1、車間管理經驗交流材料非常高興參加這次管理經驗交流會，今年是我廠基礎管理落實年，XX車間緊密聯系實際，將自己在管理建設方面尤其是班組管理方面的一些經驗與做法和大家共同交流探討，不足之處敬請提出寶貴意見。1 、加強思想政治工作，營造全員參與生產建設的良好氛圍。班組作為車間的最基本的組成單元，是企業落實各項生產任務的前沿陣地， 班組活動的好壞直接影響到車間的整體工作。認識到班組的重要性我們成立了以車間主要領導為領導的思想政治工作小組，通過宣傳動員、學習討論、召開班務會、班前班后會、民主生活會等形式，積極組織職工學習上級下發的各種文件和領導講話精神，同時還積極組織職工學習責任勝于能力、細節決定成敗和做

2、最棒的員工等相關內容，并要求認真做好筆記和心得體會， 定期進行總結評優。通過學習來引導職工強化責任意識，使職工真正認識到班組是孕育、培養、 發現各類人才和領導干部的重要陣地，是職工錘煉提高、展示才華、實現人生價值的舞臺。進而培養職工熱愛本職崗位、熱愛車間集體的情感。 車間管理人員要實行人性化管理，培養團隊精神。2 、加強車間安全工作，營造處處講安全的氛圍。在車間日常管理中，實行全員、全天候安全宣傳。我們要求安全值班人員和各班組長必須要在班前強調安全，當班監督安全，班后總結安全，利用不同形式向班組傳遞安全知識，同時還要積極組織班組成員開展形式多樣的安全活動，營造“人人學安全、講安全、會安全”的工

3、作氛圍，努力提高職工安全素質。在班組現場管理中，實行三級排查。班員做好安全巡檢工作，車間管理人員和班組長做好現場檢查工作以及周檢和各種專項檢查工作，安全員要做好現場監督檢查工作，使車間形成多重安全檢查保障體系，確保及時查出隱患，及時處理，將“反三違，查隱患，抓整改，防事故，保安全”的活動深入開展下去。在車間作業票證的管理中，實行“6 個一 ”安全準入制，即風險評價、事故應急預案、現場防范措施、監護人員、現場作業人員資質、有效的作業票證六項缺一不可。只有六項條件全部具備，此項安全作業方可實施。3 、嚴把質量攻關，保證產品質量。質量是企業的生命，每天從車間領導到其他管理人員一律深入生產現場，監控每

4、班現場生產情況，了解工藝質量狀況，全面掌握第一手資料，做到生產現場始終有工藝管理人員監督考核。制定質量管理考核辦法，細化操作規程，構筑起車間工藝質量管理的框架，使每個職工所做所為都有指導、有方向。 同時每天利用班前例會，總結前一天的質量情況、匯總大家心得體會及意見建議、明確當天工作等。要求質量管理人員以工藝質量管理為核心，強化現場管理工作。對人、物、料進行嚴格的監督和考核；對產品質量進行嚴格的檢查，如果出現質量問題，不論問題大小，車間都要及時召集班組人員，召開質量分析會，分析原因，劃清責任，依據質量考核辦法，進行責任追究，總結經驗教訓，制定整改措施，舉一反三，讓各班組人員都能吸取教訓，杜絕類似

5、問題再次發生，達到質量的保證與提高。在嚴把質量關的同時，加強服務指導意識，給操作人員講解工藝質量方面的知識，提高全員質量意識。管理人員全程值班，實現24 小時管理無縫銜接，質量管理無盲區，出現質量問題便于追溯，讓一切工作都動起來，提高了工作效率，提高了管理水平。4 、加強崗位責任制的落實工作，推動車間建設上臺階。在日常管理中，我們逐漸建立健全了安全、質量、學習培訓、勞動紀律、合理化建議、請銷假等各項管理制度，確保日常管理工作有章可循，另一方面還加大各項制度的執行力度，通過用制度管人管事，確保制度面前人人平等。為了將崗位責任制真正落實到每位員工身上，我們將目標責任從車間到每位員工逐級進行了認真分

6、解，并嚴格按照“誰管理，誰負責”“誰實施，誰負責”的原則進行考核，并將考核結果與獎金分配進行掛鉤，與年終評優進行掛鉤，確保車間工作人人管，人人肩上有重擔，人人爭做排頭兵。5 、加強現場管理工作，確保現場作業標準化。在現場管理中，我們通過全面推進TnPM 管理，實行現場管理標準化，將“整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養”的“6S”管理方法和“困難、故障、危險、缺陷”的“6 源”查找法廣泛地運用于設備和現場管理上，有效提高了設備的運行率和現場的管理水平。在6S 管理上，制定了定制擺放標準，做到工具、安全帽、私人物品分類擺放，整齊有序。在6 源查找上，我們將對每月發現6 源最多的人員推選為“巡檢明星

