1、二年級上語文期終復習計劃復習內容：漢語拼音：1、 能借助漢語拼音識字，復習鞏固學過的拼音。特別是整體認讀音節。2、 能熟練區分前后鼻音，平翹舌音的字。字詞：1、 復習鞏固學過的生字和詞語140課。2、 能正確區分形近字、同音字，讀準多音字。3、 在語言環境中填寫量詞。4、 能進行動詞和形容詞、形容詞和名詞、動詞和名詞的搭配。5、 能正確地用部首查字法和音序查字法查字。6、 能說出近義詞和反義詞。7、 積累帶有數字的成語。8、 能按要求照樣子寫ABB、AABB的形式的詞語。句子：1、 能把不完整的句子說完整。2、 能把打亂的詞語連成一句話。3、 學會在不同的句子中使用標點符號，如 ， 。 ！？4

2、、 能照樣子寫句子。5、能把錯亂的句子整理成段。閱讀：1、 能讀通順短文，不認識的字能借助拼音讀正確，并能讀懂短文意思。2、 能根據短文回答問題。3、 能背誦16首古詩，熟讀記名人名言。寫話：1、 能基本看懂圖畫的意思，會用幾句話表達圖意，做到意思表達正確，語句連貫，正確使用標點符號。2、能根據教師創設的主題或情境寫幾句句子。3、能將幾句比較簡單的句子（不多于6句）排列成一段有意義的話。第一教時 （拼音）教學要求：能借助漢語拼音識字，復習鞏固學過的拼音，能熟練區分前后鼻音，平翹舌音的字。復習鞏固學過的生字，能正確區分形近字、同音字，讀準多音字。能正確地用部首查字法和音序查字法查字。教學重點：能

3、熟練區分前后鼻音，平翹舌音的字。掌握用部首查字法和音序查字法查字的方法。一、選擇正確的讀音瀕臨 bng lng ( ) 嘴唇 zu chn ( ) bng ln ( ) zhu chen ( ) bn ln ( ) zhu chn ( )二、為下列詞語選擇正確的讀音（在括號里打）草坪 co pn （ ） co png （ ）動彈dng dan （ ） dng tan （ ）濕潤sh rn （ ） sh ln （ ）三、 讀下列詞語，把平舌音的字圈出來。 牙 齒 增 添 囑 咐 演 奏 榮 譽清 澈 豺 狗 聳 立 銳 利 罪 過四、 判斷，正確的 “”。(1) “扔” 共5畫 讀音ln （ ）

4、(2)“猶”和“豫”的聲母相同 （ ）(3)“樂章 樂趣 樂曲 樂師”詞語中“樂”的讀音都是“yue” ( )五、按要求填表。字 音序部首除部首外有幾筆組詞型灌鷺栽六、默寫140課生字。第二教時 字、 詞教學要求：復習組詞、在語言環境中填寫量詞，掌握動詞和形容詞、形容詞和名詞、動詞和名詞的搭配。能說出常用的近義詞和反義詞。積累詞語和成語。教學重點： 能按要求照樣子寫詞語ABB、AABB的形式，積累帶有數字的成語。一、比一比，組成詞語。 暇（ ） 賺（ ） 梢（ ） 瑕（ ） 謙（ ） 消（ ） 假（ ） 歉（ ） 稍（ ） 二、照樣子，加部首組詞。 例：主（柱）（柱子）言（）（）羊（）（） 色

5、（）（）三、換部首組詞。例：桿（趕）（趕路）蠟（）（）妙（）（）慢（）（）四、讀詞語，圈出括號里正確的字。附（進 近） （幸 辛）苦 來不（極 及）輪（流 留） （辯 辨）駁 （撥 拔）浪鼓五、選字填空。（填寫序號） 瓣 辯 辨 辮 （1）秋天到了，菊花競相開放。瞧，有些菊花，花（ ）像女孩的小（ ）子，柔柔的、細細的，美麗極了。（2）自然常識課上，小朋友們正在（ ）論鴿子的眼睛分（ ）能力是強還是不強。六、在括號里填入合適的字。 （ ）人（ ）愛 （ ）高（ ）重 （ ）條（ ）理 （ ）人（ ）脾 心（ ）神（ ） 東（ ）西（ ）七、 填上合適的數字，把成語填寫完整 。 例：（四）面（八

6、）方（ ）牛（ ）毛（ ）上（ ）下（ ）方（ ）計八、照樣子寫詞語。1、 笑哈哈 2、 整整齊齊 九、選詞填空。 發現 發明 倒影 倒映1、經過多次試驗，愛迪生終于（ ）了電燈。2、我忽然（ ）這里有一個螞蟻洞。3、柳樹（ ）在河面上，真是太美了！4、望著水中的（ ），小山羊感到很奇怪。十、填上合適的量詞。一（ ）草 一（ ）雨絲 一（ ）寶塔 一（ ）清泉 一（ ）花 一（ ）桌子 一（ ）老師 一（ ）城市 十一、在括號里填上合適的詞語。（ ）的教室 （ ）地飛翔 （ ）的故事 （ ）地幫助 十二、照樣子，根據意思連線。形容各種顏色好看的花。 撫摸對心愛的物品輕輕地摩挲。 姹紫嫣紅輕松愉

7、快的音樂和柔和優美的舞蹈 銳利刀刃尖而快 輕歌曼舞十三、照樣子，連一連。 兩只漂亮的公雞在樹上東敲敲，西敲敲，真像個醫生。鼓眼睛的青蛙 在水里自由自在地游。一頭大水牛 跳的本領很大，一蹦就是幾尺遠。那只長嘴巴的啄木鳥張開翅膀，抖動羽毛。 第三教時 句教學要求：1、復習能把不完整的句子說完整。能把打亂的詞語連成一句話。學會在不同的句子中使用標點符號，如 ， 。 ！？2、能照樣子寫句子。能把錯亂的句子整理成段。教學重點： 能看懂題意完成照樣子寫句子，理清思路、條理清晰地把打亂的詞語連成一句話。一、 把下列句子填寫完整：1、 雖然大海近在咫尺， 。2、 男孩一邊回答，一邊 。3、 成功就是 。4、

