1、課件課件PPTPPT 安徒生公園安徒生公園第一課時第一課時課件課件PPTPPT l 安徒生安徒生18051805年年4 4月月2 2日日18751875年年8 8月月4 4日丹麥作家，詩人，由于他的日丹麥作家，詩人，由于他的童話故事而世界出名。他最著名的童話故事而世界出名。他最著名的童話故事有童話故事有、和和等。等。課件課件PPTPPT l 安徒生生前曾得到皇家的致敬，安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚為給全歐洲的一代并被高度贊揚為給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂。他的作品曾經(jīng)孩子帶來了歡樂。他的作品曾經(jīng)被譯為被譯為150150多種言語，成千上萬多種言語，成千上萬冊童話書在全球陸續(xù)發(fā)行出版。

2、冊童話書在全球陸續(xù)發(fā)行出版。他的童話故事還激發(fā)了大量電影他的童話故事還激發(fā)了大量電影，舞臺劇，芭蕾舞劇以，舞臺劇，芭蕾舞劇以及電影動畫的制造。及電影動畫的制造。 課件課件PPTPPT l 安安徒徒生生公公園園課件課件PPTPPT l 課件課件PPTPPT課文哪幾小節(jié)在引見安徒生公園的課文哪幾小節(jié)在引見安徒生公園的美麗風(fēng)光？是圍繞哪句話來寫的？美麗風(fēng)光？是圍繞哪句話來寫的？故土歐登塞是一座美麗的城市。故土歐登塞是一座美麗的城市。 文章的總起句文章的總起句構(gòu)構(gòu)hudnggu幻幻繪繪描描棟棟樺樺hunhumio 字詞樂園字詞樂園課件課件PPTPPT課件課件PPTPPT白樺白樺 銅雕銅雕 夢想夢想 描

3、畫描畫毛茸茸毛茸茸 疏疏落落疏疏落落 請悠請悠 他能寫出它們的近義詞嗎？他能寫出它們的近義詞嗎？疏疏落落疏疏落落聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)跟隨跟隨夢想夢想空闊空闊稀稀拉拉稀稀拉拉關(guān)聯(lián)關(guān)聯(lián)尾隨尾隨夢想夢想空闊空闊塑像塑像雕像雕像字詞樂園字詞樂園課件課件PPTPPT課件課件PPTPPT 品讀感悟課文：品讀感悟課文： 1. 1.再讀課文，邊讀邊想，讀完再讀課文，邊讀邊想，讀完課文后，他知道了什么？課文后，他知道了什么？ 2. 2.全班同窗交流讀后的感全班同窗交流讀后的感 受、印象或看法。受、印象或看法。課件課件PPTPPT 找出課文中描寫安徒生公找出課文中描寫安徒生公園美麗風(fēng)光的句子？園美麗風(fēng)光的句子？課件課件PPT

4、PPT 清悠的小河，從城市當(dāng)中穿清悠的小河，從城市當(dāng)中穿流而過，河水流得很慢，幾流而過，河水流得很慢，幾乎看不出它在流動。兩岸長乎看不出它在流動。兩岸長著許多樹木，有紅葉的丹楓著許多樹木，有紅葉的丹楓，有疏疏落落的白樺，有長，有疏疏落落的白樺，有長條拂水的垂柳。條拂水的垂柳。 課件課件PPTPPT 清悠的小河環(huán)繞著整個城市，作者的景清悠的小河環(huán)繞著整個城市，作者的景物描寫也緊扣著小河，這使得作者的引物描寫也緊扣著小河，這使得作者的引見看似散亂，實那么被一條主線串聯(lián)，見看似散亂，實那么被一條主線串聯(lián)，顯得有條不紊。而且首尾的呼應(yīng)，更讓顯得有條不紊。而且首尾的呼應(yīng)，更讓我們感遭到這條河流在這個城市

5、的作用我們感遭到這條河流在這個城市的作用， 在作者心中的位置。為什么作在作者心中的位置。為什么作 者要這樣安排呢？者要這樣安排呢？課件課件PPTPPT 品讀感悟課文：品讀感悟課文： 1. 1.再讀課文，邊讀邊想，讀再讀課文，邊讀邊想，讀 完課文后，他知道了什么？完課文后，他知道了什么？ 2. 2.全班同窗交流讀后的感全班同窗交流讀后的感 受、印象或看法。受、印象或看法。課件課件PPTPPT 他以為歐登塞美嗎？從課文中找他以為歐登塞美嗎？從課文中找相關(guān)句子。相關(guān)句子。有感情的朗誦。有感情的朗誦。課件課件PPTPPT 古老的房屋，紅的、黑的磚墻古老的房屋，紅的、黑的磚墻，木構(gòu)造，一棟一棟地陳列著。