7、”，根據合理化建議采納率，推選出一名“點子明星”，并予以獎勵，充分調動全員參與車間管理的積極性。在現場作業上做到“物品擺放，有序成線，工完料盡，人走場清 ”。以裝置不出現一個螺釘、一片廢紙、一件工具、一件廢料為標準，切實做到現場作業標準化。6 、 建立健全現場管理制度（ 標準 ） 和檢查考評制度，使車間工作進入有序管理的狀態。為了對車間進行規范化管理，使工作進入有序管理，車間制訂出了相應的制度 （標準 ） 和檢查考評制度。在日常生產中，我們要求各班組在交接班時認真履行“十交五不接”制度，并且堅持召開各班班前班后會，對當班期間安全生產總體情況進行通報，重點通報“十交”內容、遺留問題及處理意見和上

8、級指示通知；在生產過程中，我們細化了各崗位責任制度，通過對相關領導、技術員、班長、主操、副操進行責任的劃分，進一步加強車間每位職工的責任心和工作態度，保證裝置安全平穩運行。同時有管理就有考核，我們嚴格實行班檢、日檢、周檢、周考核、月考核的“三檢二考核”制度，按照制度、考核、考勤、獎金“四公開”的要求，從工藝紀律、設備維護、安全管理以及日常事務等方面對員工進行量化考核，更準確地評價員工的績效，為車間各類評比活動和實施員工獎懲提供公平、客觀的參考依據。我們相信這些管理目標及考核制度的制定，能夠改善員工工作表現，提高工作質量，加強和提升各班組以及車間的績效，促進生產目標的完成。7 、加強職工的教育培

9、訓工作，創建學習型班組。在職工教育培訓方面，我們根據實際情況，采取崗位練兵、定期理論授課、現場指導、技術討論等多種培訓教育方式，加強了職工對工藝、設備、安全知識的系統學習，通過培訓，使職工達到 “掌握一崗技能，熟悉兩崗操作”的技術要求，從而為裝置的安全平穩運行提供了根本保證。在實際操作中，我們實行“三包”制度，即班長承包班組，技術人員承包裝置，操作人員承包崗位， 每月月初制定培訓計劃，月底根據計劃執行情況進行考核兌現，進而充分調動職工的學習積極性，使好的更好差的緊跟齊上，形成一種競爭機制。8 、參加和舉辦各項活動，豐富職工業余生活車間積極組織職工參加廠舉辦的運動會、越野賽、趣味投籃、三八節活動

10、等各項活動，同時舉辦了車間內部多項文體活動。通過參加和舉辦各項文體活動，豐富了職工的業余生活，釋放了職工的工作壓力，改善了職工的精神風貌，使職工能夠以飽滿的工作熱情投身到建設延化的事業當中去。讓職工成為全員管理、全員參與、全員創新、全員創標的這么一種模式。職工全面進入了管理、全面成為了主人、全面承擔責任，將責任分到每一個環節，分到每一個人，讓每一個人成為責任的擔當者，創新的推動者，管理的實踐者，從而人們在這里創造了自己的價值車間管理是企業管理的基礎，車間管理者戰斗在企業生產管理的第一線，任重而道遠。我們將以此次車間管理經驗交流為契機，總結經驗，取長補短，不斷創新，按照“一流的管理，一流的隊伍，

11、一流的技術，一流的產品”的管理理念， 推動車間建設不斷邁上新臺階，為完成全年的各項生產任務而努力奮斗！XX車間 20XX年 XX月 10 日班組文化是團結凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設的核心內容。班組建設是創造和諧的工作環境及親和力，堅持以人為本，發揚團隊精神，需要有意識、有計劃 、有組織地提煉和強化。我車間始終把班組建設作為提高職工隊伍素質、服務生產的一項重要工作來抓，以推動車間穩步發展。現將我們車間班組建設的具體做法匯報如下，同大家交流學習。1 、保持共產黨員先進性，發揮先鋒模范作用我車間各班組共有近20 名黨員，全部在重點崗位工作，他們的工作態度和工作效率對裝置的安全平穩運行有

12、很大的影響。車間積極開展班組黨建工作，強化了基層組織建設，全面提升了黨員素質，最大限度地發揮和調動了他們的模范帶頭作用。在各位黨員的帶動下，廣大職工的工作熱情得到了大幅度的提升，車間的各項工作得以穩步推進。2 、抓好職工思想教育工作，為安全生產奠定基礎思想政治教育工作的力度直接關系到員工情緒的穩定。我車間人員少、青工多、任務重、休假少，人員調整幅度大，員工思想波動大。在這種情況下，我車間時刻注意員工的思想動態，通過講形勢、講任務、提要求，有針對性的做好員工思想穩定工作，同時逐步改善工作環境，使員工的心態問題也逐步得到了解決。提高了執行力、 服從力、創新力，掀起了全員爭先創優的熱潮。3 、完善管