8、因為鳥是人類的朋友，所以 。5、 池水整天半睡半醒地躺著，結果 。二、 照樣子，改寫句子：例：小明不小心打翻了窗臺上的花盆。窗臺上的花盆是小明不小心打翻的。1、 小獾做成了三個粗糙的小板凳。 例：米佳把紅紅的蘋果摘了下來。紅紅的蘋果被米佳摘了下來。2、 把貝殼擺在桌子上，讓小朋友們看。 3、 水手們又把死去的燕子輕輕地放到大海里。 例：孔雀抖動著尾巴。孔雀不停地抖動著尾巴。4、張偉彈著曲子。 5、我在練大字。 6、小妹妹睡著了。 7、春風把動物們喚醒了。 三、排列句子順序。1、（ ）小花貓覺得自己胡子太長，學著主人的樣子，把胡子刮得干干凈凈。 （ ）晚上，小花貓追捕老鼠。 （ ）老鼠從小洞里鉆

9、了進去。小花貓追上去，撞在墻洞上，撞得鼻青眼腫。 （ ）小花貓看見主人刮胡子，覺得挺有趣。 （ ）貓媽媽告訴小花貓，胡子像“一把尺”，小花貓把“尺”刮掉了，當然會碰得頭破血流。2、 （ ） 春天，迎春花兒笑得合不攏嘴。（ ） 我的家鄉一年四季都是那么美麗。（ ） 夏天，一湖的荷花競相比美。 （ ） 冬天，山山水水變成了樸素的水墨畫。（ ） 秋天，山上的桂花散發出迷人的芳香。3、 （ ）一天，大魚碰到一條小魚，說：“瞧你，這么小，只有被捉的份兒（ ）這時候，一張魚網從大魚和小魚頭上撒下來。（ ）大魚非常喜歡夸耀自己。（ ）大魚被網住了，小魚從網洞里鉆出來，不慌不忙地游走了。四、連詞成句，并加上標

10、點：1、屠格涅夫的 大作家 一位 家 做客 到 2、森林里 清晨 采 小刺猬 果子 在 3、許多 有 北京 公園 風景優美的 4、天 不相信 青蛙 無邊無際 5、時光我們度過一起這美好的 6、老虎百獸是狐貍借著威風的嚇跑的 7、云霞天邊在燦爛的飄蕩輕輕地 五、讀句子，加上合適的標點：1、是誰創造了這人間的奇跡 是我們中華民族的祖先 2、古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色 然而 比起柿樹來 楓葉卻不知要遜色多少呢3、哦 好一派迷人的秋色呀4、仙桃石 是一塊形狀像桃子一樣的巨石第四教時 篇教學要求：能讀通順短文，不認識的字能借助拼音讀正確，并能讀懂短文意思，能根據短文回答問題。教學重點：讓學生通過多

11、讀，了解文章的意思，并能正確回答問題。認真閱讀短文，回答問題： （一） ，。，：“，！”，！，；，。，。，。，。，。1圈出短文中的表示聲音的詞。2短文有_節，第_節寫我們在雨中上學去。3根據短文內容填空。（1）下雨前，天_了，云_了，太陽_了，燕子_，魚兒_，螞蟻_，說悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨點落下來了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬頭看天，小雨點連成一條條_，被風一吹歪歪斜斜，像_，又像_。 （二） ，。，。，：“，？！”：“，。”，。，。1 短文一共有（ ）節，在每小節前標上序號。2第 節寫了喜鵲大姐說的的話。3從文中找出下列詞語的近義詞和反

12、義詞。近義詞：立即 （ ） 表揚 （ ）反義詞：虛心 （ ） 高興 （ ）4 按要求填空。 百靈鳥感到苦悶的事是 。5 選擇，正確的打“”鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：百靈鳥的歌喉已經不好聽了。 （ ）百靈鳥的歌只有一支，大家聽厭了。 （ ）大家覺得百靈鳥驕傲了。 （ ） 第五教時 篇教學要求：能讀通順短文，不認識的字能借助拼音讀正確，并能讀懂短文意思，能根據短文回答問題。教學重點：讓學生通過多讀，了解文章的意思，并能正確回答問題。認真閱讀短文，并回答問題： （一） 子 ，。 ，。，。，白： 1 根據短文內容，再括號里填上合適的詞（ ）的空氣 （ ）的熒光屏（ ）的大辮子 （ ）的天線

13、 2 填空大煙囪那根“大辮子”指的是： ； 電視機那根辮子指的是 。大家都夸獎工人師傅剪得好的原因是 。而電視機的“辮子”不能剪是因為 。3 電視機明白了什么？寫在文中的橫線上。 （二） ，。，。，。，！，。，。1 在括號里填上合適的詞語。 一（ ）楓葉 一（ ）賀卡 一（ ）小詩2 選字填空。 拾 摸 放 拉 推 （1）明明（ ）著寶鏡，心里有些不舍得。（2）我（ ）起楓葉，向家里跑去。（3）我把楓葉做成的賀卡，（ ）老師的辦公桌上。3 讀句子，給正確答案打“”“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？ （1）朝霞（ ） （2）楓葉（ ） （3）玫瑰（ ）4 根據課文內容填空。我要尋找火紅的楓葉，是因為 。5 抄寫下面的句子。