1、第十三章 內能第2節內能學點學點1 1內能內能材料：運動的物體具有動能，分子也在不停地做著無規則材料：運動的物體具有動能，分子也在不停地做著無規則的熱運動，那么運動的分子也具有動能，如圖的熱運動，那么運動的分子也具有動能，如圖13132 28(a)8(a)所示。與彈簧發生形變時具有彈性勢能一樣，相互吸引或所示。與彈簧發生形變時具有彈性勢能一樣，相互吸引或排斥的分子也具有勢能排斥的分子也具有勢能分子勢能，如圖分子勢能，如圖(b)(b)所示。所示。第2節內能圖圖13132 28 8思考：思考：問題問題1 1：該材料向我們傳達了哪些信息？：該材料向我們傳達了哪些信息？答：答：_。 分子具有動能和勢能

2、分子具有動能和勢能 第2節內能問題問題2 2：動能與勢能的總和稱為機械能，物體的機械能與整個：動能與勢能的總和稱為機械能，物體的機械能與整個物體的機械運動情況有關，那么對于分子呢？如何理解分子的物體的機械運動情況有關，那么對于分子呢？如何理解分子的動能和勢能？動能和勢能？答：答：_。 構成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內構成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內能。內能與物體內部分子的熱運動和分子之間的相互作用情況有關，內能能。內能與物體內部分子的熱運動和分子之間的相互作用情況有關，內能是不同于機械能的另一種形式的能是不同于機械能的另一種形式的

3、能 第2節內能學點學點2 2熱傳遞與內能的改變熱傳遞與內能的改變 實驗實驗1 1：寒冷的冬天，用熱水袋取暖，身體慢慢暖和了，而：寒冷的冬天，用熱水袋取暖，身體慢慢暖和了，而熱水袋卻漸漸變涼了，如圖熱水袋卻漸漸變涼了，如圖13132 29 9甲所示。甲所示。實驗實驗2 2：工人師傅把燒熱的工件放到冷水中：工人師傅把燒熱的工件放到冷水中“淬火淬火”，工件，工件變冷，而冷水變熱了，如圖乙所示。變冷，而冷水變熱了，如圖乙所示。圖圖13132 29 9第2節內能思考：思考：問題問題1 1：實驗中物體的內能發生了怎樣的變化？：實驗中物體的內能發生了怎樣的變化？答：答：_。問題問題2 2：實驗中，物體的內能

4、是通過什么方式改變的？：實驗中，物體的內能是通過什么方式改變的？答：答：_。 高溫物體的內能減少，低溫物體的內能增加高溫物體的內能減少，低溫物體的內能增加熱傳遞熱傳遞 第2節內能學點學點3 3做功與內能的改變做功與內能的改變 實驗實驗1 1：用鋸子鋸開一段木頭，鋸完后，用手摸一下鋸子和木頭，發現：用鋸子鋸開一段木頭，鋸完后，用手摸一下鋸子和木頭，發現鋸子和木頭都很熱，如圖鋸子和木頭都很熱，如圖13132 21010甲所示。甲所示。實驗實驗2 2：如圖乙所示，在一個廣口玻璃瓶內盛一些熱水，塞緊橡皮塞，：如圖乙所示，在一個廣口玻璃瓶內盛一些熱水，塞緊橡皮塞，給瓶內打氣，當瓶塞跳起來時，發現瓶內出現

5、給瓶內打氣，當瓶塞跳起來時，發現瓶內出現“白霧白霧”。圖圖13132 21010第2節內能思考：思考：問題問題1 1：實驗：實驗1 1中，鋸子和木頭的內能是通過什么方式增加的？中，鋸子和木頭的內能是通過什么方式增加的？答：答：_。問題問題2 2：實驗：實驗2 2中，中，“白霧白霧”是瓶內水蒸氣液化而成的，這說是瓶內水蒸氣液化而成的，這說明了什么呢？明了什么呢？答：答：_。 克服摩擦做功克服摩擦做功物體對外做功，溫度降低，內能減少物體對外做功，溫度降低，內能減少 第2節內能類型一類型一 內能的理解內能的理解典例典例1 1 下列關于內能的說法正確的是（）下列關于內能的說法正確的是（）A A熱水中每

6、個水分子都具有較大的內能熱水中每個水分子都具有較大的內能 B B0 0 以下的冰沒有內能以下的冰沒有內能C C一杯水溫度升高時，內能增加一杯水溫度升高時，內能增加 D D溫度高的水的內能比溫度低的水的內能大溫度高的水的內能比溫度低的水的內能大 C C第2節內能典例典例2 2 四個相同規格的燒杯中裝有水，水量及溫度如圖四個相同規格的燒杯中裝有水，水量及溫度如圖13-2-913-2-9所所示。關于四個燒杯中水的內能的大小，下列判斷正確的是（）示。關于四個燒杯中水的內能的大小，下列判斷正確的是（）A Aa a燒杯中水的內能大于燒杯中水的內能大于b b燒杯中水的內能燒杯中水的內能 B Bc c燒杯中水

