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文檔簡介

1、學段: 小學學科: 數學教材版本: 人教版年級/冊: 五年級下目錄: 2、5、3的倍數特征本次研修的重難點題目(知識點): 2、5、3的倍數特征單元名稱：2、5、3的倍數特征單元測試卷小學五年級數學下冊2、5、3的倍數特征測試一、判斷（對的打“”，錯的打“×”）1.2×7=14，所以7是因數，14是倍數。（ ）2.13÷2=6.5，所以13是2的倍數。（ ）3.一個數的因數一定大于它的倍數。（ ）4.我現在使用的數學書，打開后，可以看到左邊是偶數，右邊是奇數。（ ）5.一個自然數，不是奇數，就是偶數。（

2、）二、填空1.30的因數有_,其中是奇數的有_。2.有一個四位數是812， 中可以填_，這個數就是3的倍數。3.既是2和5的倍數，又是3的倍數的最小兩位數是_，最小三位數是_。4.按要求將下列數分類。15 38 1004 425 7350 942 360 219奇數有_，偶數有_含有因數3的數有_；既是2的倍數，又是5的倍數有_既是2和5的倍數，又是3的倍數有_三、從下面四張卡片中取出三張，按要求組成三位數。（每種情況要寫完）5 8 0 2偶數_；奇數_；3的倍數_：5的倍數_；既是2和5的倍數，又是3的倍數。四、用數字2、8、5三個數可以組成多少個是3的倍數的數？請你把它寫出來。說一說你發現了什么？五、猜數游戲我的電話號碼0710-ABCDEFG其中：A-8是它最大的因數B-它是最小的奇數C-它是最小的偶數D-它的所有因數是1和2E-它的所有因數是1、2、3、6F-它是最大的一位數G-它只有一個因數。這個電話號碼_。六、1.小明和22個小朋友玩游戲，每5個小朋友分成一組。至少再來多少個小朋友才能正好分完？.新學期開學了，小紅打算每隔3天去圖書館一次，小明打算每隔5天去一次。請想

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