1、精選教育21我叫黑臉琵鷺教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.會認(rèn)9個(gè)生字，會寫個(gè)生字。理解“搜尋、充足”等由生字組成的詞語的意思。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力，能仿照課文，向別人介紹一下自己。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對野生動植物的情感，培養(yǎng)學(xué)生從小愛護(hù)野生動物的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)1.掌握本課的生字詞，能正確、流利地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，知道黑臉琵鷺的特點(diǎn)和生活習(xí)性。教學(xué)課時(shí)2課時(shí) 第一課教學(xué)過程一、揭題導(dǎo)入1.師：同學(xué)們，你們能簡單介紹一下自己嗎？(學(xué)生自我介紹)生甲：我叫張，今年歲，我喜歡生乙：我姓劉，叫，今年歲，我喜歡吃香蕉2.同學(xué)們說得都太棒了，有一個(gè)小動物聽

2、到大家的自我介紹，也迫不及待想要向大家介紹一下自己。我們一起去認(rèn)識一下它吧！3.板書課題：我叫黑臉琵鷺4.讀完課題，你有哪些疑問？(設(shè)問：為什么“我”叫黑臉琵鷺？“我”有哪些特點(diǎn)？)讓我們帶著這些問題，一起學(xué)習(xí)課文吧！二、初讀感知，識記生字1.請同學(xué)們先自己讀一讀課文，把課文讀熟，用筆標(biāo)出自己不會讀的字(容易讀錯(cuò)的字)。2.再讀課文，標(biāo)出自然段序號，對照課后生字表圈出課文生字。(教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生朗讀)3.嗯，同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，那你們有信心認(rèn)讀課文中的這些生字嗎？(1)學(xué)生借助拼音，自己認(rèn)讀生字。(2)同桌或四人一組互相指認(rèn)、糾正。4.(出示課文生字)剛才同學(xué)們已經(jīng)自己學(xué)習(xí)了生字，那你們有信

3、心接受老師的檢查嗎？(1)采取多種形式認(rèn)讀生字。(指名讀開火車讀領(lǐng)讀)(2)誰有好的方法識記這些生字字形？(交流識記方法)5.現(xiàn)在，我們再把這些生字朋友送回到課文中，再來讀一讀課文吧！(指名分自然段朗讀課文)三、指導(dǎo)書寫1.同學(xué)們讀得真好！希望同學(xué)們寫的字也能這么好。2.出示要求會寫生字，指名認(rèn)讀，并口頭擴(kuò)詞說句子。3.指導(dǎo)書寫。4.學(xué)生自由在田字本上練習(xí)，教師巡視，個(gè)別針對指導(dǎo)。 第二課時(shí)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)鞏固1.這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。現(xiàn)在我們先來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。2.出示課文生字詞，開火車認(rèn)讀。3.師：聽到同學(xué)們的朗讀，黑臉琵鷺可高興了，它真誠地邀請同學(xué)們和它一起讀一讀課文。(全

4、班有感情地朗讀課文)二、精讀課文，了解黑臉琵鷺名字的由來及生活習(xí)性1.師：誰來讀一讀第1自然段？(指名學(xué)生讀)這一自然段主要講了什么？(開篇交代了本文的主人公黑臉琵鷺)2.師：為什么“我”會叫這么奇怪的名字？下面我們一起來讀讀第2自然段。()教師出示填空，引導(dǎo)讀。出示：( )的羽毛，( )的臉，嘴巴( )，( )，像一把( )。（2）教師出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生直觀感受黑臉琵鷺的外形特點(diǎn)。3.“我”長長的，扁扁的嘴有什么作用呢？文中又是怎么說的？誰能讀給大家聽一聽？(指名讀第3自然段)()出示：長嘴巴可是我捕食的好幫手。長嘴巴是怎樣捕食的呢？()課件出示句子：我把嘴插進(jìn)水中，半張著，一邊在淺水中

5、蹚行，一邊左右搖晃腦袋，搜尋目標(biāo)。4.“呼呼呼”，秋天來了，“我們”要(全班讀課文最后一自然段)（1）“黑臉琵鷺”家族的成員多嗎？(不多，非常稀少)（2）秋天到了，“黑臉琵鷺”要去哪里過冬？(南方香港米埔自然保護(hù)區(qū))（3）為什么“黑臉琵鷺”打算去米埔自然保護(hù)區(qū)過冬？(因?yàn)槟抢锸澄锍渥?，游人友好，是鳥兒們向往的家園)5.齊聲朗讀全文。三、總結(jié)全文，升華情感。1.同學(xué)們，學(xué)完課文，你們能仿照文中“黑臉琵鷺”的口吻，做一下自我介紹嗎？2.從這篇課文中你懂得了什么？(學(xué)生自由說)提示：教師可引導(dǎo)學(xué)生從保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)動植物等方面進(jìn)行思考。3.師小結(jié)：現(xiàn)在越來越多的野生動物已經(jīng)瀕臨滅絕，我們應(yīng)該保護(hù)這些珍稀動物，保護(hù)生態(tài)平衡。6.假如你就是黑臉琵鷺，現(xiàn)在請你向同學(xué)們介紹一下自己