1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大班游戲活動小老鼠找房子說課稿教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Bigclassgameactivity"LittleMouseFindsaHouse教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計ExcellentTeachingDesign大班游戲活動小老鼠找房子說課稿教材說明：本說課稿資料適用于幼兒園大班游戲科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實際運用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行

2、教學(xué)使用。一、活動：1、能仔細(xì)觀察畫面，畫面的內(nèi)容的判斷、想象。培養(yǎng)觀察和聯(lián)想能力。2、學(xué)習(xí)用”的句式完整、連貫地表達(dá)的想法。3、能大膽講述，愿意與同伴分享交流。二、活動：1、圖片5幅（1號房門和窗，2號房瓦片,3號房傾斜有裂縫，4號房隔壁有小貓，5號房外型完美）。2、小老鼠圖片一張（正面為不高興的表情，反面為高興的表情）。3、小圖片若干，如樹、草、花、商店等。三、活動過程：1.教師由示表情不高興的小老鼠。師：小朋友看，這是誰？這是一只怎樣的小老鼠？它為會哭呢？（老師講述故事：小老鼠皮皮住在鄉(xiāng)下一所舒適的小房子里，有一天，下起了一場大雨，把小老鼠的房子給淹沒了，小ExcellentTeachi

3、ngDesign老鼠沒房子住了，它四處找房子，它找呀找，找到了1號房子,看了看，轉(zhuǎn)身就走了；接著皮皮來到2號房子，走了進(jìn)去，抬頭看了看，搖搖頭走了，不一會兒，皮皮又找到了三號房子，在跟前看了好久，最后離開了，向前走了不遠(yuǎn)四號房子了，皮皮一見就激動地蹦起來，吱吱吱吱，四號房子實在不錯，我就要它，便從倏地一聲鉆了進(jìn)去，剛進(jìn)去一會，就看見皮皮全身縮成一團滾了，小老鼠找了四間房子，都不滿意，到底是為？）2、為幼兒14號的房子，讓幼兒自由觀察，交流看法。老師在每張桌子上放了這四座房子，小朋友四人一組，看一看，跟小朋友講一講，一下小老鼠不滿意的原因。（幼兒分組觀察，交流）3、集體交流：小老鼠皮皮為不喜歡房

4、子？幼兒觀察圖片上的細(xì)節(jié)分析，幼兒聯(lián)想小老鼠的心理活動，并學(xué)習(xí)用”的句式大膽講述的理由。4、練習(xí)用”的句式造句。師，會用”的句式來講小老鼠對房子不滿意的原因，是講原因，是講結(jié)果，你還會用“的句式來講述別的事情嗎？師：小朋友講得真好，用”的句式可以清楚地講述一件事情的原因和結(jié)果。小老鼠還在著急地找房子呢，一起來幫助他。5、出示5號房子，幼兒問題觀察并連貫講述。ExcellentTeachingDesign這里還有一座房子5號房。（1）你覺得5號房子小老鼠會喜歡嗎？為？（幼兒的順序連貫講述）（2）小老鼠看了看房子覺得不錯，但看看房子周圍又嘆氣了，為呢？它還有不滿意的嗎？（啟發(fā)幼兒的生活經(jīng)驗講述看法）。6、為幼兒樹、草、花、商店等小圖片，讓幼兒為小老鼠美化5號房的環(huán)境。7、幼兒自由講述布置的內(nèi)容。8、小老鼠高興地住進(jìn)新房子，并向大家表示感謝。