1、2019-2020初三化學上冊期中試卷1（化學）期中測試卷班級 姓名 得分（測試時間：100分鐘 滿分：100分）可能用到的相對原子質量：C-12 H1 O 16 N14一、選擇題（本題共21小題，每小題2分，滿分42分.每小題只有一個選項符合題意，請 將正確答案序號填入下表）題號1234567891011答案1題號12131415161718192021答案1.下列變化中，屬于化學變化的是A.果汁壓榨B.酒精揮發2 .下列常見的物質中，屬于純凈物的是（A.碘酒B.蘋果醋3 .空氣中體積分數約占 21%的是A.氮氣B.氧氣4 .人體中的元素與地殼中的元素有很大相關性,C.木炭燃燒D.冰雪融化）

2、C.蒸儲水D.葡萄糖注射液C.二氧化碳D.稀有氣體人體和地殼中含量都最多的元素是（）A.鐵B.碳C.氧5.下圖為食品中常用的干燥劑，其主要成分為氧化鈣，該物質屬于D.鋁10 / 9D.鹽D.蠟燭A.氧化物B.酸C.堿6 .下列物質在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰的是A.木炭B.紅磷C.硫粉7 .下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現象描述正確的是（）.A.鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末8 .鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末C.木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生沒有氣味

3、的氣體8 .下列符號表示兩個氫分子的是 （）A. HB. 2H2C. 2H+9 .化學科學需要借助化學專用語言來描述，下列化學用語與其含義相符的是 （）.A. 3N3個氮元素B. O2氧氣C . Al 鋁離子D . P 1個氮原子10 .如圖所示實驗操作或數據中，正確的是（）.11 .如圖是實驗室加熱高鎰酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析錯誤的是（）.A.氣密性檢查：用手緊握試管，觀察到水中的導氣管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣B.試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂C.加熱：直接用酒精燈外焰對準藥品所在位置加熱D.停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈12.

4、水是生命之源，下列有關水的說法錯誤的是（）.A .水是一種重要的溶劑B.用肥皂水可以區分硬水和軟水C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.通過過濾可以除去水中所有的雜質13 .光導纖維是信息社會中不可缺少的高技術材料，其主要成分是二氧化硅.二氧化硅中，硅元素的化合價為（）A.2B. 0C. + 2D.+414 .月球上有豐富的核聚變燃料“H3”. “H-3”是原子核內含有2個質子和1個中子的氨原子.則氯原子核外的電子數是A. 1B. 2C. 3D. 415 .實驗課時，老師拿來一瓶氣體讓我鑒別，我做了如圖所示的探究 根據對實驗現象的分析，我得出了如下的結論，請你判斷其中錯誤 的是（）.A .該

5、氣體具有助燃性B.集氣瓶中的氣體是氧氣C.集氣瓶中的氣體不可能是二氧化碳D.該氣體具有可燃性16 .下列關于催化劑的說法中，正確的是A.催化劑能改變化學反應速率B.催化劑在反應后質量會減少C.催化劑在反應后化學性質改變D.所有的化學反應都需要催化劑17 .鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體，最簡單的方法是A.分別觀察氣體的顏色B.分別罩上干而冷的燒杯的是（）C.分別伸入燃著的木條D.分別罩上內壁涂有澄清石灰水的燒杯18 .元素周期表中鈉元素的信息如右圖所示，對圖中信息理解不正確A.質子數為11B.元素名稱為鈉C.元素符號為NaD.核外電子數為22.9919 .下列物質中，化學式書寫正確的是A.氫

6、氧化鈣CaOHC.硫酸銅 CuSO4B.氯化鉀 KCl 2D.氧化鐵 FeO20 .根據粒子結構示意圖給出的信息，下列說法正確的是（A.表示的是三個原子B.表示的元素是非金屬元素C.表小的是陽離子D.表示的元素化學性質相似21 .蝦青素（C40H5204）是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質，可增強動物免疫能力.下列有關它的說法正確的是（）.A.蝦青素是由三種原子構成的B.蝦青素中碳、氫、氧元素的質量比為40: 52: 4C.蝦青素是有機高分子化合物D.蝦青素中氫元素的質量分數最低第n卷非選擇題（共58分）二、填空題（本題共5小題，每空1分，滿分34分）22. （6分）用圖所示裝置測定空氣

7、中氧氣的含量.AB（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時看到的現象 是.（2）小倩設計了如圖所示的改進裝置，其優點是 （只填一點）.從理論上分析, 玻璃管內液面最終將上升到 ,填“ 123”或“4”）處，但實測結果液面往往 偏低，其原因可能是 （只填一條）. 23. （6分）水是日常生活中最常見的物質.（1）接通電源后我們看到的現象是 （2）正、負極氣體的體積比為 （3）上述分解反應的文字表達式是 （4）保護水資源是每個公民應盡的責任和義務.下列防止水污染的措施可行的是.A.抑制水中所有動植物生長B.不任意排放工業廢水C.禁止使用農藥和化肥D.生活污水處理后再排放

8、混小卵石（5）將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的 作用是,用此裝置凈化后得到的水屬于 （填 純凈物”或 合物”）.24.（7分）熟練掌握化學用語是學好化學的重要工具.（1）按要求寫出對應的化學符號2個鎂原子 ,3個水分子 氨氣正三價的鋁元素（2）下列物質：河水水銀冰水硫酸銅液態氧五氧化二磷 鎰酸鉀人體呼出的氣體過氧化氫溶液屬于單質的是（填序號，下同）,屬于氧化物的是 , 屬于混合物的是.25. （8分）在元素周期表的指導下，利用元素之間的一些規律性知識來分類學習物質的性質，就使化學學習和研究變得有規律可循.下圖所示是元素周期表的一部分.Art-多一周期g r £

