1、下冶二小安洪偉一、概述籃球原地單手肩上投籃是小學體育五六年級籃球技術教學中的重要組成部分，教學1 課時。單手肩上投籃是籃球運動中最基本的投籃技術之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的動作、蹬伸動作等等。動作不難，但是對于同學來說還是有一定的挑戰性的。單手肩上投籃為本次課的教學內容，學生對籃球基本技術的學習應該是比較迫切的，為以后學生學習提高籃球技術打下基礎。教學中通過籃球基礎技術教學和學生合作互助式學練，培養學生分析問題、解決問題的能力，提高學生的動作協調性，通過師生、生生間的互動交流，建立和諧的課堂學習氛圍，增強學生學習的自信心，以獲得成功體驗，激發體驗興趣。二、教學目標分析1. 認知目

2、標：學生知道原地單手肩上投籃的基本動作要領，建立動作概念和完整的動作表象，體會到蹬伸發力的重要性。2. 知識目標：百分之九十以上的學生能基本對投籃技術學會運用，投籃動作連貫協調，伸臂撥指動作要體會到，投籃準度和投球方向控制要好。3. 情感目標：學生合作式學習，互幫互助，提升小組學習水平和效率。三、學習者特征分析通過平時課上的觀察、了解五六年級學生有一定自學能力和合作能力，他們渴望在教師的指導下通過自身努力和團體合作的方式學到真實技能和本領。五六年級的學生身體的知覺和自身認知水平都有所發展，有利于動作技能的熟練掌握和 協調運用。五六年級的學生自我學習和分組合作學習意識較強，能夠提升學習效 率。四

3、、教學策略選擇與設計本次課依據課程標準理念，以“健康第一”為指導思想，體現以學生發展 為本的教學理念，面向全體，做到既體現學生的主體地位，又充分發揮教師的主 導作用。教學中通過籃球基礎技術教學和學生合作互助式學練，培養學生分析問 題、解決問題的能力，提高學生的動作協調性，通過師生、生生間的互動交流， 建立和諧的課堂學習氛圍，增強學生學習的自信心，激發體驗興趣。五、教學資源與工具設計1 .教師利用體育器材展示或多媒體視頻展示原地單手肩上投籃技術2 .場地器材：學校準備的體育器材比較充足。六、教學過程教學內容籃球原地單手肩上投籃教 學 目 標1 .認知目標：學生知道原地單手肩上投籃的動作要領，建立

4、動作概念，體會到“蹬、伸”的重要性。2 .知識目標：85姒上的學生能基本對投籃技術學會運用，投球準度以及 投球時候的投球方向的固定。3.情感目標：學生互幫互學中提身動作質量，提升小組合作學習水平和評價能力重教學重點：蹬地伸臂；點教學難點：全身協調用力難點課教學內容教師活動學生活動及組織時間的部分導1.體育委員整隊，L教師提L體育委員整隊國曲黃隊3入報告人數。前到場地向老師報告出勤分鐘部分2.師生問好。準備器材。情況。X X X X X3 .宣布本課內容與要求。4 .安排見習生。2.提問NBA CBA等籃球明星，導入本2.回答老師提問，舉出自己喜歡的籃球明星X X X X XX X X X XX

5、 X X X XX X X X課任務。熱1.慢跑籃球場2L下口令，1.認真做準備活四列橫隊12身部分圈。2.徒手操。（頭部、四肢、體側、體轉、腰腹、正壓腿、側 壓腿、腕踝關節）。4X8拍帶領學生 同做準備 活動。2.組織游 戲，教師做 裁判，進行動。2 .分組游戲。3 .熟悉球性動作練習。4 .自我展小。X X X X XX X X X XX X X X XX X X X XX X X X分鐘3.熟悉球性練習。公正判決。5.師生共同評（拋球擊掌、手指3.巡視指價。撥球、球繞環、自導。創玩球練習）。基單手肩上投籃動L講解、示1.聽講解、觀看講解、示范隊15分鐘本部作要點：持球止確，上下肢用力協調

6、，伸臂、范投籃動作。2.參與練示范。2.原地徒手模仿投籃作，體會全形XXXXXX分抬肘、屈腕、撥指習巡回指身協調用力。XXXXX柔和啟力，手指撥球后旋。導。3.提示要（58次）3.四人一組成Xx VXXXX重點難點：投籃時點，點評動正方形持球，模X的持球和用力順作。仿投籃動作，將序。4.觀察學球投給另一名同X X X X X生練習情學，體會抬肘伸X易犯錯誤：況，調整練臂和全身協調用練習隊形：1.投籃時推球習內容，調動練習熱力的順序。1.成正方形2.用力不協調4.到籃筐前進行情。投籃練習，進一散點步體會投籃動2.成縱隊站作。上仕監匡刖5.優生展示。6.師生評價。基游戲：男女混合單1.講解游L認真

7、聽講游戲在籃球半10手肩上投籃計時戲規則和方法、要求并積場內找5個分鐘本賽要求。極遵守要求。點，由遠到部方法：將全班分成2.組織學2.進行分組比近，每個參賽分者在每個點人數相等的四個生進行分賽。上投2個球，小組，每組都有男組比賽。3.觀察優生的動按點進球分生和女生且各組3.教師做作，總結自己的數計算。的男女生人數相裁判，巡視不足之處，努力球場及點等，在兩分鐘時間指導。改正。示范：內每人按次序依O次投籃，投中一球4.表揚優4.集體評價。計一分，得分最多勝，集體評 的隊為投籃冠軍價。X X X隊。要求：1、必須采用單手肩上投籃動作，否則不算分數。2、不比賽的學生觀察比賽學生的投籃動作，及時總結，改

8、進自己的動作。結1.放松活動：四肢L引導學L在老師的引導四列橫隊5分鐘放松生放松下放松。束2.教師總結。2.表揚較 2.認真總結，找部X X X X X好的同學出不足，加以改3.回收器材，師生X X X X X分和練習積正再見。X X X X X極的同學X X X X X3.教育學XXXX生課外多練習場地器材籃球場1塊、籃球32個預計負荷預計：練習密度：40%平均心率：120140次/分課后小結教學過程結構設計上認真做準課堂常規，整隊報數，安排見教師組織合理，隊刑今L講解、示范 投籃動作L認真聽講方法、遵計時賽。教師講解游戲規則和行分組比守要求。2.進行翦講解、/ 在老師%露4。4.觀察學生練

9、確，上下肢用力協調,模仿投籃 作，體會全 身協調用教師安排學生分為2 組，在組長帶領下到指定場地內進行練習，自行模仿原地單手肩上投籃動作。二、學習模仿教師講解、示范技術動作要領。帶領著學生進行原地徒手練習；單人投籃嘗試練習，過渡到雙人面對面投籃技術，看教師示范、模仿中體驗動作發力順序。通過模仿、觀察、比較，師生糾正，記住原地單手肩上投籃技術要領。進行分層教學，降低對女生的動作要求，擴大投籃的力矩，使女生更容易掌握投籃技術動作和控制投籃的力度評價指標：協作配合，交流提高，團隊合作。八、幫助和總結教學中通過籃球基礎技術教學和學生合作互助式學練，培養學生分析問題、解決問題的能力，提高學生的動作協調性，通過師生、生生間的互動交流，建立和諧的課堂學習氛圍，增強學生學習的自信心，以獲得成功體驗，激發體驗興趣。教師講解、示范技術動作要領。帶領著