1、九年級歷史教學工作計劃-上本學期在上個學期的基礎上，并根據學校教學計劃的要求和 九年級中考的特點，結合學生的實際水平，特制定九年級歷史教 學計劃。一、指導思想：認真貫徹黨的教育方針和基礎教育改革與發展的決定，堅持 以德育為首，教學為中心。努力探索實踐，徹底改變教育觀念， 加強課堂教學及強化教學質量，以培養學生的主動學習精神和自 主學習的實踐能力為目標。教學要面向全體與個體的發展，力求 大面積提高，提高課堂教學效率與質量。二、教學目的、要求、任務：初中歷史，要引導學生通過歷史學習，了解重要的歷史事件、 歷史人物、歷史現象及歷史發展的基本線索，理解重要的歷史概 念，認識人類不同歷史時期的主要特征及

2、發展趨勢。初中歷史，指導學生初步學會按時間順序觀察歷史的發展和 變化，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟 發學生對歷史事物進行想象、聯想和初步的分析、綜合、比較、 概括等認知活動，對有關的歷史問題進行簡要的評述，培養學生 的歷史思維能力，增強學生自主學習的能力，注重培養學生的創 新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。初中歷史，要向學生進行社會發展規律的教育，使學生初步形成正確的歷史意識，要進行愛國主義教育、社會主義教育、國情教育、革命傳統教育和民族團結教育，使學生繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統，樹立民族的自尊心、自信心，具有為祖國 社會主義建設而奮斗的歷史責任感，為

3、樹立正確的價值觀和人生 觀打下良好的基礎。三、教學主要內容：本學年學習的是世界史。另外主要的教學工作是迎接20*年 中考，所以在上好世界史新課的同時要做好中考復習工作。四、教學重點、難點 完成世界史的教學任務，做好應對中考的三輪復習。五、學生現狀分析：從上學年的學生學習狀況來看，所授學生，優生少，中等生 和差生多，學生一遇到疑難問題解決不了。綜合來看，大多數學 生學習積極性很高，上課發言積極，基礎知識掌握比較好，就是 個別學生手懶，不愿寫，針對上面情況，本學期采取提優補差措 施，提高優秀率是當前最主要的，使學生的成績快速提高。六、提高教學質量措施：1、先是要高質量的備好課，在備課中真正做到備教

4、材、備學 生、備教法、備學法。課堂教學要面向全體學生，尊重學生平等 受教育的權利，堅持因材施教，分類指導努力開發每個學生的特 長和潛能，要堅持基礎性和科學性原則，準確傳授基礎知識， 切實加強基本技能訓練。2、課堂教學是教學工作的中心，只有切實有效地提高課堂教 學的質量和效益， 才能大面積的提高教學質量。 課堂教學堅持以 培養學生能力為重點，優化課堂教學，以提高課堂效率，改進教 學模式和方法，遵循學生身心發展規律，以培養學生自主學習能 力和積極參與意識，加強學習方法的指導，使學生在主動的探索 中獲得知識，提高自主學習能力。3、課堂教學堅持整體性原則，教學過程中始終把知識與能力、 過程與方法、情感

5、態度與價值的全面整合，使學生全面發展，從 實際出發，積極探索和實踐。尋求有自己特色的教學模式。4、教學語言規范，精神振奮，按時上下課，關心學生，注重 學生的學習方法指導，使學生學會學習，樂意學習。使學生逐步 掌握歷史和認識歷史的一些基本技能和方法，例如：計算歷史年 代，閱讀歷史教課書及有關的歷史讀物;識別和運用與教學有關的 歷史地圖、圖片、圖表;搜集和整理與歷史學習相關的材料;敘述 重要的歷史事實;解釋重要的歷史概念，分析和評論重要的歷史問 題等。七、教學進度安排第1至第10周講授第1課人類的形成第11課英國資產階級革 命。第11至12周復習、中段考第13周至16周講授第12課美國的誕生第19課世界文化的杰 作。第17、18、19、20周復習、期末考