1、1 / 6北斗星作文初級(jí)班（下）講義（6）姓名期中綜合練習(xí)、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8 分）四、選詞填空。（4 分）寂靜平靜寧?kù)o安靜1、 暴風(fēng)雨過(guò)后，大海又恢復(fù)了往日的（）。2、 月光灑在（）的鄉(xiāng)間小路上。3、 聽(tīng)了英雄的事跡報(bào)告，我的心里很不（）。4、 上課鈴響了，教室里立刻（）下來(lái)。五、請(qǐng)把句子補(bǔ)充完整。（5 分）1. _西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。2._ 盛年不重來(lái)，。3. 只有用勞動(dòng)換來(lái)的面包，_4. _不成器。人不學(xué)，_ 。5. _ 能_ ,_ 能_ ,_能_ 六、請(qǐng)按要求寫(xiě)句子。（14 分）1按要求完成句子練習(xí)。（4 分）（1）花兒們探出頭來(lái)，朗朗大笑。（照樣子寫(xiě)擬人句）2014-04-19yudn

2、qu dnmoguzhumg shigdn xi()( )()()kdo lujili、echu an shdus()( )()()、用 “ ”J 合下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 （3 分）禧蕾 （b 百 p6） 綻放（d 1 ingzhm)踱步（duodQ恐嚇 (xi a h e)絢麗(xiuaxu 印）努力(nulu、把下卜列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ 6 分)()山（）嶺豐（）偉()不（）其()()（）一指（） 奇（）勝()(：）遐邇ahudng2 / 6（2）我怎能使家鄉(xiāng)的孩子們失望呢？（去掉問(wèn)號(hào)，意思不變）（3）一天，莫泊桑帶著自己寫(xiě)的文章，去請(qǐng)福樓拜請(qǐng)教。（修改病句）（4） 小紅軍倔強(qiáng)地說(shuō)：“

3、 我還要等我的同伴呢。”（改為轉(zhuǎn)述句）2. 句子品讀。（ 6 分）（1）讀下面的三句話，說(shuō)說(shuō)句中的“萬(wàn)年牢”分別指什么。父親說(shuō)：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見(jiàn)功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷 不怕熱不怕潮，這叫萬(wàn)年牢。”“公平買(mǎi)賣(mài)走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢。”父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要做個(gè)可靠的人。3. 熟讀課文，根據(jù)對(duì)課文的理解填空。（ 4 分）（1）讀了莫泊桑拜師，我們認(rèn)識(shí)了的莫泊桑。（2）根據(jù)小英雄雨來(lái)這篇課文內(nèi)容按順序填上序號(hào)。（ ）游泳本領(lǐng)高 （ ）勇斗鬼子 （ ）上夜校念書(shū)（ ）寧死不屈 （ ）機(jī)智逃生 （ ）掩護(hù)李大叔七、閱讀。（ 28

4、 分） 課內(nèi)閱讀（ 7 分）戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽，又喜歡講排場(chǎng)，他手下吹竽的樂(lè)隊(duì)就有三百人。他常常讓這三百人一齊吹竽給他聽(tīng)3 / 6有個(gè)南郭先生，他本來(lái)不會(huì)吹竽，看到這個(gè)機(jī)會(huì)，就到齊宣王那里，請(qǐng)求參加吹竽。齊宣 王把他編在吹竽隊(duì)里，還給他很高的待遇。每逢吹竽，他也鼓著腮幫，捂著竽眼兒，裝腔作 勢(shì)，混在隊(duì)伍里充數(shù)。他混過(guò)了一次又一次，沒(méi)有被人覺(jué)察到。1、 “有個(gè)南郭先生，他本來(lái)不會(huì)吹竽，看到這個(gè)機(jī)會(huì)，就到齊宣王那里，請(qǐng)求參加吹竽。”中的“這個(gè)機(jī)會(huì)”指什么？在文中用“”畫(huà)出來(lái)。（1 分）2、 請(qǐng)用一個(gè)詞形容南郭先生的表現(xiàn) _。 （ 1 分）3、你從這個(gè)故事中明白了什么？（2 分）4、你還知道

