1、.頁眉.勞動教育工作計劃4篇篇一：勞動教育工作計劃（1209字）我校勞動教育工作將以課堂教學改革為突破口，以實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養學生創新意識和實踐能力，促使學生全面發展。一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容，是培養二十一世紀建設人才必須 遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現學校培養目標的重要途徑和內容，是中學教育的重要教學任務。 我校重視勞動教育，組成以德育

2、主任具體負責的領導小組， 把勞動教育作為德育工作的重要內容，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養學生優秀的思想品質，養成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內外教育活動。二、以服務崗位的創建”活動為抓手開展勞動教育活動打通渠道，拓寬開放外延，為學生搭建多元的成長舞臺。我校從學生的認知、情感規律出發，廣泛為學生創建服務實踐崗位， 開展體驗教育，引導學生主動參與到服務崗位實踐活 動中，用自己的眼睛去觀察， 用自己的心靈去體驗， 用自己的理智去感悟生活的意義和做人 做事的道理，從而內化為健康的思想、品格，外顯

3、為良好的行為和自覺習慣。1、組織 愛學校的集體勞動”，每個學生在班級內尋找適合自己的小崗位，在為集體、為 他人服務的過程中讓學生體驗勞動的快樂，培養責任感。各班有勞動責任區，各班主任要組織學生到責任區參加勞動實踐活動，把責任區作為向學生傳授知識的另一課堂，確保 時間、地點、人員、效果”四落實。2、堅持勞動教育與家庭教育相結合， 開展做爸媽的幫手”活動。要求學生每天堅持幫助 家長干一些力所能及的家務勞動，如掃地、洗衣、疊被 ；同時要求學生自己能干的事自 己干，如自己燒飯、自己做好個人衛生、自己上學等。3、組織 愛社會的公益勞動”，加強學校勞動教育與社區教育之間的聯系， 充分發揮社區 的作用，給孩

4、子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動的快樂與尤木。三、開展豐富多彩的勞動教育活動，以達到勞動育人的目的。1、各班要結合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實。要求：每 班進行一次關于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動，進行一次勞動技能競賽活動，并及時整理活動的過程性資料。2、積極開展 三個一 ”活動，即 訪一名勞動能手”學一種勞動技術”寫一篇勞動收獲體 會”，讓學生在活動中學本領，做主人。四、主要活動安排1、本學期至少到勞動實踐基地活動五次。每三周一次。2、本學期至少開

5、展公益勞動三次。每四周一次。3、安排兩次勞動知識和技能競賽。3、堅持每天上下午兩次衛生區檢查，進行公示。篇二：勞動教育教學工作計劃（979字）勞動課是九年義務教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握簡單的 勞動方法，提高勞動技能，培養他們熱愛勞動的高尚品質。因此為了搞好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學計劃。一、班級基本情況分析本學期六年級共8人，學生整體素質不錯。但思想教浮躁，大多數同學熱愛勞動，個別學生勞動態度不端正。二、掌握基本知識情況學生的基礎知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態度需要端正。三、熟悉教學內容、重難點、課時安排本冊勞動課共15課，內容分為三部分；自我

6、服務和家務勞動；手工制作；生活小常識。這些內容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性，教材的重難點是手工制作這一部分，本學期共有19周，安排了 16課時，每周一節正課。四、本學期教學工作安排通過我對班級情況的了解和對教材內容的熟悉，依據新課程標準 和勞動教學大綱的要求，本學期對勞動課教學工作做以下安排。1、通過了解，班上的大多數同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這種情況，首先要對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創造了人，勞動是最光榮的， 講一些熱愛勞動的小故事，來培養他們熱愛勞動的好習慣。2.認真鉆研學習新課程標準和勞動教學大綱

7、，熟悉教材內容，備好每一節課。勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養。因此在課堂上要充分發揮學生的主體作用，引導學生掌握勞動方法，學會總結規律，在學生掌握了簡單勞動方法的同時，學會創新，給學生創造一個寬松和諧的學習氣氛， 使學生在學習的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。改變過去單一的理論測試的評價制度。本學期要從三個方面評價學生的勞動。平時的勞動（如值日、義務勞動）對待勞動課的態度家務勞動。即：1、從學生平時的值日，義務勞動等情況，評出等級2、從學生在勞動課各方面的表現評出等級3、從家長反映在家中的勞動情況評出等級4、進行綜合評定，這樣全方位地調動