7、的內能大于燒杯中水的內能大于d d燒杯中水的內能燒杯中水的內能C Ca a燒杯中水的內能大于燒杯中水的內能大于c c燒杯中水的內能燒杯中水的內能 D Dd d燒杯中水的內能大于燒杯中水的內能大于c c燒杯中水的內能燒杯中水的內能D D第2節內能類型二類型二 物體內能的改變物體內能的改變典例典例3 3 下列現象中，通過做功改變物體內能的是（）下列現象中，通過做功改變物體內能的是（）A A石頭在太陽下曬熱石頭在太陽下曬熱 B B用錘子敲釘子，錘子和釘子都變熱用錘子敲釘子，錘子和釘子都變熱C C暖氣使房間變暖暖氣使房間變暖 D D放入冰箱冷藏室內的蔬菜溫度降低放入冰箱冷藏室內的蔬菜溫度降低 B B第

8、2節內能類型三類型三 理解溫度、熱量、內能的關系理解溫度、熱量、內能的關系典例典例4 4 以下關于溫度、內能和熱量的說法正確的是（）以下關于溫度、內能和熱量的說法正確的是（）A A物體吸收熱量，沒有對外做功，內能一定增加物體吸收熱量，沒有對外做功，內能一定增加B B物體吸收熱量，溫度一定升高物體吸收熱量，溫度一定升高C C 甲物體的溫度比乙物體的溫度高，甲物體的內能一定比乙甲物體的溫度比乙物體的溫度高，甲物體的內能一定比乙物體的內能多物體的內能多D D熱水的溫度降低，內能不一定減少熱水的溫度降低，內能不一定減少 A A第2節內能典例典例5 5 關于溫度、內能、熱量和做功，下列說法中正確的是（關

9、于溫度、內能、熱量和做功，下列說法中正確的是（）A A物體吸熱，溫度一定升高物體吸熱，溫度一定升高B B一個物體的溫度升高，一定是外界對物體做了功一個物體的溫度升高，一定是外界對物體做了功C C某一鐵塊溫度降低，內能一定減少某一鐵塊溫度降低，內能一定減少D D溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體C C第2節內能 名師講評名師講評 溫度的變化，可以導致內能的變化；傳遞熱量的多溫度的變化，可以導致內能的變化；傳遞熱量的多少可以量度物體內能改變的多少。物體吸收或放出熱量，它的少可以量度物體內能改變的多少。物體吸收或放出熱量，它的內能將發生改變，但它的溫度不一定改變。內

10、能將發生改變，但它的溫度不一定改變。第2節內能定義定義內能的改變內能的改變方式方式熱傳遞熱傳遞做功做功等等效效發生條件發生條件熱量熱量單位單位第2節內能1.1.下列關于內能的說法，正確的是下列關于內能的說法，正確的是( )( )A A運動速度為零的物體沒有內能運動速度為零的物體沒有內能B B內能是物體內所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和內能是物體內所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和C C0 0 的物體沒有內能的物體沒有內能D D溫度高的物體一定比溫度低的物體具有的內能大溫度高的物體一定比溫度低的物體具有的內能大B B第2節內能2 2改變內能有不同的方式，如圖改變內能有不同的方式

11、，如圖2 21 1甲所示，在一個配有活塞甲所示，在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速下壓活塞時，的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速下壓活塞時，可看到筒內棉花燃燒起來。這是通過可看到筒內棉花燃燒起來。這是通過_的方式使玻璃筒內的空氣的方式使玻璃筒內的空氣_增加，增加，溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒。溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒。圖乙是通過圖乙是通過_的方式將試管里的的方式將試管里的水加熱至沸騰的。水加熱至沸騰的。做功做功 圖圖2 21 1內能內能 熱傳遞熱傳遞第2節內能3 3如圖如圖2 22 2所示，在瓶內裝入少量的水，用塞子塞緊，瓶內水所示，在瓶內

12、裝入少量的水，用塞子塞緊，瓶內水面上方的水蒸氣我們是看不見的，通過塞子上的小孔往瓶內打面上方的水蒸氣我們是看不見的，通過塞子上的小孔往瓶內打氣，當塞子從瓶口跳起來時，可以看到瓶中出現白霧，這是因氣，當塞子從瓶口跳起來時，可以看到瓶中出現白霧，這是因為瓶內空氣把塞子推出時，對塞子做功，自己的為瓶內空氣把塞子推出時，對塞子做功，自己的_減少減少，_降低，使水蒸氣降低，使水蒸氣_，這就，這就是我們看到的白霧。這個實驗表明物體是我們看到的白霧。這個實驗表明物體_。內能內能溫度溫度液化液化 圖圖2 22 2對外做功，內能會減少對外做功，內能會減少第2節內能4 4夏天我們常常將飲料和冰塊放在一起，制作冰鎮飲料。這是夏天我們常常將飲料和冰塊放在一起，制作冰鎮飲料。這是因為飲料和冰塊的因為飲料和冰塊的_不同，兩者之間發生了不同，兩者之間發生了_，冰塊的內能，冰塊的內能_(_(選填選填“增大增大”“”“減小減小”或或“不變不變”) )，飲料的內能，飲料的內能_(_(選填選填“增大增大”“”“減小減小”或或“不變不變”) )。溫度溫度熱傳遞熱傳遞增大增大減小減小第2節內能5 5下列