5、哪些寓言故事呢？請(qǐng)寫(xiě)出 2 個(gè)。你又從其中的哪則寓言故事中獲得了怎樣的啟示呢？ （3 分）課外閱讀 （21 分）發(fā)生在汶川地震災(zāi)區(qū)的感人故事北川縣委大院下游 100M 處是當(dāng)?shù)亟ㄖ腿丝谧顬槊芗牡胤健，F(xiàn)在，這里成了北川最 大的廢墟。一座座大樓被震裂，直至被附近滑落的山體完全吞沒(méi)。2008 年 5 月 14 日下午 1 點(diǎn)左右， 救援隊(duì)員們?cè)谝粋€(gè)幼兒園的廢墟下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被困的小 女孩。廢墟隨時(shí)有可能因?yàn)橛嗾鸲俅翁⒆拥男悦Ｔ诘┫Α！翱欤@里有人！ ”在 一名隊(duì)員的招呼下，十多名隊(duì)員迅速趕了過(guò)來(lái)。“叔叔，我不怕，你們不要擔(dān)心。”救援過(guò) 程中，面對(duì)隊(duì)員的安慰，孩子反倒安慰起了隊(duì)員們。一塊塊

6、磚石被移開(kāi)，隊(duì)員們才發(fā)現(xiàn)孩子 雙腿被卡住，下半身沾滿鮮血，從緊咬的牙齒中，不難看出孩子正遭受著劇痛的折磨。“兩只老虎跑得快”工具簡(jiǎn)單，救援工作十分緩慢，就在大家著急之時(shí)，孩子突然 唱起了兒歌。“我唱歌就不會(huì)覺(jué)得痛。”獲救后，孩子告訴隊(duì)員她叫任思雨。“叔叔，我在。”北川縣曲山小學(xué)的廢墟前，一個(gè)微弱的童聲傳進(jìn)了救援隊(duì)員的耳朵。“快！這邊有小孩的聲音。”由于垮塌的樓層堆積太厚，救援隊(duì)員只得動(dòng)用液壓組合破拆 器，嚴(yán)密的水泥板中逐漸被撐開(kāi)一條縫隙，縫隙越來(lái)越寬，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)，一名男孩渾身是 血，躺在幾名孩子的尸體上。就在大家將救援的手伸向他時(shí)，孩子卻堅(jiān)決拒絕：“叔叔， _不慌張，你先救他們吧。”“這孩子太

7、懂事了。”孩子的一句話，立刻讓救援隊(duì)員熱淚盈眶。隨后，隊(duì)員們果然在4 / 6旁邊的隔層中發(fā)現(xiàn)了十多個(gè)被困的孩子。幾個(gè)小時(shí)后，直到其余孩子全被救出，男孩才最后 一個(gè)鉆出廢墟。1. 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。密集一一（）緩慢一一（）慌張一一（）復(fù)雜一一（）2. 聯(lián)系文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。危在旦夕：熱淚盈眶：3.讀了文中畫(huà)橫線的句子，你有什么感受?4. 文中講了兩件的感人故事，第一件事是：第二件事是：。文中敘述的是五年前感人的故事，不幸的是前幾日，也就是月日早上，在四川發(fā)生了級(jí) 地震，在災(zāi)難面前同樣發(fā)生著無(wú)數(shù)感人的故事，你能概述2 件嗎？（每件事用一句話。）（1）（2）5. 從電視或報(bào)紙上看到人民子弟兵、醫(yī)務(wù)人員及無(wú)數(shù)志愿者在地震災(zāi)區(qū)抗震救險(xiǎn)的感人 故事，你會(huì)用哪些成語(yǔ)來(lái)贊美他們？（請(qǐng)寫(xiě)出 3 個(gè)）八、習(xí)作平臺(tái)。（30 分）文題：一次意外的