1、20162016 年 8 8 月個人述職報告 3 3 篇一年又過去了，XXXX 為大家整理了關于 20162016 年度個人述職報告范文， 望給大家帶來幫助！ 大家下午好 ! ! 首先感謝校領導對我工作的指導與認 可，感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關心，感謝孩子們對我的喜歡、 愛戴與尊敬，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實的走自己的路，回 眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學年又已度過， 20 xx20 xx 年真的讓我難忘，帶著新的 希望來到了育才開始開墾一片屬于自己的新天地，接受了一年級的教 學任務?；厥走@一學年的班主任工作，

2、充滿了機遇與挑戰。 在這一年中，我成長了許多。思想積極要求上進，工作上認真負責，業務上刻苦鉆研。始終銘記 做為一位老師一定要有責任心。我踏實地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有 不足與遺憾，伴隨著孩子成長的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶現將 本學期的工作總結如下：一、工作思想 認真貫徹開發區 20042004 至 20052005 年教育工作精神， 把 德 放在首位，教育學生做人自己首先學會做人， 嚴于律己， 為人師表， 堅持愛我所愛， 盡我所能， 結合學校實際情況， 工作中確立了一種新的意識， ：以人為本，以學生為主體，抓兩條主線： 養成教育，班級常規管理。確立與新形式下要求相適

3、應的教育觀念， 堅定不移的抓好每一位 學生的生活、學習。愛校如家。用一個優秀教師應有的職業道德與責任心辛勤的耕耘著生活的每 一天。二、 德育工作 （一 ）、培養學生良好的習慣 作為一年級的老師有 多少苦，多少累我不清楚，但無論風和雨，淚與汗，我都會下定決心 將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了， 尤其是良好習慣的養成， 一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培養學生良好習 慣入手，課堂上進行趣味教學，讓學生在玩中學、學中得，盡量吸引 學生的注意力，組織好學生的課堂、生活紀律，從點滴做起，沒有規 矩不成方圓，班級相應制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗

4、證。收效較好。通過學習讓孩子養成正確的學習方式。強調 三個一 的養成，注意教學衛生。班級設立了小組長、小隊長和代理班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識，起到了一定的作用。尤其是我不在的時候，表現突出。學期末班級進行了班干部竟聘上崗活動，很多孩子都寫了適合自 己的述職報告在竟聘中也涌現出一批優秀的班干部群體。活動的開展為孩子們樹立了自信找到了自己的合適位置，對今后 的學習生活起到了決定性作用，競爭意識從此開始。1 1、通過每周的常規訓練，促進學生良好習慣的養成。 點滴中發現學生已經形成良好的讀書、寫字、紀律衛生等習慣。 通過班會、品德課教育，強化班級體的建設，目前學生的主人翁 意識已初步形成。一二。九長

5、跑充分證明了這一點學生為了拿第一，為了給班級爭得榮譽 刻苦訓練，終于贏得了全班學生與老師的激烈掌聲。孩子更自信了。其次。定期向學生進行課堂常規、集會和出操常規、衛生、勞動常規、 參觀常規等方面訓練，教育學生知道 個人要服從集體，服從命令 的 思想，具有自我約束力，形成習慣，保證班級表現出 活而不亂，嚴而 不死 的班貌。因此在學校舉行的 秋游活動、參觀沈陽話劇團 表演等大型活動 時孩子們都表現的非常的出色。會后我也相應的為他們表彰。 根據孩子的特點定期向孩子滲透小學生守則 、小學生日常行為規范利用語文課與數學課強化人文教育、基礎道德與日常行為規范的養成。2 2、 有句話說： 抓在細微處，落在實效

