五年級下冊數(shù)學試題-第5單元分數(shù)加減法(二)爬坡題青島版(含答案)_第1頁
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文檔簡介

1、77第五單元關(guān)注環(huán)境一一分數(shù)加減法(二)1,335,13,241063 10解析:第一個題:有三個分數(shù),那么我們可以選擇先通分兩個分數(shù),然后再通分 第三個分數(shù),也就是解法1的作法。我們還可以選擇三通分數(shù)同時同分, 當然公 分母可能既要復雜一些,但是和找兩個分數(shù)的公分母方法是一樣的。第二個題: 有括號,在四則運算中我們知道有括號的先算括號內(nèi), 記住: 整數(shù)的計算法則在 分數(shù)中照樣有效。解答:2.在橫線上填一填。522一 +十一-+ (十)775 78(5 r一十十一十一二(十)十(十91? 4791?107 713 y15 “5 5)-5 1 6 7、,118 11 8解析:解決此題的關(guān)鍵是熟練

2、掌握整數(shù)加減法的運算定律和性質(zhì),并能根據(jù) 題中的數(shù)據(jù)特征,靈活地將這些運算定律和性質(zhì)運用到分數(shù)加減混合運算中。解答:解法1 2 4-2-22 4 10233= 一4 4 10_ 5_ 310=25_6_=2020_2013+24W 1520 2020 20192020I伍)6 301930礙/25306305 2 2一 + + 7 5 752)一+ 卄1)913iMHBB9h 310遼3)3.一個分母是最小質(zhì)數(shù)的真分數(shù),如果這個分數(shù)的分子增加4,分母乘以4得到 一個新的分數(shù),那么這兩個分數(shù)的和是(),這兩個分數(shù)相差()。解析:本題考查的知識點有分數(shù)的意義及加減法;質(zhì)數(shù)與合數(shù)。11根據(jù)題意,最小

3、的質(zhì)數(shù)是2,這個真分數(shù)就是丄;將丄的分子增加4,分母乘以224后得到的新分數(shù)是5,然后分別計算這兩個分數(shù)的和與差即可。891答案:9;-。8 84.如下圖,已知各種圖形的面積都相等,那么可以在“=”后面表示陰影部分面解析:根據(jù)分數(shù)的意義,題目中第一個圖形是把圓的面積看作單位“T,平均3分成4份,陰影部分占了3份,即陰影部分面積是圓面積的-;第二個圖形是把4正方形的面積看作單位“1”,平均分成2份,陰影部分占了1份,即陰影部分面積是正方形面積的1;第三個圖形是把三角形的面積看作單位“1”,平均分21成了4份,而陰影部分占其中的1份,即陰影部分面積是三角形面積的。又因4311為三種圖形的面積都相等

4、,所以題中陰影部分面積可以用算式 -+-表示,結(jié)424甲.是1:果。2解答:D。5.有一塊地,用總面積的-種桃樹,-種蘋果樹,其余種梨樹。種梨樹的面積占57總面積的幾分之幾?要使每種果樹栽種的面積相同, 那么桃樹要少種總面積的幾 分之幾?22解析:把總面積看作單位“1”,由“總面積的-種桃樹,2種蘋果樹,其余的134134 1+ 151515 55167fl_ + - + + -+118113J1 11丿7o157種梨樹”可知,種梨樹的面積占總面積的1-( -+-);要使每種果樹栽種的面57積相同,也就是把單位“1”平均分成3份,每種果樹都占總面積的丄,所以桃32 1樹要少種總面積的(-)。5

5、 3解答:-字2_1_W了丿芳531511答:種梨樹的面積占總面積的 一。要使每種果樹栽種的面積相同,桃樹要少種351總面積的-。1515小紅喝一小杯蜂蜜水,分四次喝完。第一次喝了這杯蜂蜜水的,覺得太甜6了就加滿了水;第二次喝了這杯蜂蜜水的1,還是覺得甜再一次加滿了水;第三3次喝了半杯后去看了會兒電視,奶奶看到只有半杯水了就又給她加滿了; 最后一 次小紅把整杯水都喝完了。請你分析:小紅喝的蜂蜜水多還是后來加入的水多? 你是怎樣想的?解析:把杯子的容積看作單位“1”,首先明確原來的蜂蜜水一直沒加,所以小1紅喝了一整杯的蜂蜜水。由題意可得:第一次加了杯子容積1的水,第二次加了6111 1 1杯子容積丄的水,第三次加了杯子容積 -的水,

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