記錄在表格中。將發光物體A放在光具座上距凸透鏡20 cm處，移動光屏，在光屏上得到發光物體A清晰的像，用刻度尺測量像的高度，并記錄在表格中。根據以上敘述，回答下列問題：根據以上敘述，回答下列問題：(1)小華的探究過程中存在的問題：_。(2)請你針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施：_。改變了物距，而未改變物體高度 保證物距不變的情況下，分別將發光物體A和發光物體B放在光具座