1、精選優質文檔-傾情為你奉上文明鋪鎮中心小學開展“國學經典誦讀進校園活動”實施方案及獎勵細則為弘揚民族優良傳統，傳承國學經典文化，濡養具有深厚文化內涵的一代新人，樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀，根據祁陽縣教育局關于印發祁陽縣2016年“國學經典進校園”活動實施方案的文件精神，經校領導研究，決定在我校開展國學經典誦讀系列活動。一、指導思想：以弘揚民族文化，培育道德人才為宗旨，以誦讀國學經典名篇為載體，誦經典、知經典、悟經典，營造和諧的、人文的、內涵豐富的校園文化，使學生汲取中華傳統文化精華，培育民族精神和愛國情懷，培養崇高志向、自強人格和誠信品質，提高學生的人文素養和審美情趣，為終身發展奠定基礎

2、。并以此次活動為契機，滲透到家庭和社會，推動全民誦讀經典活動的廣泛開展。二、活動目標：1、傳承國學經典文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典中汲取民族精神的源頭活水，不斷增強民族自豪感和文化自信心。2、弘揚中華人文精神。在誦讀中，與經典同行，和圣賢為友，提升境界、豐富內涵、開闊胸襟、陶冶性情、啟迪智慧，讓中華民族智慧的精華引領學生的生命追求，促進他們的身心和諧發展。3、夯實學生文化底蘊。國學經典內容豐富，文字精煉，體現了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧。通過誦讀國學經典，拓展學生的閱讀范圍，增加學生的閱讀量，夯實學生的文化功底，培養學生的語文素養

3、，增強學生的語言表達能力和思維能力。4、深入推進素質教育。通過誦讀活動開展，營造儒雅高潔的校園文化，建設具有區域特色的校本課程體系，使學生道德、文化、情操、智能等方面的素質得到全面提高。三、活動口號：“國學伴成長，書香溢校園”。四、活動內容：1、各年級重點誦讀內容及要求：（1）、小學一、二年級：熟讀語文課程標準推薦小學生背誦的70首優秀古詩中的前50首和弟子規、三字經。以及分別重點學習國學教材中華經典誦讀第一冊至第四冊的內容學習傳統蒙學的內容，包括弟子規三字經千字文笠翁對韻（選）；主要學習傳統蒙學的內容，包括弟子規三字經千字文笠翁對韻（選）；。要求：“不求甚解，但求熟讀”，獲得基本的文化熏陶，

4、得到規范的語言訓練，對祖國對家鄉有基本的感性的認識和熱愛。（2）、小學三、四年級：誦讀語文課程標準推薦小學生背誦的70首優秀古詩和弟子規、三字經等，并分別重點學習國學教材中華經典誦讀第五冊至第八冊的內容。要求：能夠讀準字音，會寫會背并理解詞義句義，學會適當應用。（3）、小學五、六年級：精讀語文課程標準推薦小學生背誦的70首優秀古詩和弟子規、三字經等，并分別重點學習國學教材中華經典誦讀第九冊至第十二冊的內容。要求：在鞏固中低段誦讀成果和強化其記憶的基礎上，通曉其義，能夠講解和適當討論，并組織背誦、書寫和積累。2、師生藝術活動：在學校深入推廣繪畫、書法、手抄報等國粹創作活動，培養師生愛黨、愛國、愛

5、家鄉、愛學校的思想感情，同時學校對創作的優秀作品進行裝裱張貼。五、活動要求及形式：1、保證誦讀時間。每周星期三必須利用早讀課進行20分鐘的國學經典誦讀，及每周一節國學課（與閱讀課結合）為誦讀時間，周周堅持。與各學科教學相結合，靈活安排，充分利用時間。（采用教師帶讀、學生齊讀、班干部領讀、學生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，學生自主選擇。）2、各班語文教師要根據各年級的誦讀內容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。班級的黑板報要設立國學經典誦讀專欄，由學生專人負責每周刊登一首古詩或一句經典文句等。學生在一周內反復誦讀，并背誦。看誰讀得好，記得牢，鼓勵學生多誦

6、多背。班級內定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發學生誦讀的激情。3、語文老師利用每周一節國學課安排經典誦讀的指導學習和檢查（主要學習中華經典誦讀并寫好教案）。開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學而時習之”。語文課前2-3分鐘誦讀或背誦古詩詞等，布置語文家庭作業時，適當加入誦讀內容（四-六年級學生要撰寫國學經典讀書筆記）。4、利用每周升國旗儀式國學經典展示，每天課間操時間在操場舉行集體誦讀弟子規并做學校統一的國學經典操。5、每周星期一、三讀報課時間，各班下堂老師必須指導學生學習以國學經典為具體內容的硬筆書法，其中規定星期三讀報課五六年級學習軟筆書法。6、班級文化建設要努力體現國學經典教育

