1、幼兒園游戲活動方案設計（ 一 ） 玩繩一 . 活動目標：1. 通過各種玩繩的動作，培養幼兒身體的協調性，靈 敏性。2. 激發幼兒參加體育活動的興趣和主動性，滿足幼兒 自娛自樂的需要。二 . 活動內容、玩法1. 繩毽：繩的一端系上沙袋， 幼兒可進行單腳內側踢、 外側踢、兩腳交替踢、跳踢等2. 踩繩：繩的一端系上些彩色紙條，一幼兒隨意抖動 繩子，另一幼兒去踩，踩到后兩人交換后再玩。3. 玩繩圈：將一根短繩的兩端系起來，形成一個圈， 幼兒將繩圈扔到天空，等圈落下時，用頭或身體去鉆，套住 為勝，也可兩人拋接。4. 跳踩繩： 兩幼兒拉起一根繩子， 另一幼兒跳起踩住， 繩子再升高一些，跳踩得幼兒再跳踩直到

2、踩不著為止。 ，與 拉繩幼兒互換，游戲繼續進行。（ 二 ） 拋接球比賽一 . 活動目標：1. 進一步練習兩人拋接球動作，要求幼兒熟練掌握動 作要領。2. 發展幼兒的上肢能力和動作的準確性、協調性。3. 培養幼兒的合作精神。二 . 活動內容、玩法1. 幼兒自愿結成兩人一組，分散在場地上進行相距四 米的拋接球練習并比賽，看誰拋出的球好，接住的球多。2. 幼兒自愿結成四人一組，再分成兩人一隊，分別站 在網兩側，進行隊與隊拋接球比賽，看哪一對接住的球多即 為勝（ 三 ） 窄道追逐跳一 . 活動目標：1. 進一步練習單腳跳動作，發展幼兒下肢能力和跳躍能 力。2. 培養幼兒動作的靈敏性和平衡素質。二 .

3、玩法：畫圓形窄道若干個，道寬 40-50 厘米，半徑為 2-3 米， 幼兒每 4 人組成一組，每組占一個圓形窄道，四人用手心手 背的方法決定逃者和追者，手型相同的三人為逃者，剩下的 一個為追著， 游戲開始后，三名逃者先單腳跳出 4-5 步左右， 追者就可出發進行單腳追逐，追者和逃者均可改變方向，但 均必須在窄道內進行，凡被追到或自動跳出窄道外均為被捉 住，要立即退出場外，三名逃者均被捉住或犯規，一輪游戲 就算結束。一、占圈目的：1、提高幼兒反應的速度和動作的靈敏性。2、培養幼兒互相合作的精神以及集中的注意力。準備：若干只圈 ( 不超過幼兒人數的一半 ); 鈴鼓一只。過程：1、 教師將圈四散地放

4、在場地周圍。2、 游戲開始，教師用手搖動鈴鼓，幼兒在場地周圍自 由奔跑。當教師用手拍鈴鼓“兩下”時，表示一只圈可以站 兩個人，幼兒應迅速去搶占圈，這時教師改為搖動鈴鼓。待 教師鈴鼓一停，若還沒有占圈的幼兒則為失敗者。需暫停一 次游戲。然后繼續游戲。3、3 、當教師拍“一下”鈴鼓時，表示一只圈只能站 一個人。若教師拍“ 3 下”，則表示一只圈可以站三個人。4、一名、二名、三名在前面游戲中勝出的幼兒復賽中 產生。規則：(1) 在占圈時教師用手搖動鈴鼓，幼兒必需在場地周圍 跑，不得停下來或繞著一只圈跑。(2) 幼兒只需有一只腳踩進圈內，即表示已占了圈。(3) 當教師尚未發出占圈的人數之前：幼兒要保持

5、安靜教師應根據幼兒的人數與圈的數量來確定幾人占圈，也 可以隨時調整圈數，以便適應游戲的需要。二、套玩具目的：鍛煉幼兒的協調能力以及觀察、判斷的能力準備：玩具數個，膠圈一個。過程： 教師將玩具小車或玩具動物分散擺放在場地上，幼兒安 靜地坐在場地的一端，教師依次叫每一個幼兒將膠圈拋向玩 具，如果膠圈將玩具套上了， 這個玩具就被這個幼兒拿下場， 看誰套的玩具多誰就為勝。 （ 獎勵辦法按具體情況定 ）規則：拋圈時腳不能超過前面規定的警戒線規定的警戒 線。一、生活活動：活動一點名活動目標： 幫助幼兒發展語言，并熟悉班中幼兒的名字。活動指導： 方法一：當老師點到某位幼兒的名字時，他站立起來， 招手大聲說：

6、 " 我來了，大家好 !" 其他幼兒則一起說： "某某， 你好 !" 方法二：當老師點到某位幼兒的名字時，課隨機問問 他： "你的好朋友是誰呀 ?"" 坐在你旁邊的朋友是誰呀 ?" 方法 三：當點名結束后， 老師可以問問 "今天誰沒有來 ?" 等問題， 引發幼兒關心自己的朋友。日?；顒樱航處熋刻炜衫脦追昼姷臅r間來介紹班級中 的朋友。活動二寶寶學吃飯 教幼兒拿飯碗、調羹的正確方法，能坐定進食，養成良 好的進餐習慣。活動指導： 1、用圖片，講述，演示的形式告訴幼兒正確的進餐方 法，引起幼兒想要自己

7、進餐的愿望。2、幼兒一起談談：圖片上的小弟弟在干什么?他是怎樣做的 ?我們應該怎樣吃飯才正確 ?3、請個別小朋友示范吃飯時是怎樣坐的。4、請小朋友到桌子前看看，幼兒說說誰進餐的姿勢最好。二、運動活動：糖寶寶 活動目標：練習翻滾的動作，感受游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動過程： 1、熱身運動：學習開飛機的動作。2、教師介紹游戲規則，引起幼兒的興趣。3、幼兒扮演糖寶寶，教師扮演工人叔叔，糖寶寶四散 在各處，當 "叔叔 "說： "機器一開，骨碌骨碌，糖寶寶出來 了。"幼兒立即從四處爬處或滾出。幼兒根據教師的指 令做動作。4、引導幼兒做各種不同的動作。1. 母親節活動方案幼兒園2. 幼兒園感恩節活動方案 XX