9、19.00ID Nt 班20. 18AiflT 第二周期11 Na第122. 口912前13 -鋁 2& 9E14 Si硅 28. 0915 P舔30. S716 S 琉32. 0717 -氯 35.4518 Ar30.95（1）地殼中含量最多的金屬元素是 （寫元素符號），其質子數為 .（2）地殼中硅元素的含量僅次于氧元素，硅元素的相對原子質量為 .（3）第三周期中具有相對穩定結構的原子的原子序數為 .（4） 當11號元素與17號元素組成化合物時，構成此物質的陽離子的符號 為.（5）下圖所示的微粒中，屬于同種元素的是 （填序號），元素的化學性質相 似的是 （填序號），由A和D兩種元素組

10、成的物質的化學式 為.ABCD.26. （7分）放電條件下，氮氣能和氧氣化合生成一氧化氮，一氧化氮在常溫下能與氧氣 迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高溫、高壓、催化劑的條件下，氮氣能與氫氣化合反應生成氨氣（C）,進而生產出尿素（D）等其它的氮肥.請根據下列物質的微觀示意圖回答問題11感于我感于丸辱于成原子(1)四種物質中，屬于氧化物的是 (填序號).(2)每個D分子是由 個原子構成的.(3)氨氣(C)中氮元素的化合價為 .若氮元素的化合價為+5,其氧化物的化 學式為(4)寫出A -B反應的文字表達式 ,基本反應類型為 .A、B兩種物質的組成元素相同，但化學性質不同的理由是 (從

11、微觀角度解釋).三、實驗與探究(本題共3個小題，每空1分，滿分18分)27. (7分)根據初中化學知識，探究空氣中氧氣含量實驗.小明根據所學內容，紅磷、白磷、 木炭、鎂條都可以和氧氣發生反應，但是哪種物質更適用于測定空氣中氧氣含量，小 明進行如下探究.【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質，哪種更適用于測定空氣中氧氣含量？【查閱資料】紅磷、白磷對比情況紅磷白磷狀態暗紅色固體蠟狀固體有毒燃燒溫度240° C40° C鎂條可以與空氣中多種物質反應，如N2、CO2等【探究過程】如下圖所示，按照實驗裝置進行實驗，探究幾種物質測定空氣中O2含量的可行性.(1)紅磷、白磷探究實驗小

12、明認為選用紅磷進行實驗，其原因是 .如圖所示，將足量紅磷放到燃燒匙中，點燃紅磷，進行實驗1.2.空氣中氧氣約占紅磷燃燒的符號表達式(2)若將實驗藥品改為木炭，反應結束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集氣瓶的 原因是.28. (6分)現有如圖所示的下列實驗裝置，根據下圖所示，回答下面問題.(1)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置是 ,(填字母代號，下同) 反應的文字表達式為 .若要收集一瓶干燥的氧氣應選用收集裝置為 .(2)若實驗室改用 B裝置來制取氧氣，應選用的藥品是 ,反應的文字 表達式為 ；檢驗O2已收集滿的方法是 29. (5分)某興趣小組欲通過實驗證明“二氧化鎰是氯酸鉀受熱分解

13、的催化劑”這一命題,他設計并完成了下表所示的探究實驗：實驗操作實驗現象實驗結論或總結各步驟結論總結實驗一將氯酸鉀加熱至融化， 伸入帶火星的木條木條復燃氯酸鉀受熱分解能產生氧氣，但是.二氧化鎰是氯酸鉀受熱分解實驗二加熱二氧化鎰，伸入帶 火星的木條，木條不 復燃二氧化鎰受熱不產生氧氣.的催化劑實驗三木條迅速復燃二氧化鎰能加快氯酸鉀的 分解速度.（1）請填寫上表中未填完的空格；（2）在探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是 ;（3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目是.第二方

14、面的實驗是要驗證回收的二氧化鎰是否還有 作用.四、分析與計算：（本題共1小題，滿分6分）30. （6分）科學家經過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺（C3H5ON .請你根據丙烯酰胺（CHON的化學式計算后填寫：（1）丙烯酰胺（QHkON的相對分子質量為 ； （2分）（2）丙烯酰胺分子中 C H。N的原子個數比為; （1分）（3）碳元素和氧元素的質量比是 ; （1分）（4）氫元素的質量分數為多少？ （2分）參考答案1 C 2 C 3 B 4 C 5 A6 C7 C8 B 9 B10 B 11 C 12 D13

15、D 14 B 15 D 16 A17 C18 D 19. C 20.D 21.D19 （1）混合物（2）化合物水（或二氧化碳等）（3）化學物理22 （1）紅磷繼續燃燒， 生成大量白煙，發出黃白色火焰， 放出大量熱（2）不污染空氣或操作簡便或實驗誤差較?。ㄖ粚懸稽c即可） 1 白磷量不足或裝置漏氣（只寫一條，答案合理即可）21 （1）禁用含磷洗衣粉生活污水、工業污水處理達標后再排放農業上合理使用農藥、化肥等（其他合理答案均可）（2）去除雜質，吸附水中的顏色、 異味 （答出一點就行） 對水進行軟化（或軟化硬水）22 D 相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好；在其他條件相同的情況下，H2O2濃度越大，產生氧氣的速度越快23 （1）313（2）銀白色金屬，密度為 5.94 g - cm 3能與沸水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鎵 制造半導體材料（3） 相對原子質量為