1、習作要求回顧習作要求回顧:選擇科學課上最有趣的一次實驗，將實驗的過選擇科學課上最有趣的一次實驗，將實驗的過程敘述完整。程敘述完整。語句通順，能清楚、真實地寫出實驗語句通順，能清楚、真實地寫出實驗“趣趣”在在哪里。哪里。能抓住人物的動作、語言、神態等細節描寫，能抓住人物的動作、語言、神態等細節描寫，將自己的發現和感悟生動地表達出來。將自己的發現和感悟生動地表達出來。文章字數不少于文章字數不少于400字，書寫清楚、工整。字，書寫清楚、工整。亮點欣賞（一）亮點欣賞（一） 丁老師先把雞蛋輕輕地放進裝了水丁老師先把雞蛋輕輕地放進裝了水的杯子里，等雞蛋沉到水底后，就不停的杯子里，等雞蛋沉到水底后，就不停地

2、往杯子里放鹽，一邊放一邊小心翼翼地往杯子里放鹽，一邊放一邊小心翼翼地攪拌著。只見放了鹽的水由渾濁變得地攪拌著。只見放了鹽的水由渾濁變得透明了，雞蛋也先在杯底極不情愿地轉透明了，雞蛋也先在杯底極不情愿地轉了個圈，后來像被一只手托著一樣，挺了個圈，后來像被一只手托著一樣，挺著肚子慢悠悠地浮出水面，一出水面，著肚子慢悠悠地浮出水面，一出水面，就迫不及待地探出頭，想偷偷地看看外就迫不及待地探出頭，想偷偷地看看外面精彩的世界呢！（朱宇）面精彩的世界呢！（朱宇） 亮點欣賞（一）亮點欣賞（一） 丁老師先把雞蛋丁老師先把雞蛋輕輕地放進輕輕地放進裝了水裝了水的杯子里，等雞蛋沉到水底后，就不停的杯子里，等雞蛋沉到

3、水底后，就不停地往杯子里放鹽，一邊放一邊地往杯子里放鹽，一邊放一邊小心翼翼小心翼翼地攪拌著。只見放了鹽的水由渾濁變得地攪拌著。只見放了鹽的水由渾濁變得透明了，雞蛋也先在杯底透明了，雞蛋也先在杯底極不情愿地轉極不情愿地轉了個圈了個圈，后來，后來像被一只手托著一樣像被一只手托著一樣，挺挺著肚子慢悠悠地著肚子慢悠悠地浮出水面，一出水面，浮出水面，一出水面，就就迫不及待地探出頭迫不及待地探出頭，想，想偷偷地偷偷地看看外看看外面精彩的世界呢！（朱宇）面精彩的世界呢！（朱宇） 亮點欣賞（二）亮點欣賞（二） 只見倪老師把氣球熟練地套在飲料瓶口上，只見倪老師把氣球熟練地套在飲料瓶口上，然后拎起瓶子就往開水盆里

4、一放，氣球就像充然后拎起瓶子就往開水盆里一放，氣球就像充了氣一樣，慢慢地鼓脹起來。我和同學們簡直了氣一樣，慢慢地鼓脹起來。我和同學們簡直不敢相信自己的眼睛，心想：這是怎么回事呢？不敢相信自己的眼睛，心想：這是怎么回事呢？是誰給它充了氣？是誰給它充了氣？“再看！再看！”倪老師又突然喊倪老師又突然喊道。我趕緊把自己的眼睛又揉了揉。只見倪老道。我趕緊把自己的眼睛又揉了揉。只見倪老師又迅速地把瓶子往冷水盆里一放，氣球頓時師又迅速地把瓶子往冷水盆里一放，氣球頓時像絕了氣一樣，越來越瘦，最后奄奄一息地耷像絕了氣一樣，越來越瘦，最后奄奄一息地耷拉著腦袋，掛在瓶口上。這太神奇了！到底是拉著腦袋，掛在瓶口上。這

5、太神奇了！到底是什么原因呢？（孫晨霄）什么原因呢？（孫晨霄）亮點欣賞（二）亮點欣賞（二） 只見倪老師把氣球熟練地只見倪老師把氣球熟練地套在套在飲料瓶口上，飲料瓶口上，然后然后拎起拎起瓶子就往開水盆里一瓶子就往開水盆里一放放，氣球就像充，氣球就像充了氣一樣，慢慢地了氣一樣，慢慢地鼓脹鼓脹起來。我和同學們簡直起來。我和同學們簡直不敢相信自己的眼睛，心想：這是怎么回事呢？不敢相信自己的眼睛，心想：這是怎么回事呢？是誰給它充了氣？是誰給它充了氣？“再看！再看！”倪老師又突然喊倪老師又突然喊道。我趕緊把自己的眼睛又道。我趕緊把自己的眼睛又揉了揉揉了揉。只見倪老。只見倪老師又迅速地把瓶子往冷水盆里一放，氣

