1、本文格式為word版，下載可任意編輯【七年級(jí)上生物復(fù)習(xí)資料】 復(fù)習(xí)可以檢查出學(xué)習(xí)中的漏洞，以便準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)上，保證了基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的完整性。下面是我為大家整編的七班級(jí)上生物復(fù)習(xí)資料，感謝觀賞。 七班級(jí)上生物復(fù)習(xí)資料(一) 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者碳氧平衡 1、通過(guò)試驗(yàn)驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉可以得出兩個(gè)結(jié)論： (1)葉片植物光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物是淀粉(碘液遇淀粉變藍(lán));(2)光是綠色植物進(jìn)行光合作用不行缺少的條件。 2、試驗(yàn)中遮光與照光形成對(duì)比試驗(yàn)。 試驗(yàn)前進(jìn)行暗處理的目的是將葉片中原有的有機(jī)物運(yùn)走耗盡。用酒精溶解葉綠素，隔水加熱，葉片變成黃白色，酒精因溶有葉綠素變成綠色。 3、光合作用：綠色植物利

2、用光供應(yīng)的能量，在葉綠體內(nèi)合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中。 意義：有機(jī)物構(gòu)建植物體;為生物圈中的其他生物供應(yīng)了食物來(lái)源;維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡(碳氧平衡) 實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量; 4、凡是植物的綠色部分，細(xì)胞中含有葉綠體就都能夠制造有機(jī)物。葉片是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。 5、呼吸作用：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供應(yīng)生命活動(dòng)需要。 意義：為生物的生命活動(dòng)供應(yīng)了動(dòng)力。實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量(二氧化碳具有使澄清石灰水變混濁的特性) 光合作用的反應(yīng)式： 呼吸作用的反應(yīng)式 七班級(jí)上生物復(fù)習(xí)資料(

3、二) 熟悉生命 1、生物的特征： (1)生物的生活需要養(yǎng)分(植物進(jìn)行光合作用，動(dòng)物直接或間接以植物為食); (2)生物能進(jìn)行呼吸(大多數(shù)吸入氧氣，呼出二氧化碳); (3)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(植物落葉，動(dòng)物和人出汗、呼吸和排尿); (4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)(應(yīng)激性); (5)生物能生長(zhǎng)(由小到大)和繁殖(產(chǎn)生下一代); (6)生物都有遺傳(相同)和變異(不同)的特性 (7)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 2、按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為植物、動(dòng)物和其他生物;按生活環(huán)境分為陸生生物和水生生物按用途分為作物、家禽、家畜、寵物等。 3、觀看是科學(xué)探究的基本方法，調(diào)查是常用方法。 七班級(jí)上

4、生物復(fù)習(xí)資料(三) 了解生物圈 1、地球上全部的生物與環(huán)境的總和叫生物圈。范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈(陸生生物的立足點(diǎn))的表面。 2、環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。可分為兩類： (1)非生物因素：如光(早晚)、溫度(南北)、水(沙漠)、空氣等 (2)生物因素：影響某種生物生活的其他生物。最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系，此外還有競(jìng)爭(zhēng)、合作、寄生關(guān)系等。 3、生物適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也影響和轉(zhuǎn)變著環(huán)境。 4、在肯定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈(全部生物的共同家園)，地球之腎濕地生態(tài)系統(tǒng)，綠色水庫(kù)，地球之肺森林生態(tài)系統(tǒng) 生產(chǎn)者植物 5、

5、消費(fèi)者動(dòng)物 生生物成分 態(tài)分解者細(xì)菌、真菌 系 統(tǒng)非生物成分：陽(yáng)光、空氣、水、溫度、濕度等 6、食物鏈不同生物間吃與被吃的關(guān)系。(留意：起點(diǎn)是生產(chǎn)者;只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者;箭頭由被吃者指向吃者;食物鏈肯定要數(shù)到最終一個(gè)生物;養(yǎng)分級(jí)越高生物數(shù)量越少，積累的有毒物質(zhì)越多) 7、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有許多條食物鏈，它們彼此交叉連接，形成了食物網(wǎng)。 8、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流淌的。 10、生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自動(dòng)調(diào)整力量，但調(diào)整力量有肯定限度的。生態(tài)系統(tǒng)成分越簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)整力量越強(qiáng)，森林大于草原 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，假如外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。 11、探究試驗(yàn)的步驟：提出問(wèn)題，作出假設(shè)，