7、特色。7、創新誦讀形式，不斷開展誦讀比賽。（1）誦讀：以讀經典、背經典為主要形式，讓學生日有所誦，大量積累。（2）表演：以吟唱經典、演繹經典為主要形式，讓學生感受、體驗經典文化的魅力。（3）講故事：了解與詩文創作以及作者相關的故事，通過再創作改編成有豐富內容、語言生動的故事，開展講故事活動。（4）寫作：在講故事的基礎上，仿照文包詩的形式進行寫作，根據自己對詩文的理解進行改寫、擴寫。（5）詩文繪畫：根據詩文的內容和意境，進行創作性的詩配畫。8、學校教務處定期深入班級檢查指導活動開展情況，搞好研討交流，及時總結推廣先進經驗，培養學生興趣、激發學生熱情，確保此次活動扎實高效開展。六、國學經典誦讀集中

8、展示平臺：1、九月份：學校舉行“文明校園創建”活動，每天課間操展示弟子規、古詩韻律操。2、十月份：學校舉行”國學韻律操“比賽。3、十一月份：學校舉行“誦讀小明星”活動。4、十二月份：學校舉行“漢字聽寫賽”活動。5、16年級每個學生每月要寫好一張國學經典書法作品（各班選出4張優秀書法作品參與校級比賽，學校統一發放A4書法紙）；36年級每個學生要編一張國學經典繪畫相結合的手抄報（每班選出4張優秀手抄報或詩配畫參與學校比賽，要求自備用A3紙）。其中要求上交學校參賽的各項作品一人限一幅作品，且各班各項作品不得多交和少交，學校每月月底進行評選并公布結果。6、期中考試各年級語文試卷國學經典知識占10分，其

9、中卷面分占2分；期末考試以縣考試卷為標準。七、活動保障機制：1成立國學經典活動領導小組。組長：唐勇林副組長：段淑芳、張新元、桂江海、陳文斌組員：唐紅艷、唐桂斌、蔣中平、陳麗君、陳國艷、劉杰、蔣堅志、王哲。2、各班級負責人：各班班主任及語文老師。3、活動的組織實施負責人：段淑芳、唐紅艷、陳麗君、王哲。4、經費保障，每項活動學校都給予經濟上支持。八、活動檢查考評及獎懲措施：1、學校教學線值周領導要定期檢查各班活動開展情況，做好記錄，并及時將檢查情況進行通報。2、每月組織一次檢測，每次抽查一小組學生，評選出“國學小雛鷹”，并評選出優、良、合格、基本合格等不同等次，同時將檢測結果在全校張貼通報，學期末

10、對國學經典活動開展突出的班級和語文老師進行表彰和獎勵。3、具體事項考評要求及計分辦法：星期三早讀課各班學生必須堅持國學誦讀，未做到的班級每次扣1分。各班每周黑板報國學專欄內容要更新，每兩周定期開展誦讀競賽活動，要有活動方案、活動記載及評比結果，同時評比結果要張榜公布。如無內容更新、無活動方案、無活動記載和無評比結果的每項每次扣1分。每節國學課要以中華經典誦讀寫好教案，國學課不得另做他用，否則每節課扣1分（抽查），國學課備課每月不少于四課時，否則每少一課時扣1分。每周星期一、三讀報課各班下堂教師必須指導學生書法，否則每次扣1分。每天課間操時間展示國學操及誦讀，表現好受學校表揚的班級每次獎1分，受

11、批評的班級每次扣1分。學校舉行的各項比賽，獲得一等獎的班級分別獎2分，獲二等獎的班級分別獎1分，獲三等獎的班級不獎分，如每月上交學校參賽的國學經典之書法、手抄報作品中有錯字和涂改的等每幅作品或少交的一幅作品分別扣1分。如安排的任務各班不按時完成的，每次扣1分，不完成的每次扣5分。4、獎懲措施：1、每期末對各班國學經典進校園活動開展情況的獎扣分進行匯總相抵之后，按分數高低進行排名，排在前六名的班級分別獎勵150元，715名的班級分別獎勵120元，1620名的班級分別獎100元。2、如果一學期其中一個月累計有兩次任務沒按時或不完成的班級或者一學期總扣分超過10分的班級取消評獎資格及年度評先評優資格。3、此項活動的獎扣分同時納入學校績效工資考核方案及文明班級評比方案中。4、此活