6、中 ，班主任工作只有細 致入微，才能使班級管理見成效。一年里班級開展了有意義的體驗活動如 我為媽媽洗腳 、 老師為 我剪指甲 吹泡泡活動 查字典 我是勤務員 、 做媽媽的小幫手 和 父 母的生日我知道 等目的是要促進親子關系的建立， 讓孩子充分體驗到 父母對他們的愛，增進孩子對親人的尊敬、愛戴與關心。根據學校大隊部的要求， 根據學生的興趣、 愛好，結合 我能行 活 動，在班內開展了 我愛讀書比賽、課本劇表演、小小作文交流會、圖 書借閱活動、猜謎語、講故事、朗讀比賽等。通過活動，學生的合作能力得到了提高， 增進了同學之間的友誼， 學生對這類活動樂此不彼， 興趣盎然，積極地投入到班級活動中去 （二

7、 ）、 培養良好的班級體 1 1、班級體是培養學生個性的沃土， 有了這塊沃土， 學生的個性才能百花齊放。集體活動最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。 我帶領學生參加各種學校組織的活動如革命故事大賽、 歌曲大賽、 中華古詩詞朗誦、一二。九長跑還有板報等的評比活動都取得了好成績，本學期班級板報 的設計連續三次被評為優秀獎。樹立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家長會、家長開放周活動以及每次的與家長的不同形式的溝通宣傳班級特色、 學生個性協調班級工作的順利進行。利用元旦會讓學生能夠在活動中感受到 我愛我家 的樂趣學校生 活豐富多彩。2 2、加強心理健康教育，在這一方面，我盡自己最大的力量做好學 生心理

8、溝通工作，在學生心中我已成為他們的知心姐姐，學生有什么 不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密。健全他們的人格促進師生關系和諧發展。3 3、上學期末家長會上我聘請兩位有經驗的家長做報告。 而我又精心組織了一次 怎樣培養孩子的注意力 的講座， 另外 在開學初我又對家長進行了一次哈佛女孩的知識講座， 收獲很大， 促進家校同行，讓家長更多的學校、班級、孩子。更加充分的支持我的工作。為了能讓孩子在跨越中盡快的成長，我利用優先的條件讓家長幫 著復印閱讀材料，找人裝訂成書，達到了讓每個孩子都能在不同的程 度上閱讀新書的目的，當孩子們捧起這本來之不易的新書的時候都高 興的不得了，當家長知道

9、我為了孩子而作出的努力都說于老師真行， 你對孩子夠意思以后有什么事就直說吧，能幫的一定幫。三、 教學工作 本學年我擔任學校一年級的語文、數學、思品、 寫字等工作同時又接受了跨越式課題的研究課題任務很重，但通過自 己的努力與同仁的幫助都能順利解決。作為年輕教師我始終注意提高自己的教學能力， 為此，我多讀書，多參閱資料，接受新思想，學習新理論，體會新精神，經常寫體會，決不放過每次看課機會，課后認真總結，珍惜每次外出的機會我認為 這都將為我的教學成長奠定基礎。1 1、積極主動去同年級組看課，學習經驗，利用閑課時間去聽大眾 課取長補短，豐富知識充實自己。參加政治、業務學習積極撰寫論文。 2 2、努力做

10、到認真備課，上課，鉆研教材，注重視聽、課外資源的 利用、開發。盡最大能力的提高教育質量，努力學習課件制作、網頁制作。 專心研究微機化系統知識向有經驗的老師請教，目前也已能跟上 大隊伍相信明年的今天自己一定能再上新臺階。3 3、本學期我利用班會、班級特殊事件、秋游、參觀等活動讓孩子 門在實踐中學習，寫好片斷，感想，強化小練筆的質量，培養學生綜 合素質，人文素養，學期末驗收班內三分之二的孩子合格， 我不氣餒， 只要堅持下學期就會出現另一個三分之一。4 4、 強抓素質與質量。我始終認為一個孩子素質提高不是一朝一夕的事情。他需要長時間的耐力培養，經常性的陽光滋潤。 因此，學期過程中我注重 孩子能力的培訓， 能力有了那就是財富 我很欣賞日本教育家鈴木教育其子的方法。 工廠里產品合格了就可以安全出廠，那我們的孩子為什么得了一次一百分還要得第二次的一百分呢 ? ?如果把這些時間省下用來看書，積 累淵博的知識難道不也是一種學習途徑嗎? ?而且我認為