6、球頓時師又迅速地把瓶子往冷水盆里一放，氣球頓時像絕了氣一樣，越來越瘦，最后奄奄一息地耷像絕了氣一樣，越來越瘦，最后奄奄一息地耷拉著腦袋，掛在瓶口上。拉著腦袋，掛在瓶口上。這太神奇了！到底是這太神奇了！到底是什么原因呢？（孫晨霄）什么原因呢？（孫晨霄）亮點欣賞（三）亮點欣賞（三） 說完，倪老師就按住紙條，鼓起腮說完，倪老師就按住紙條，鼓起腮幫，輕輕一吹，幫，輕輕一吹，“呼呼”的一聲，紙條抖的一聲，紙條抖動著屁股，不情愿地粘到了一起，像久動著屁股，不情愿地粘到了一起，像久未見面的老朋友一樣緊緊相擁。看到這未見面的老朋友一樣緊緊相擁。看到這一切，同學們驚訝得張大了嘴巴，瞪圓一切，同學們驚訝得張大了嘴

7、巴，瞪圓了眼睛，屏住了呼吸。突然，劉同學大了眼睛，屏住了呼吸。突然，劉同學大喝一聲：喝一聲：“真是神了！真是神了！”同學們這才回同學們這才回過味來，小聲議論著。（陳子涵）過味來，小聲議論著。（陳子涵）亮點欣賞（三）亮點欣賞（三） 說完，倪老師就說完，倪老師就按住按住紙條，紙條，鼓起鼓起腮腮幫，幫，輕輕一吹輕輕一吹，“呼呼”的一聲，紙條抖的一聲，紙條抖動著屁股，不情愿地粘到了一起，像久動著屁股，不情愿地粘到了一起，像久未見面的老朋友一樣緊緊相擁。看到這未見面的老朋友一樣緊緊相擁。看到這一切，同學們一切，同學們驚訝得張大了嘴巴，瞪圓驚訝得張大了嘴巴，瞪圓了眼睛，屏住了呼吸。了眼睛，屏住了呼吸。突然

8、，劉同學大突然，劉同學大喝一聲：喝一聲：“真是神了！真是神了！”同學們這才同學們這才回回過味來過味來，小聲議論著。（陳子涵），小聲議論著。（陳子涵）亮點欣賞（四）亮點欣賞（四） 薄荷糖實在太辣了薄荷糖實在太辣了!我不知不覺地拿我不知不覺地拿起可樂就喝，才剛喝一小口，就感覺不起可樂就喝，才剛喝一小口，就感覺不對勁，嘴里有股強大的力量在迅速膨脹，對勁，嘴里有股強大的力量在迅速膨脹，不停地撞擊著我的上顎和牙齒，這股強不停地撞擊著我的上顎和牙齒，這股強大的力量在嘴巴里竄來竄去，我一時受大的力量在嘴巴里竄來竄去，我一時受不了這股巨大的壓力，把嘴一張，頓時，不了這股巨大的壓力，把嘴一張，頓時，大量的泡沫從

9、我的嘴巴里噴涌而出。大量的泡沫從我的嘴巴里噴涌而出。（呂星閱）（呂星閱）亮點欣賞（四）亮點欣賞（四） 薄荷糖實在太辣了薄荷糖實在太辣了!我不知不覺地拿我不知不覺地拿起可樂就喝，才剛喝一小口，就感覺不起可樂就喝，才剛喝一小口，就感覺不對勁，嘴里有股強大的力量在對勁，嘴里有股強大的力量在迅速膨脹迅速膨脹，不停地撞擊不停地撞擊著我的上顎和牙齒，這股強著我的上顎和牙齒，這股強大的力量在嘴巴里大的力量在嘴巴里竄來竄去竄來竄去，我一時受，我一時受不了這股巨大的壓力，把嘴一張，頓時，不了這股巨大的壓力，把嘴一張，頓時，大量的大量的泡沫從我的嘴巴里泡沫從我的嘴巴里噴涌噴涌而出。而出。（呂星閱）（呂星閱）片段的不足之處：片段的不足之處： 開頭不簡潔，沒有直奔主題；開頭不簡潔，沒有直奔主題； 沒有緊扣細節；沒有緊扣細節； 語言不生動。語言不生