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文檔簡介

1、小班美術吹吹樂活動目標:1、學習用吹的方式來作畫，在色彩的變化中體驗這種繪畫方式的樂趣。2、大膽根據吹出的圖案進行想象。活動準備：1、圖畫紙，每個幼兒一份。2、紅、黃、 藍、綠彩色水，每組一份；棉簽若干。3、實物投影儀1臺。4、吹畫作品若干幅。活動過程：一、開始部分我的身體穩定幼兒情緒二、基本部分1、出示范畫教師：中一班的小朋友今天表現的特別棒，所以老師要獎勵你們，給你們變一個魔術。現在請你們閉上小眼睛，然后一起數一、二、三、睜開眼睛。看，這幅畫漂亮嗎？那有沒有小朋友告訴陳老師你覺得它像什么？那這么漂亮的一幅畫你想不想知道是怎么畫出來的？那現在請你伸出你的小手，變成小螞蟻爬到頭頂上慢慢往下爬，

2、爬過眉毛、爬過小眼睛、爬過鼻子、爬到我們的小嘴巴上歇一歇。有沒有小朋友告訴老師你的小嘴巴有什么用處？可以喝水、吃飯、唱歌等等，老師發現我們的小嘴巴還有一個很神奇的地方畫畫。老師手里的畫就是用嘴巴畫出來的。一、 示范作畫方法教師：有沒有小朋友嘗試一下？（教師把顏料水滴到繪畫紙上，請一到兩名幼兒上前嘗試吹畫，滴的時候多幾滴，讓幼兒會感覺到累。）吹完之后是什么感覺？噢！吹完之后會很累，你們知道為什么會很累嗎？那是因為小朋友吹畫的過程中，沒有及時換氣而造成大腦缺氧，所以會有累和頭暈的現象發生，那你們有沒有什么好方法可以解決這個問題？四、引導幼兒發現解決問題教師：今天呀，我們班來了一位小客人，你們看是誰來了？小吸管說它可以解決這個難題。那現在再請剛才的小朋友上來試一試吧。你用小吸管吹和用小嘴巴吹得感覺一樣嗎？是不是輕松了很多。在用吸管吹得過程中提醒幼兒用吸管吹不能吸不然會吸到顏料水堵住吸管。五、幼兒作畫，教師指導教師：現在就讓我們一起來吹出一幅美麗的作品吧！吹得過程中提醒幼兒不要把顏料水弄到衣服上。六、評析幼兒作品

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