8、了學生熱愛勞動的興趣。5 .結合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調動學生熱愛勞動的興趣。6 .經常帶領學生參加適當的社會實踐活動，培養他們大膽創新、勇于競爭的實踐能力。總之，在本學期教學中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作，全面提高學生的素質，為社會培養出高素質人才。篇三：山根鎮中心學校 20xx年勞動實踐教育工作計劃（1383字）一、指導思想：為了認真貫徹中共中央、國務院召開的全國教育工作會議精神，落實中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定和面向21世紀教育振興行動計劃，進一步全面推進素質教育，促進學生的全面發展。二、教育目標：1、在家能幫助父母做些力所及的

9、家務勞動。2、在校能完成打掃衛生等基本的勞動。3、通過勞動基地等勞動，使學生掌握一些基本的勞動技術及熱愛勞動的品質。三、具體措施：1、加強學習，確立勞動教育的地位。每學期初組織教師進一步學習教育方針，認識 五育發展的整體性和全面性；學習中 共中央關于改革和加強中小學德育工作的通知和國家教委關于進一步加強中小學德育工作的幾點意見，從培養目標的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。學習勞動教 學綱要，明確勞動教育的目的、任務和要求。學習各地勞動教育的先進經驗，增強教育工 作的時代感。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協助 學校開展這方面的教育。 做好 土保證”：我們

10、把勞動教育列入工作計劃，學期結束時評估優 劣。二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料。三 要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進了勞 動教育的順利開展。2、因地制宜，開辟勞動教育基地。勞動基地是進行勞動教育的物質保證。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發，因地制宜，促進勞動基地的開辟與建立。首先，開辟校內的勞動教育基地。我校的外操場，一年要除草數次，以往都是由學校請校外的小工進行清除。近幾年來，我們把這項工作作為學生進行勞動鍛煉的一項任務，全部由學生承擔。學校的綠化帶、花壇和草坪，事地也不少，

11、我們將劃分給班級包干，負責定期拔草、除蟲等工作。其次，我們經常組織學生參加打掃山根鎮墟街道、敬老院等公益性勞動，將東線213國道到學校門口這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學生輪流做好路面的清掃工作。其三，利用山根村委會反季節瓜菜生產基地，每月組織骨干學生參加勞動，請技術員講解勞動技巧，以提高學生的勞動興趣。此外，積極倡導學生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問 卷調查，及時了解情況，使勞動教育落到實處。3、開展研究，提高勞動教育質量積極開展教學研究，努力提高勞動課教學的質量，是優化勞動教育的關鍵。首先，我們組織教師認真學習勞動教學綱要深刻領會綱要對各年級學生進行勞

12、動教育的具體要求。其次，我們以現行勞動教材為內容，舉行了勞動教學公開課，課后，重點討論研究勞動 課教學的基本模式。4、各班要結合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實。要求：每班進行一次關于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動，進行一次勞動技能競賽活動，組建一個勞動興趣小組。并及時整理活動的過程性資料，學期末，學校將評選勞動先進班集體。5、學校開展全校學生征集 勞動小竅門”、勞動金點子”，培養學生在勞動中實踐、 學習、 創新的能力。6、各班組織學生開展 學一種勞動技術、寫一篇勞動收獲體會”活動，

13、讓學生在活動中學本領，做主人。7、舉行競賽，激發勞動教育情趣。8、開展評選 最佳勞動基地”、勞動小能手”等活動。篇四：小學勞動教育工作計劃（441字）一、指導思想：以培養學生全面發展、實施創新教育工程為核心，以培養學生的創新意識和動手實踐能力為重點，認真開展勞動技術教育， 促進學生動手與動腦箱結合，形成初步的勞技意識和實踐能力。二、工作重點1、結合語文、綜合實踐、科學學科的教學，以勞動實踐為主，以培養學生的勞動觀念、 養成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合。2、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會 勞動。三、具體措施1、利用綜合實踐課，對學生進行自己動手講衛生教育、勤儉節約