1、復習課 平面圖形的認識一、復習內容二、復習目標1 .通過整理和復習，掌握各種平面圖形的特征，以及它們之間的聯系和區別。2 . 能用所學的知識解決一些簡單的實際問題。3體會數學的實用價值，提高同學們對學習數學的興趣。三、復習重難點掌握各種平面圖形的特征，能用所學的知識解決一些簡單的實際問題。四、復習設計（一）課前設計1 .預習任務（ 1） 請同學們自主復習課本P86 內容 , 試著對這部分的知識進行梳理， 并用思維導圖表示出來。（二）課堂設計師：同學們，經過課前的預習，我們都學過哪些圖形呢？（長方形、正方形、三角形、梯形、圓柱和圓錐）師：如果需要把這些圖形分成兩類，應該怎么分？為什么？（平面圖形

2、和立體圖形）這節課我們就一起來復習平面圖形的知識。（板書課題：平面圖形的認識）【設計意圖： 通過這一過程， 學生知道了平面圖形和立體圖形的區別， 對于平面圖形和立 體圖形的印象也更加深刻。】1. 自主整理（ 1）師：我們學習了這么多的平面圖形，它們各有什么特點？下面請同學們對平面圖形的知識進行整理。要求：用自己喜歡的方法整理。由小組成員共同分工合作。教師巡視課堂，進行個別指導。（ 2）小組交流、討論要求：以小組為單位進行交流討論。討論的時候把自己整理的內容補充完整。組內推選一人展示本組的作品。（ 3）匯報展示教師選定幾個小組，分別上臺匯報展示本組所整理的內容。要求：匯報時先說一說自己是用哪種方

3、法整理的。說一說自己整理了哪些內容。小組代表匯報完畢后， 可讓其他的同學對他的匯報做適當的評價， 如有遺漏， 可做相應的補充。【設計意圖： 讓學生自主整理這部分的知識并相互說一說， 再相互補充， 更容易吸引學生的注意力，從而會積極主動的探索每個圖形的特征，并且滲透了分類的數學思想。】2. 重點復習，強化提高（ 1）復習線段、射線和直線請每位同學各畫一條直線、射線和直線。并說說每種“線”的特征及它們之間的關系。指出：線段、射線和直線都是直的，線段是直線的一部分；線段有兩個端點，是有限長的；射線只有一個端點，直線沒有端點，射線和直線都是無限長的。（ 2）復習角什么叫做角？請你自己任意畫一個角。復習

4、各部分的名稱。復習角的分類。師：根據角的度數，可以把角分成哪幾類？每種角的特征是什么？（銳角、直角、鈍角及平角、周角）（ 3）復習垂線和平行線討論垂直和平行是什么樣的位置關系？它們是否在同一平面內？請兩位同學分別板演畫出：經過線外一點A與已知直線平行和垂直。3. 復習平面圖形（ 1）復習三角形三角形的定義師： 什么叫做三角形？三角形的特征是什么？你能畫出幾種不同的三角形？ （由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接組成的圖形叫三角形。 三角形的特征： 不在同一直線上； 三 條線段；首尾順次相接；三角形具有穩定性。按角分為：銳角三角形，直角三角形，鈍角三角 形，按邊分為：等邊三角形，等腰三角形，其

5、它三角形。）復習三角形的內角和式：三角形的三個內角的和是多少度？我們是怎么發現的？（2）復習四邊形師：四邊形有什么特性？我們學過的四邊形由哪些？用你喜歡的方式表示這些四邊形之間 的關系。（3）復習圓師：圓的特征是什么？師：如果把圓對折，你有什么發現？（圓是軸對稱圖形，折痕就是圓的對稱軸。圓有無數 條對稱軸）我們還學習過哪些軸對稱圖形？對稱軸有幾條？（4）復習軸對稱圖形提問：如果把圓對折，你有什么發現？（圓是軸對稱圖形，折痕就是圓的對稱軸。圓有無 數條對稱軸）我們還學習過哪些軸對稱圖形？對稱軸有幾條？3.完善思維導圖，溝通知識間的聯系師：這節課我們一起回顧了小學階段平面圖形的知識， 課前已經請你

6、們利用思維導圖對這 些知識進行了梳理，結合剛才我們一起回憶的知識點，對照你的思維導圖，查漏補缺。教師引導學生完善思維導圖，溝通各知識點之間的聯系。（課件出示）線段;直的，有一個豌點，有限長二一工 點 廠|硒快 宜堆：直的.沒得端點.硒畏牛I一 土能懂占律期小te與荒邊及開恭印方關,與臺長短無關 -甌壬之平面圖形 I： Z 垂直曲亍 Q咨酊曲氣二傳電1 勢角武普角三角三亙房三角丁聲育三兩中 臉1綽 任號三弟二'尊EF三房串 雷a三角煙1 11四辿形 性方光，正方形.平他城，株外屬的*系【設計意圖：給學生一個舞臺，讓學生通過合作，運用所復習的知識和豐富的想象力，創作屬于自己的思維導圖，體會

7、合作的樂趣和成功的喜悅。】4. 典型題目練習（ 1）判斷。小于180°的角叫做鈍角。（）平角是一條直線。（）不相交的兩條線叫做平行線。（）等邊三角形一定是等腰三角形。（）【知識點】角、三角形分類、平行線（ 答案】（1） X （2） X （3） X （4），【解析】 本題涵蓋了平面圖形的基礎知識點， 通過此題的練習， 考查學生對概念的靈活應用。（ 2）選擇題。直角的兩條邊是（）。A.直線 B. 射線 C. 線段等邊三角形是（）。A. 銳角三角形B. 直角三角形C. 鈍角三角形一條（）長1.5米。A.直線 B. 射線 C. 線段在兩條平行線之間畫的所有線段長度（）A. 都相等 B. 都不相等C. 有的相等，有的不相等兩個同底等高的三角形，形狀（）A. 相同 B. 不相同 C. 不一定相同鐘面上如果分針旋轉半周，那么時針旋轉的角是（）度。A.15B.30C.180把一個平行四邊形拉成一個長方形，平行四邊形的面積（）長方形的面積。A. 大于 B. 等于 C. 小于一張圓形紙，至少對折（）次，才能看到圓心。A.1B. 2C.3【知識點】線、角、四邊形、三角形【答案】略。【解析】綜合應用知識解決問題，考