家長如何培養(yǎng)中班幼兒的閱讀習慣_第1頁
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文檔簡介

1、家長如何培養(yǎng)中班幼兒的閱讀習慣一個孩子一個樣，每個孩子不一樣 。家長應了解同一年齡的幼兒具有個體差異性，加強對自己孩子的觀察、了解，并尊重孩子的人格，依據(jù)自己孩子自身的發(fā)展水平來加以悉心培養(yǎng)，樹立適宜的教育目標。培養(yǎng)幼兒閱讀習慣的方法：1、精心營造閱讀氛圍。要讀書，首先要買書。買書，不在多，而在勤，每個月買一兩本，買時，帶幼兒一起去，由他自己選書。當然，在家里，給孩子一個小書架，請孩子安排自己的書。孩子閱讀時，盡量保持安靜，同時家里要有一種讀書的氛圍，大人也經(jīng)常讀讀書、翻翻報。2、著力培養(yǎng)閱讀習慣。要培養(yǎng)孩子愛護圖書,不能把書弄壞：不小心把書撕了，家長及時與孩子一起把書修補好，不能不管不顧，由

2、他去撕。凡是看過的書都要整齊地放在一個固定的地方。家長要為孩子創(chuàng)設條件，或放在書架上，或放在紙盒中，假如書很多，還可教孩子編號，整理時按號的順序放好。3、適時把握閱讀契機。在幼兒枕邊放了一大堆書，每天臨睡前讓他看上那么十多分鐘，然后打開錄音機聽故事，在故事聲中不知不覺進入夢鄉(xiāng)。4、鼓勵表揚培養(yǎng)興趣：也就是所謂“戴高帽”。中班時期的幼兒開始記口述日記了。每當聽到幼兒嘴里吐出一個新鮮的詞語，家長應大加表揚，什么“真棒！”“真了不起！”等，培養(yǎng)了幼兒的閱讀興趣。5、多種方式，增進樂趣。在閱讀前或閱讀后，可進行多面向的活動，增加閱讀興趣，加強學習印象，發(fā)展多元能力。可在閱讀之后，一起做做玩玩。在培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成早期閱讀習慣的同時，還應培養(yǎng)幼兒管理圖書的能力。要讓幼兒養(yǎng)成整齊擺放圖書的習慣。知道愛護圖書，圖書壞了會修補。由此可見，對幼兒進行早期閱讀習慣的培養(yǎng)，對幼兒的全面發(fā)展有著積極的意義。只有幼兒喜歡閱

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