6、，木構(gòu)造，一棟一棟地陳列著。兩岸長著許多樹木，有紅葉的兩岸長著許多樹木，有紅葉的丹丹 楓，有疏疏落落的白楓，有疏疏落落的白樺，樺， 有長條拂水的垂柳。有長條拂水的垂柳。課件課件PPTPPT 清悠的小河，從城市當(dāng)中穿流而清悠的小河，從城市當(dāng)中穿流而過，河水流得很慢，幾乎看不出它過，河水流得很慢，幾乎看不出它在流動。在流動。潔白的天鵝在水上浮游，后面往潔白的天鵝在水上浮游，后面往往往 跟隨著一群它們的兒女。跟隨著一群它們的兒女。 課件課件PPTPPT 小公園里有哪些事物與安徒生有聯(lián)小公園里有哪些事物與安徒生有聯(lián)絡(luò)？從課文中找出來，他從中領(lǐng)會絡(luò)？從課文中找出來，他從中領(lǐng)會到了什么？到了什么？ 全班分

7、小組交流然后全班分小組交流然后 有感情的朗誦。有感情的朗誦。課件課件PPTPPT 安徒生很小的時候，經(jīng)常跟隨他的母親，安徒生很小的時候，經(jīng)常跟隨他的母親，到這條小河里來洗衣服，野天鵝、丑小鴨到這條小河里來洗衣服，野天鵝、丑小鴨，都曾喚起他美麗的夢想；樹木、河水，都曾喚起他美麗的夢想；樹木、河水，都曾成為他的童話描畫的對象。他曾有過都曾成為他的童話描畫的對象。他曾有過這樣一個美麗的想象：從這條小河挖下去這樣一個美麗的想象：從這條小河挖下去，挖下去，挖得那樣深，挖到地球的另一，挖下去，挖得那樣深，挖到地球的另一面，那里有一個美麗的國度，就是中國。面，那里有一個美麗的國度，就是中國。 課件課件PPT

8、PPT 為了留念安徒生，人們在這個為了留念安徒生，人們在這個小公園里豎立起一座安徒生的小公園里豎立起一座安徒生的銅像。它的旁邊還有一個銅雕銅像。它的旁邊還有一個銅雕，是根據(jù)安徒生的童話，是根據(jù)安徒生的童話雕塑的：艾麗莎睡在一只雕塑的：艾麗莎睡在一只天鵝的背上，飛向天空。天鵝的背上，飛向天空。 課件課件PPTPPT 安徒生公園安徒生公園 美麗美麗 充溢思念充溢思念課件課件PPTPPT這篇課文經(jīng)過向人們引見了坐落這篇課文經(jīng)過向人們引見了坐落在奧登賽的安徒生公園的情況，在奧登賽的安徒生公園的情況，讓同窗們了解安徒生故土一草一讓同窗們了解安徒生故土一草一木對他創(chuàng)作的影響，感受故土人木對他創(chuàng)作的影響，感

9、受故土人民對他的思念。民對他的思念。課件課件PPTPPT這是一篇精讀課文，主要向人們引見了這是一篇精讀課文，主要向人們引見了坐落在奧登塞的安徒生公園的情況，向坐落在奧登塞的安徒生公園的情況，向人們引見了童話之外的相關(guān)情況。內(nèi)容人們引見了童話之外的相關(guān)情況。內(nèi)容的安排，意在引導(dǎo)學(xué)生在大量的閱讀安的安排，意在引導(dǎo)學(xué)生在大量的閱讀安徒生的童話作品之后，借助網(wǎng)絡(luò)、書籍徒生的童話作品之后，借助網(wǎng)絡(luò)、書籍等查找、搜集資料，進一步全面了解安等查找、搜集資料，進一步全面了解安徒生，認識安徒生。徒生，認識安徒生。課件課件PPTPPT1. 1.寫一寫寫一寫或或2.2.回家以后給父母講一講安徒回家以后給父母講一講安徒生的故事。生的故事。課件課件PPTPPT孩子眼里的安徒生是一孩子眼里的安徒生是一個，神奇的、活潑的、個，神奇的、活潑的、有許多夢想的