13、理制度，嚴格執行，科學管理要搞好裝置的安全平穩生產，車間的綜合管理水平起著決定性的作用，而制度是提升管理水平的重要保證，沒有科學、規范、完善的約束激勵機制，安全生產也就失去了保障。因此，我們認真總結經驗，不斷健全完善車間的各項管理制度，同時加強各項規章制度的貫徹落實，對職工違紀及時通報處理，警示和引導青年職工遵紀守規，認真工作。使車間各項管理工作進行的井井有條，全面推進了車間的各項管理更好更快提升，為裝置安全運行保駕護航。4 、 強化班組長隊伍建設，為各項工作的開展提供強有力的領導保證班組長素質的高低，是班組安全生產的關鍵。在班組長隊伍建設上，我車間在執行廠各項制度的同時，結合本車間實際，通過

14、民主選舉、競聘上崗的方式推選班組長，提高班長在班組員工中的威望，增強了凝聚力、戰斗力和號召力，保證了各項工作的順利完成。5 、給班長下放權力，確立班長威信要養好魚，就要有足夠的水；要讓班組長發揮好作用，就要賦予他們足夠的權力。我車間規定班長對班組的獎金有分配權，對班組人員請假有批假權、對職工崗位分配有調整權、對職工的違章違紀有處理權。有了這些權力，班組長在職工中的威信得到了確認，原來部分職工不服從管理、不聽從指揮的現象沒有了，班組長抓安全生產的熱情一下子高漲了。6 、健全班組組織機構，逐步發揮五大員的作用一個班組的管理僅靠班長一個人是難以管好的，必須依靠一個管理機構的密切合作、真抓實干而共同完

15、成。我車間班組五大員的 運作已經一步步走向規范，設備員能夠協助班長管理好當班期間設 備的運行、維護工作；安全員能夠做好班組安全宣傳及消防器材的 管理工作；宣傳員能夠及時辦理板報和書寫宣傳報道；核算員和質 量員也能各司其職，完成好本職工作。他們在工作中的良好表現， 對班組的高效運行起到了很大的作用。7 、設置看板，公布各項信息 車間建立質量管理看板，內容涉及各套裝置工藝卡片、調度令、主要控制指標坐標圖，做到讓全體員工調整有參考對照、控制有指 標指導，確保裝置操作達到平穩運行，實現各項指標合格；設立可 更新公告看板，將我廠及車間近期的文件、制度、活動等及時公示； 設立班組任務、考核看板，將車間各項

16、任務分解到班組，同時對前 期各項分解任務的完成情況進行考核公示；建立班組月度考核對照 表，將各個班組每月的考核情況上墻公布；設立合理化建議箱，推 進車間民主管理，動員職工積極參與到車間的管理中來，對于職工 提出的如在閥門安裝較高處放置腳踏板等合理化建議，車間及時采 納并予以了獎勵。通過合理化建議活動的舉辦，充分發揮了廣大員工的聰明才智，形成了全員參與班組建設的良好局面。8 、強化職工培訓，不斷提高職工業務技能 車間高度重視職工培訓工作，技術組嚴格按照培訓計劃，認真組織全體職工進行授課，每月集中培訓八次，內容涉及崗位基本操作、現場流程、事故處理、設備維護、安全生產等方面的知識，極大提高了職工操作

17、技能，使操作人員在裝置生產及處理各類突發事故時果斷而準確。我們還通過形式多樣的學習與活動，增強了職工學習和工作的主動性和積極性，提高了職工素質。9 、開展星級管理活動，促進隊伍建設我車間員工人員少，青工多，工作經驗及處理事故經驗少，在培訓工作中，車間要求各崗位人員必須達到熟悉本崗位工藝流程，熟練操作規程，為了培養多面手，實施了一人多崗的培訓計劃，力爭使員工們在熟悉本崗位工藝、操作的同時，盡快掌握車間其他裝置的工藝流程、操作要點，為裝置平穩運行提供保障。10 、開展獎優懲差活動，激發職工工作熱情 車間開展了優勝班組評比活動和設備管理比優評差活動。每月按照各項考核總分，評比出一個優勝班組，進行獎勵；每月按照設備衛生、運行狀況等，評比出一個設備管理較好班組，一個設備管理較差班組，進行獎懲。通過這項活動的施行，增強了班組間的競爭力，激發了職工工作熱情，使車間的各項工作得以快速推進。11 、因人而異，推行人性化管理 我們根據員工的專業、能力、特長、興趣、心理狀況等綜合情況來科學地安排合適的崗位，并且在工作中充分地考慮到員工的成長和價值，使員工能夠在工作中充分調動和發揮積極性、主動性和創造性，從而不斷創造優異的工作業績，為車間發展做出最大的貢獻。12 、參加和舉辦各項活動，豐富職工業余生活車間積極組織職工參加廠舉辦的運動會、越野賽、趣味投籃、三八節活動等各項活